Κοκκινάκη Υπατία Για τη διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας παρεμβαίνει με επιστολή της στο υπουργείο Παιδείας η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Π.Ε. (ΠΕΚΑΓΕΠΕ) και ζητά την ουσιαστική εφαρμογή του «πολλαπλού βιβλίου» μέσω της ελεύθερης αγοράς.
Στην επιστολή, την οποία δημοσιεύει το alfavita.gr, οι εκπαιδευτικοί εκφράζουν την έντονη ανησυχία τους ότι «στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων (Ψ.Β.Δ.Β.) δε συμπεριλαμβάνονται προτάσεις για τη διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», επισημαίνοντας ένα κενό που, όπως υποστηρίζουν, επηρεάζει άμεσα τη διδακτική πράξη.
Για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, η Ένωση εισηγείται τη συνέχιση του υφιστάμενου πλαισίου επιλογής υλικού από την αγορά, τονίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί είναι «ικανοποιημένοι/ες από την ποιότητα και την ποικιλία του προσφερόμενου διδακτικού υλικού».
Αντίστοιχα, για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, η επιστολή αναφέρεται στη μακροχρόνια χρήση της ίδιας διδακτικής σειράς, επισημαίνοντας ότι η διδασκαλία πραγματοποιείται «εδώ και πάνω από είκοσι (20!!!) χρόνια με τη διδακτική σειρά “Deutsch – ein Hit!”», ενώ υπογραμμίζεται η ανάγκη για σύγχρονο και επικαιροποιημένο υλικό που να ανταποκρίνεται στις σημερινές εκπαιδευτικές απαιτήσεις.
Παράλληλα, η ΠΕΚΑΓΕΠΕ ζητά τη θεσμοθέτηση δυνατότητας προμήθειας βιβλίων από την ελεύθερη αγορά, σημειώνοντας ότι αυτό «δεν συνιστά παρέκκλιση από το θεσμό του πολλαπλού βιβλίου, αλλά αναγκαία προϋπόθεση για την πλήρη, συνεπή και ουσιαστική εφαρμογή του», ειδικά σε μια περίοδο όπου ενισχύεται η σύνδεση της εκπαίδευσης με ευρωπαϊκά πρότυπα και ψηφιακές πιστοποιήσεις γλωσσομάθειας.
Η επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσας Π.Ε. (ΠΕΚΑΓΕΠΕ) στο υπουργείο Παιδείας
«Πολλαπλό βιβλίο» για τη Γερμανική γλώσσα από την ελεύθερη αγορά
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Με μεγάλη λύπη διαπιστώσαμε ότι στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων (Ψ.Β.Δ.Β.) δε συμπεριλαμβάνονται προτάσεις για τη διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας, τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
ΤΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ:
Α. ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για το μάθημα της Γερμανικής Γλώσσας οι εκπαιδευτικοί επιλέγουν από το ελεύθερο εμπόριο τα κατάλληλα βιβλία. Υπενθυμίζουμε πως για το σχ. έτος 2025-2026 η ειδική επιστημονική επιτροπή Κρίσης διδακτικών σειρών και προαιρετικών βοηθημάτων Γερμανικής Γλώσσας για τις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου ενέκρινε 6 διαφορετικά διδακτικά πακέτα. Προτείνουμε να συνεχιστεί αυτό το καθεστώς, καθώς διαπιστώσαμε πως οι εκπαιδευτικοί Γερμανικής Φιλολογίας (ΠΕ07) είναι ικανοποιημένοι/ες από την ποιότητα και την ποικιλία του προσφερόμενου διδακτικού υλικού.
Β. ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Στα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας η διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας υλοποιείται εδώ και πάνω από είκοσι (20!!!) χρόνια με τη διδακτική σειρά «Deutsch – ein Hit!». Δε χρειάζεται προφανώς να παρατεθεί ειδική επιχειρηματολογία που να τεκμηριώνει το γεγονός πως τα υπάρχοντα διδακτικά εγχειρίδια δεν ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών και των μαθητριών μας. Προκειμένου να καλυφθεί η έλλειψη σύγχρονου διδακτικού υλικού για τη διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ζητούμε τη θεσμοθέτηση της δυνατότητας προμήθειας βιβλίων από την ελεύθερη αγορά, ώστε να καταστεί εφικτή η επιλογή διδακτικού υλικού που να συνάδει με τα νέα Προγράμματα Σπουδών και τις σύγχρονες μεθοδολογικές προσεγγίσεις. Σχεδόν όλα τα διδακτικά πακέτα του εμπορίου είναι σχεδιασμένα σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFR). Η αξιοποίησή τους στο πλαίσιο της σχολικής διδασκαλίας δύναται να συμβάλει ουσιαστικά:
• στην αποτελεσματικότερη προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών για την απόκτηση πιστοποιήσεων γλωσσομάθειας, ειδικά τώρα που εισέρχεται σε τροχιά υλοποίησης η καθιέρωση του ψηφιακού Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (e-ΚΠγ) για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου,
• στην ενίσχυση του ενδιαφέροντος και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών/μαθητριών,
• στην ενσωμάτωση σύγχρονων θεματικών πεδίων και αυθεντικών περιστάσεων χρήσης της ξένης γλώσσας, καθώς προτείνουν δραστηριότητες επικοινωνιακού χαρακτήρα, αξιοποιούν ψηφιακά εργαλεία και πολυμέσα και περιλαμβάνουν διαδραστικές ασκήσεις.
Τέλος, λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν υφίστανται σχολικά εγχειρίδια Γερμανικής στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων (Ψ.Β.Δ.Β.), η δυνατότητα επιλογής διδακτικού εγχειριδίου από το ελεύθερο εμπόριο δε συνιστά παρέκκλιση από το θεσμό του πολλαπλού βιβλίου, αλλά αναγκαία προϋπόθεση για την πλήρη, συνεπή και ουσιαστική εφαρμογή του.
Δείτε εδώ αναλυτικά την επιστολή.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»
Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"
