Κοκκινάκη Υπατία Σε μια περίοδο όπου τα δημόσια σχολεία σε όλη την Ελλάδα δοκιμάζονται από την υποχρηματοδότηση και την υποστελέχωση των δήμων, η νέα κυβερνητική νομοθετική παρέμβαση φαίνεται να εντείνει τα προβλήματα αντί να τα επιλύει, όπως επισημαίνει σε ανακοίνωσή του ο Δήμος Κερατσινίου - Δραπετσώνας.
«Μέσα σε ένα άσχετο νομοσχέδιο η κυβέρνηση κατέθεσε τροποποίηση άρθρου σύμφωνα με το οποίο διαγράφεται και η τελευταία τυπική υποχρέωση των Περιφερειών να συνδράμουν τους δήμους στη συντήρηση των σχολείων», καταγγέλλουν οι δήμαρχοι της Λαϊκής Συσπείρωσης.
Όπως αναφέρουν χαρακτηριστικά, οι δήμοι καλούνται καθημερινά να «δώσουν τη μεγάλη και άνιση μάχη για τη συντήρηση των σχολικών μονάδων, για να υλοποιείται η εκπαιδευτική διαδικασία με αξιοπρέπεια και ασφάλεια για μαθητές και εκπαιδευτικούς», παλεύοντας με κονδύλια που αντιστοιχούν μόλις σε 20-25 ευρώ ανά παιδί.
Στη συνέχεια, υπογραμμίζουν τις συνέπειες δεκαετιών κυβερνητικών πολιτικών: «Κατάργησαν τον μοναδικό κρατικό φορέα, τον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων… απομείωσαν τα κονδύλια… επέβαλαν τη λογική της αποκέντρωσης… διαμόρφωσαν χρηματοδοτικά εργαλεία για τα σχολεία που τροφοδοτούν επιχειρηματικά συμφέροντα». Το αποτέλεσμα είναι ήδη ορατό: σχολεία που κλείνουν, υποδομές που καταρρέουν και μια εκπαιδευτική διαδικασία που υποβαθμίζεται, με ιδιαίτερη πίεση σε Διαδημοτικά Σχολεία, σχολεία Ειδικής Αγωγής και Τεχνικής Εκπαίδευσης.
«Απαιτούμε τώρα να αποσυρθεί η σχετική διάταξη και να καταρτιστεί ένα γενναίο πρόγραμμα αποκατάστασης και διεύρυνσης του δημόσιου σχολικού δικτύου από τον κρατικό προϋπολογισμό» καταλήγουν. Οι δήμαρχοι υπογραμμίζουν ότι η ευθύνη για την κατάσταση της σχολικής στέγης βαραίνει αποκλειστικά τις κυβερνήσεις και τις δημοτικές και περιφερειακές αρχές, αφήνοντας γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς εκτός των ευθυνών αυτών.
Η ανακοίνωση του Δήμου Κερατσινίου – Δραπετσώνας
Σε μια περίοδο που εξαιτίας της υποχρηματοδότησης και της υποστελέχωσης των Δήμων τα δημόσια σχολεία σε όλη την Ελλάδα δοκιμάζονται, η κυβέρνηση αντί να προχωρήσει σε ένα γενναίο πρόγραμμα χρηματοδότησης δημιουργίας νέων σχολικών μονάδων και σοβαρής συντήρησης των υφιστάμενων συνεχίζει να κινείται σε αντίθετη κατεύθυνση.
Σε ένα άσχετο νομοσχέδιο με μια τροποποίηση αφαιρεί τη δυνατότητα από τις περιφέρειες να βοηθούν τους Δήμους στη συντήρηση των σχολικών μονάδων.
Γίνεται ακόμη πιο καθαρό ότι αν οι Δήμοι μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και όλη την κοινωνία δεν αντιδράσουμε, τα προβλήματα που αφορούν την ασφάλεια των μαθητών και την ποιότητα της εκπαίδευσης θα οξύνονται.
Σε αυτή την κατεύθυνση κινείται και η δήλωση των Δημάρχων της Λαϊκής Συσπείρωσης που παρατίθεται:
«Ως δήμαρχοι που δίνουμε κάθε μέρα τη μεγάλη και άνιση μάχη για τη συντήρηση των σχολικών μονάδων, για να υλοποιείται η εκπαιδευτική διαδικασία με αξιοπρέπεια και ασφάλεια για μαθητές και εκπαιδευτικούς, παλεύοντας κόντρα σε μια ανάλγητη πολιτική που έχει άκρως υποστελεχωμένες τις Υπηρεσίες των δήμων μας και με κονδύλια που αντιστοιχούν στα 20-25 ευρώ ανά παιδί, δεν μπορούμε να σιωπήσουμε στην αλλαγή της παρ. 12 άρθρου 5 ν.1894/1990.
Πιο συγκεκριμένα, καταγγέλλουμε στους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές ότι μέσα σε ένα άσχετο νομοσχέδιο η κυβέρνηση κατέθεσε τροποποίηση άρθρου σύμφωνα με το οποίο διαγράφεται και η τελευταία τυπική υποχρέωση των Περιφερειών να συνδράμουν τους δήμους στη συντήρηση των σχολείων (και αναλόγως και των παιδικών σταθμών) "εφόσον αυτοί (οι δήμοι) δηλώσουν ότι αδυνατούν".
