Αρχίζει από σήμερα, Παρασκευή 14 Αυγούστου 2026, η ηλεκτρονική διαδικασία υποβολής αιτήσεων-δηλώσεων προτίμησης περιοχών για την πρόσληψη αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών για το διδακτικό έτος 2026-2027.
Χιλιάδες εκπαιδευτικοί καλούνται από σήμερα να μπουν στο ΟΠΣΥΔ και να δηλώσουν τις περιοχές στις οποίες επιθυμούν να εργαστούν κατά τη νέα σχολική χρονιά, σε μια διαδικασία που αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα βήματα πριν από την πρώτη μεγάλη φάση προσλήψεων αναπληρωτών.
Η προθεσμία για την υποβολή των δηλώσεων ολοκληρώνεται τη Δευτέρα 24 Αυγούστου 2026.
Η διαδικασία πραγματοποιείται βάσει της υπ’ αριθ. 107933/Ε1/13-08-2026 πρόσκλησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με την οποία καλούνται συγκεκριμένες κατηγορίες υποψήφιων εκπαιδευτικών να καταχωρίσουν ηλεκτρονικά τις προτιμήσεις τους στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ποιοι μπορούν να υποβάλουν δήλωση
Η πρόσκληση αφορά, μεταξύ άλλων, τους υποψηφίους που είναι εγγεγραμμένοι στους προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης των προκηρύξεων 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 του ΑΣΕΠ, οι οποίες αφορούν μεγάλο αριθμό κλάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης.
Παράλληλα, στη διαδικασία συμμετέχουν υποψήφιοι από τους τελικούς πίνακες των προκηρύξεων 1ΓΤ/2024 και 2ΓΔ/2024, καθώς και εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνονται στους τελικούς και επικουρικούς πίνακες Ειδικής Αγωγής των προκηρύξεων 3ΕΑ/2025 και 4ΕΑ/2025.
Πρόκειται επομένως για μια ιδιαίτερα διευρυμένη διαδικασία, η οποία αφορά μεγάλο μέρος των υποψηφίων που θα διεκδικήσουν θέση αναπληρωτή κατά το σχολικό έτος 2026-2027.
Πού μπορούν να προσληφθούν
Οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν περιοχές για πρόσληψη ως αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου ή και ως ωρομίσθιοι.
Οι προσλήψεις αφορούν ένα πολύ μεγάλο εύρος σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών δομών, μεταξύ των οποίων:
Η Γενική Εκπαίδευση, η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία, τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία, τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία, το Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Κρήτης, η Σιβιτανίδειος Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, οι Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφυγοπαίδων, τα ΚΕΔΑΣΥ, καθώς και σχολικές μονάδες που λειτουργούν σε σωφρονιστικά καταστήματα.
Οι συμβάσεις θα είναι ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου και θα έχουν διάρκεια έως ένα διδακτικό έτος.
Η δήλωση περιοχών δεν είναι μια απλή τυπική διαδικασία
Για τους αναπληρωτές, η σημερινή ημέρα δεν αποτελεί απλώς την έναρξη μιας ακόμη ηλεκτρονικής αίτησης.
Η σειρά με την οποία θα δηλωθούν οι περιοχές μπορεί να καθορίσει ολόκληρη τη ζωή ενός εκπαιδευτικού για την επόμενη σχολική χρονιά.
Μπορεί να σημαίνει μετακόμιση εκατοντάδων χιλιομέτρων μακριά από το σπίτι του, αναζήτηση κατοικίας μέσα σε λίγες ημέρες, δεύτερο ενοίκιο, ακτοπλοϊκά εισιτήρια, μετακινήσεις και, για όσους έχουν οικογένεια, ακόμη και πολύμηνο χωρισμό από τα παιδιά ή τον/τη σύζυγο.
Για τον λόγο αυτό, οι αναπληρωτές καλούνται κάθε χρόνο να ισορροπήσουν ανάμεσα σε δύο ανάγκες: από τη μία να αυξήσουν τις πιθανότητες πρόσληψής τους δηλώνοντας πολλές περιοχές και από την άλλη να μην επιλέξουν τόπους στους οποίους γνωρίζουν ότι οικονομικά ή οικογενειακά δεν θα μπορέσουν να ανταποκριθούν.
Και αυτή είναι ίσως η πιο δύσκολη πλευρά μιας διαδικασίας που στην οθόνη του υπολογιστή μοιάζει με μια απλή λίστα επιλογών.
Η Α΄ φάση προσλήψεων
Μετά την ολοκλήρωση των δηλώσεων περιοχών, το ενδιαφέρον θα στραφεί στην πρώτη μεγάλη φάση προσλήψεων αναπληρωτών, από την οποία θα κριθεί σε σημαντικό βαθμό η εικόνα με την οποία θα ανοίξουν τα σχολεία στις 11 Σεπτεμβρίου.
Οι πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης παραμένουν μεγάλες και η πρώτη φάση θεωρείται καθοριστική, καθώς θα επιχειρηθεί να καλυφθεί το μεγαλύτερο δυνατό μέρος των λειτουργικών κενών πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι.
Η σημασία της διαδικασίας γίνεται ακόμη μεγαλύτερη αν ληφθεί υπόψη ότι χιλιάδες σχολικές μονάδες σε ολόκληρη τη χώρα εξαρτώνται κάθε χρόνο από την πρόσληψη αναπληρωτών για να μπορέσουν να λειτουργήσουν με όσο το δυνατόν πληρέστερο προσωπικό.
Ζαχαράκη: Στόχος να υπάρχουν εκπαιδευτικοί από την έναρξη των μαθημάτων
Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, αναφερόμενη στη διαδικασία, τόνισε τη σημασία του ρόλου των αναπληρωτών στη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.
Όπως επισήμανε, οι αναπληρωτές και οι αναπληρώτριες καλύπτουν καθημερινά ουσιαστικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε ολόκληρη τη χώρα, ενώ στόχος του υπουργείου είναι η διαδικασία των προσλήψεων να ολοκληρωθεί έγκαιρα και οργανωμένα.
Η επιδίωξη, σύμφωνα με την υπουργό, είναι με την έναρξη της σχολικής χρονιάς οι μαθητές, ανεξάρτητα από το πού βρίσκονται, να έχουν στην τάξη τον εκπαιδευτικό που χρειάζονται.
Το μεγάλο στοίχημα της 11ης Σεπτεμβρίου
Οι επόμενες εβδομάδες θα είναι κρίσιμες.
Οι δηλώσεις περιοχών, η αποτύπωση των πραγματικών κενών, οι μόνιμοι διορισμοί και η πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών αποτελούν κομμάτια της ίδιας δύσκολης εξίσωσης.
Και το αποτέλεσμα θα φανεί εκεί όπου πάντα φαίνονται όλα στην εκπαίδευση: μέσα στην τάξη.
Στις 11 Σεπτεμβρίου θα αποδειχθεί πόσα από τα κενά θα έχουν πράγματι καλυφθεί και πόσες σχολικές μονάδες θα χρειαστεί να περιμένουν τις επόμενες φάσεις προσλήψεων.
Για τους αναπληρωτές, όμως, η νέα σχολική χρονιά αρχίζει ουσιαστικά από σήμερα.
Με μια αίτηση στο ΟΠΣΥΔ, μια σειρά περιοχών στην οθόνη και το γνώριμο ερώτημα που συνοδεύει κάθε Αύγουστο χιλιάδες εκπαιδευτικούς: «Πού θα βρίσκομαι φέτος τον Σεπτέμβριο;»
