Η διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών έχει προκαλέσει έντονη πόλωση και συγκρούσεις στο πεδίο των σχολικών μονάδων, καθώς οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ως αξιολογητές έρχονται αντιμέτωποι με τη συστηματική άρνηση και τις κινητοποιήσεις των συνδικαλιστικών ομοσπονδιών.
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ούτε κατά διάνοια δεν χρησιμοποιούνε την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ως εργαλείο... καταναγκασμού των εκπαιδευτικών και για κατηγοριοποίηση των σχολείων κλπ. ......μάλλον συμβαίνει το αντίθετο.... διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην υποστήριξη των σχολείων και των εκπαιδευτικών, λειτουργώντας ως μοχλός αναβάθμισης της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στην εφαρμογή νέων διδακτικών μεθόδων και στην αναπροσαρμογή της διδασκαλίας τους, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μαθητών, με την παιδαγωγική και διδακτική καθοδήγηση. Με την επιμόρφωση και ενθάρρυνση: ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς να αναπτύσσουν πρωτοβουλίες, να καινοτομούν και να επιμορφώνονται. Οργανώνουν παιδαγωγικές συσκέψεις, σεμινάρια και συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των σχολείων για την επίλυση προβλημάτων και παρέχουν επιστημονική καθοδήγηση για θέματα παιδαγωγικής, διδακτικής και αξιολόγησης.
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης δεν έχουν λόγο να "φοβούνται" τους συνδικαλιστές με την έννοια της προσωπικής απειλής, αλλά η σχέση τους είναι συχνά συγκρουσιακή λόγω των διαφορετικών ρόλων που επιτελούν στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Η ένταση επικεντρώνεται κυρίως στα εξής σημεία:
Αξιολόγηση: Οι Σύμβουλοι είναι οι καθ' ύλην αρμόδιοι για την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, μια διαδικασία στην οποία τα συνδικαλιστικά όργανα (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ) αντιτίθενται σθεναρά, κηρύσσοντας συχνά απεργία-αποχή.
Πιέσεις και Διαμαρτυρίες: Οι συνδικαλιστές ασκούν πίεση στους Συμβούλους να μην προχωρήσουν στις διαδικασίες αξιολόγησης, θεωρώντας τες τιμωρητικές ή αντιπαιδαγωγικές. Αυτό μπορεί να δημιουργήσει ένα κλίμα ηθικής και ψυχολογικής πίεσης στον εργασιακό χώρο.
Θεσμικός Ρόλος: Ο Σύμβουλος λειτουργεί ως στέλεχος της διοίκησης που εφαρμόζει την κυβερνητική πολιτική, ενώ ο συνδικαλιστής προασπίζεται τα δικαιώματα των εργαζομένων. Οι δύο πλευρές βρίσκονται σε αντίθετα "στρατόπεδα" όσον αφορά την εφαρμογή συγκεκριμένων νόμων.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, η άρνηση Συμβούλων να ευθυγραμμιστούν με τις συνδικαλιστικές οδηγίες ή η επιμονή τους στην εφαρμογή του νόμου μπορεί να τους φέρει αντιμέτωπους με δημόσιες καταγγελίες ή "αποδοκιμασίες" από τα σωματεία.
Στην πραγματικότητα, πρόκειται για μια σύγκρουση καθηκόντων και ιδεολογιών και όχι για ζήτημα φόβου. Οι Σύμβουλοι προστατεύονται από το θεσμικό πλαίσιο για την άσκηση των καθηκόντων τους, αλλά καλούνται να διαχειριστούν ένα ιδιαίτερα φορτισμένο κλίμα στα σχολεία.
Είναι κρίσιμο να γίνεται σαφής διάκριση ανάμεσα στον επιστημονικό καθοδηγητικό ρόλο του Συμβούλου (υποστήριξη εκπαιδευτικού έργου) και τα υπηρεσιακά του καθήκοντα .Οι εντάσεις συχνά κορυφώνονται όταν ο Σύμβουλος εκλαμβάνεται αποκλειστικά ως "όργανο ελέγχου" ενώ στην ουσία στηρίζει τους εκπαιδευτικούς στο πεδίο . Στο πλαίσιο της διασφάλισης της εύρυθμης λειτουργίας του θεσμού του Σ.Ε. και της προάσπισης των εργασιακών προτύπων, της αποφυγής εντάσεων επιθυμώ να θέσω υπόψη τα εξής:
Η ανταλλαγή απόψεων σε εκπαιδευτικά θέματα , η αποφυγή εντάσεων ανάμεσα σε στελέχη εκπαίδευσης (όπως οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης) και τους συνδικαλιστικούς φορείς είναι μια λεπτή ισορροπία μεταξύ της εφαρμογής της εκπαιδευτικής πολιτικής και του σεβασμού στα εργασιακά δικαιώματα, που αυτό οι Σ.Ε. δεν το ξεχνούν , καθότι και αυτοί είναι εργαζόμενοι.
Ανεξάρτητα από διαφωνίες (π.χ. για το ζήτημα της αξιολόγησης), η διατήρηση ενός κλίματος επαγγελματισμού και ευπρέπειας είναι κρίσιμη για να μην δηλητηριάζεται το σχολικό περιβάλλον.
Συνοπτικά, ο σεβασμός δεν σημαίνει απαραίτητα συμφωνία, αλλά τήρηση των κανόνων ευγένειας και αναγνώριση της θεσμικής ιδιότητας του άλλου.
Τέλος οι συνδικαλιστές έχουν το δικαίωμα και την υποχρέωση να ελέγχουν τη διοίκηση και να προασπίζονται τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών, αλλά η κριτική τους, όμως, οφείλει να επικεντρώνεται σε πολιτικές και πρακτικές και όχι σε προσωπικές επιθέσεις ή απαξιωτική συμπεριφορά στα στελέχη εκπαίδευσης.
*ΣΚΡΕΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Σ.Ε.ΠΕ70 & ΕΠΟΠΤΗ ΠΕ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