Δεκαετίες τώρα οι κυβερνήσεις με τις πολιτικές που υλοποιούν κατακερμάτισαν την ευθύνη για τη σχολική στέγη:
Κατάργησαν τον μοναδικό κρατικό φορέα τον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων που είχε κεντρική ευθύνη μελέτης, επισκευής και κατασκευής νέων σχολικών μονάδων, μετατρέποντάς τον σε ανώνυμη εταιρεία, υποστελεχωμένη που προωθεί τις Συμπράξεις Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ) στις δημόσιες υποδομές.
Απομείωσαν τα κονδύλια από τον κρατικό προϋπολογισμό και το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων σε εξευτελιστικό επίπεδο.
Επέβαλαν τη λογική της αποκέντρωσης, με νόμους όπως ο "Καλλικράτης", φέρνοντας πιο κοντά τη συντήρηση των σχολείων στην τοπική φορολόγηση και τη χορηγία.
Νομοθέτησαν τα μεγάλα τμήματα με 27-28 μαθητές.
Διαμόρφωσαν χρηματοδοτικά εργαλεία για τα σχολεία με επιλέξιμες δαπάνες που τροφοδοτούν επιχειρηματικά συμφέροντα με ενεργειακές αναβαθμίσεις σε αγνώστου στατικότητας κτίρια κ.ο.κ.
Τα αποτελέσματα είναι γνωστά: Κλείνουν σχολεία, πέφτουν σοβάδες, ιδίως στις πιο λαϊκές περιοχές, υποβαθμίζεται ραγδαία η εκπαιδευτική διαδικασία με πρώτα των πρώτων στα θύματα τα Διαδημοτικά Σχολεία, τα σχολεία Ειδικής Αγωγής και Τεχνικής Εκπαίδευσης.
Αναρωτιόμαστε γιατί άραγε αυτή η πρεμούρα αλλαγής για την κατάργηση της όποιας πιθανότητας θα μπορούσε να κατευθύνει ένα τμήμα από τους προϋπολογισμούς των Περιφερειών στη δημόσια εκπαιδευτική υποδομή; Η συγκεκριμένη νομοθετική παρέμβαση είναι παραδοχή της πρόθεσης της κυβέρνησης και των συνοδοιπόρων της στα Περιφερειακά και Δημοτικά Συμβούλια να πάνε ακόμα πιο πέρα το έγκλημα με την εγκατάλειψη της σχολικής στέγης και να βαθύνει η ανταποδοτικότητα για τις επισκευές ως μονόδρομος.
Δεν είναι τυχαίο το show που στήνεται δύο χρόνια τώρα για να χειροκροτούνται οι τράπεζες που δίνουν λεφτά (ελάχιστο τμήμα της αχαλίνωτης κερδοφορίας τους) για τη σχολική στέγη, βάζοντας και την ταμπέλα τους, εν είδει ιερών εικονισμάτων, στις σχολικές εισόδους.
Έχοντας μπροστά μας το σχέδιο Κώδικα που θα επανακαθορίσει τις αρμοδιότητες, όπου οι ιθύνοντες (υπουργοί, περιφερειάρχες, δήμαρχοι) θα κλίνουν σε όλες τις πτώσεις την ... υπευθυνότητά τους, δηλώνουμε ρητά ότι ο μόνος μη υπεύθυνος για την κατάσταση της σχολικής στέγης είναι ο γονιός, ο μαθητής, ο εκπαιδευτικός και οι εργαζόμενοι, τα λαϊκά στρώματα. Αυτοί δηλαδή που έχουν γεμίσει το κρατικό ταμείο με υπερπλεονάσματα κι όμως ζουν χειρότερα από πριν. Όλες οι ευθύνες ανήκουν στις κυβερνήσεις, στους υπουργούς, στις περιφερειακές και δημοτικές αρχές που αποφάσισαν και συνέβαλαν να κλείνουν οι στρόφιγγες της κρατικής χρηματοδότησης για τις λαϊκές ανάγκες, προκειμένου να προπληρώνονται οι δανειστές και να δίνεται ζεστό χρήμα σε επιχειρηματικούς ομίλους.
Αλήθεια, δηλώνει το ίδιο περήφανος ο κύριος πρωθυπουργός για τα σχολεία που φοιτά η νέα γενιά, όπως για τις 7 στρατιωτικές αποστολές εκτός των συνόρων της χώρας;
Τώρα που παραδίδονται στους δήμους τα δελτία των προσεισμικών ελέγχων του ΟΑΣΠ - ΚΤΥΠ για τα σχολεία όλης της χώρας και δείχνουν την ευαλωτότητα τμήματος της σχολικής υποδομής, η κυβέρνηση θα συνεχίσει να επικαλείται τα "δημοσιονομικά πλαίσια";
Ποιος τελικά θα συντηρεί τα σχολεία; Τα τέλη των δημοτών, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί ή μήπως τα ευαγή ιδρύματα των τραπεζιτών;
Απαιτούμε τώρα:
Να αποσυρθεί η σχετική διάταξη.
Να καταρτιστεί ένα γενναίο πρόγραμμα αποκατάστασης και διεύρυνσης του δημόσιου σχολικού δικτύου από τον κρατικό προϋπολογισμό»
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
