Κλειστό σχολείο με λουκέτο
«Τυχαία» η αποφυγή ατυχημάτων - Αντιδράσεις για την τηλεκπαίδευση

Η πρόσφατη σεισμική δόνηση μεγέθους 5,3 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ με επίκεντρο τη Θεσπρωτία, η οποία σημειώθηκε τα ξημερώματα της Κυριακής, επανέφερε με τον πιο δραματικό τρόπο στο προσκήνιο το ζήτημα της ασφάλειας των σχολικών υποδομών στα Ιωάννινα. Η απόφαση για το προληπτικό κλείσιμο των σχολικών μονάδων προκειμένου να διενεργηθούν αυτοψίες προκάλεσε την έντονη αντίδραση των εκλεγμένων της «Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών» (ΑΣΕ), οι οποίοι κάνουν λόγο για μια κατάσταση που εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για τη μαθητική κοινότητα.

Σε κοινή παρέμβασή τους, τα στελέχη της ΑΣΕ στον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ) και την ΕΛΜΕ Ιωαννίνων υπογραμμίζουν πως το γεγονός ότι δεν υπήρξαν τραυματισμοί οφείλεται αποκλειστικά στη χρονική συγκυρία του σεισμού. «Είμαστε πραγματικά τυχεροί που ο σεισμός δεν έγινε εν ώρα μαθημάτων», σημειώνουν χαρακτηριστικά, υπενθυμίζοντας πως οι προειδοποιήσεις τους για την απαράδεκτη κατάσταση των κτιρίων είχαν διατυπωθεί μόλις λίγες ημέρες πριν από το συμβάν.

Οι εκπαιδευτικοί θεωρούν πως το κλείσιμο των σχολείων αποτελεί μια «σιωπηλή παραδοχή» εκ μέρους του Υπουργείου και της Δημοτικής Αρχής ότι τα κτίρια παραμένουν ασυντήρητα και χωρίς ουσιαστική αντισεισμική θωράκιση. Καταγγέλλουν πως αντί για έναν ολοκληρωμένο σχεδιασμό στατικότητας και ανέγερσης νέων μονάδων, εφαρμόζονται διαχρονικά έργα - «μπαλώματα» λόγω της κρατικής υποχρηματοδότησης.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση της παράταξης, η ασφάλεια των παιδιών θυσιάζεται στον βωμό των γενικότερων πολιτικών επιλογών. Η ΑΣΕ συνδέει την έλλειψη κονδυλίων για τη σχολική στέγη με τη βαθιά εμπλοκή της χώρας σε πολεμικούς σχεδιασμούς και τη στήριξη μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων. Υποστηρίζουν ότι η προστασία της ανθρώπινης ζωής μπαίνει στη λογική του «κόστους - οφέλους», αφήνοντας τις υποδομές να ρημάζουν την ώρα που αυξάνονται οι δαπάνες για εξοπλιστικά προγράμματα.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στις οδηγίες για χρήση της πλατφόρμας Webex κατά τη διάρκεια των ελέγχων. Οι εκπαιδευτικοί χαρακτηρίζουν «κοροϊδία» την προσπάθεια υποκατάστασης του διά ζώσης μαθήματος με την τηλεκπαίδευση, θεωρώντας ότι χρησιμοποιείται ως προπέτασμα καπνού για να κρυφτούν οι ελλείψεις.

Ξεκαθαρίζουν, μάλιστα, πως:

  • Η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να αντικαταστήσει την κανονική εκπαιδευτική διαδικασία.

  • Κανένας εκπαιδευτικός δεν είναι υποχρεωμένος να παρέχει εξ αποστάσεως εργασία χρησιμοποιώντας ίδια μέσα και από τον προσωπικό του χώρο.

Η ανακοίνωση καταλήγει με το αίτημα για άμεση αλλαγή προσανατολισμού στη χρηματοδότηση, συμπυκνώνοντας τη θέση τους στο σύνθημα: «Λεφτά για τα σχολεία και όχι για τα πολεμικά σφαγεία». Ζητούν τη διενέργεια πραγματικών ελέγχων αντισεισμικής θωράκισης και τη δημιουργία σύγχρονων, ασφαλών σχολικών μονάδων που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών των Ιωαννίνων.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για εργαζόμενους ιδιωτικού: ΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

thranio
Ζάκυνθος: Πάνω από 15.000 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών
Η ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγγέλλει κενά στα σχολεία και κατηγορεί τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου για απόκρυψη στοιχείων
Ζάκυνθος: Πάνω από 15.000 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών
Κατερίνα Νοτοπούλου
Κ. Νοτοπούλου: «Στον αέρα» η Ειδική Αγωγή – Ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς είναι αναπληρωτής
Το ζήτημα των μεγάλων κενών και της υποστελέχωσης φέρνουν ξανά στη Βουλή βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ
Κ. Νοτοπούλου: «Στον αέρα» η Ειδική Αγωγή – Ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς είναι αναπληρωτής