αμεα
Διακρατική συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών μέσω Erasmus+ για την ειδική εκπαίδευση

Το Ειδικό Γυμνάσιο με Ειδικές Λυκειακές Τάξεις της Ψυχιατρικής Κλινικής Παιδιών – Εφήβων του Γ.Ν. Θεσσαλονίκης «Γ. Παπανικολάου» ολοκλήρωσε με επιτυχία τις δύο πρώτες κινητικότητες του προγράμματος Erasmus+ 2024–2026, με τίτλο «Νέοι Ορίζοντες στη Διδασκαλία Μαθητών 13–18 ετών με Ψυχικές Διαταραχές».

Οι κινητικότητες πραγματοποιήθηκαν στο Βέλγιο (Leuven) και στη Φινλανδία (Kuopio), προσφέροντας στην παιδαγωγική ομάδα τη δυνατότητα Job Shadowing σε νοσοκομειακά σχολεία, ανταλλαγής εμπειριών και παρακολούθησης καινοτόμων διδακτικών πρακτικών.

Το πρόγραμμα ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ ευρωπαϊκών νοσοκομειακών σχολείων, προωθώντας την ένταξη, την ισότητα, την ποιοτική εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, ενώ οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να εμπλουτίσουν τη μάθηση και την ψυχοκοινωνική τους συνοχή.

Οι εμπειρίες διαχυθήκαν άμεσα στο σχολείο και στην ημερίδα Erasmus+ Days, ενώ ήδη γίνονται προσαρμογές στο εκπαιδευτικό έργο με στόχο την παροχή σύγχρονης και εξατομικευμένης εκπαίδευσης.

Αναλυτικά το Δελτίο Τύπου:

Το Ειδικό Γυμνάσιο με Ειδικές Λυκειακές Τάξεις της Ψυχιατρικής Κλινικής Παιδιών – Εφήβων του Γ.Ν. Θεσσαλονίκης «Γ. Παπανικολάου», μετά τη διαπίστευσή του στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ για την περίοδο 2024–2026 με τίτλο «Νέοι Ορίζοντες στη Διδασκαλία Μαθητών 13–18 ετών με Ψυχικές Διαταραχές», ολοκλήρωσε με επιτυχία τις δύο πρώτες κινητικότητές του, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην υλοποίηση των βασικών προτεραιοτήτων του Erasmus+ για ένταξη, ισότητα, ποιοτική εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Οι κινητικότητες πραγματοποιήθηκαν στο Βέλγιο (Leuven) και στη Φινλανδία (Kuopio) και αποτέλεσαν μια εξαιρετικά γόνιμη εμπειρία Job Shadowing στα νοσοκομειακά σχολεία των αντίστοιχων Ψυχιατρικών Κλινικών Παιδιών – Εφήβων.

Από τις 9 έως τις 13 Φεβρουαρίου 2025, η παιδαγωγική ομάδα ταξίδεψε στο Βέλγιο στην πόλη Leuven (Ζiekenhuisschool), όπου είχε την ευκαιρία να επισκεφθεί παιδιατρικές και παιδοψυχιατρικές κλινικές στο Leuven, Kortenberg και Diest.

Από τις 23 έως τις 30 Σεπτεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η κινητικότητα στην πόλη Kuopio (Alava Schools) της Φινλανδίας, με επισκέψεις σε αντίστοιχες κλινικές των περιοχών Alava, Puistola, Laine και Puijo.

Κατά τη διάρκεια των δράσεων, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, αντάλλαξαν εμπειρίες, μεθοδολογίες και καλές πρακτικές. Κοινό σημείο αναφοράς όλων των σχολικών μονάδων αποτέλεσε η διατήρηση της «μαθητικής ταυτότητας» των νοσηλευόμενων μαθητών εντός του κλινικού περιβάλλοντος, στοιχείο που ενισχύει τη συνέχεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ψυχοκοινωνική συνοχή των μαθητών.

Η παιδαγωγική ομάδα του σχολείου είχε τη δυνατότητα να συζητήσει για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σε μια παιδοψυχιατρική κλινική, να συγκρίνει εκπαιδευτικές φιλοσοφίες και να παρακολουθήσει καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, οι οποίες συμβάλλουν:

• στη δημιουργία νέων κινήτρων μάθησης,
• στην αύξηση του χρόνου ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών με Ψυχικές Διαταραχές,
• στη βελτίωση της γνωστικής τους λειτουργίας (προσοχή, μνήμη, συγκέντρωση, αντιληπτική ικανότητα κ.ά.).

Παράλληλα, διαμορφώθηκε ένα ευρωπαϊκό δίκτυο συνεργασίας μεταξύ των νοσοκομειακών σχολείων, προωθώντας τον στόχο του Erasmus+ για διαχρονική διασύνδεση εκπαιδευτικών δομών και ενίσχυση της διεθνούς διάστασης της εκπαίδευσης. Μέσα από αυτή τη διασύνδεση, δίνεται πλέον η δυνατότητα στους νοσηλευόμενους μαθητές του σχολείου να έρθουν σε επαφή με συνομηλίκους τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να ανταλλάξουν απόψεις, εμπειρίες και προβληματισμούς.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε επίσης πολιτιστικές δραστηριότητες με επισκέψεις σε μουσεία, δημαρχεία, πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες και χώρους ιστορικού ενδιαφέροντος, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική κατανόηση και προάγοντας τον ευρωπαϊκό διάλογο.

Με την επιστροφή της, η παιδαγωγική ομάδα προχώρησε άμεσα στη διάχυση των αποτελεσμάτων μέσω παρουσιάσεων στους εκπαιδευτικούς του σχολείου και στο ιατρονοσηλευτικό προσωπικό της Ψυχιατρικής Κλινικής Παιδιών – Εφήβων, καθώς και στην ημερίδα Erasmus+ Days (14/10/2025) στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας. Ήδη βρίσκονται σε εξέλιξη προσαρμογές στο εκπαιδευτικό έργο, με αξιοποίηση των νέων παιδαγωγικών πρακτικών και στόχο την παροχή ακόμη πιο σύγχρονης, εξατομικευμένης και ποιοτικής εκπαίδευσης για τους νοσηλευόμενους μαθητές με Ψυχικές Διαταραχές.

 

Η Παιδαγωγική Ομάδα του Ειδικού Γυμνασίου με Ειδικές Λυκειακές Τάξεις της Ψυχιατρικής Κλινικής Παιδιών-Εφήβων του Γ.Ν. Θεσσαλονίκης «Γ. Παπανικολάου»:

Κώτσικας Γεώργιος ΠΕ11.01, Ειδικής Φυσικής Αγωγής,  Διευθυντής

Δεληγιαννίδου Χρυσούλα ΠΕ02.50, Φιλόλογος ΕΑΕ

Κατσιμάνης Γεώργιος ΠΕ11.01, Ειδικής Φυσικής Αγωγής

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τι συμβαίνει στα παιδιά μας; Η μεγάλη δημόσια συζήτηση στο Δημαρχείο Βούλας στις 3 Μαρτίου

Αυτό είναι το πιο υγιεινό ψάρι στον κόσμο: Ξεπερνά τον σολομό στη διατροφική κατάταξη

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικοι
Νέοι Πίνακες Εκπαιδευτικών 2026: Oι Προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026, οι ειδικότητες και οι κρίσιμες ημερομηνίες - Αντίστροφη μέτρηση για 150.000 εκπαιδευτικούς
Χρονιά-ορόσημο το 2026 για τους πίνακες εκπαιδευτικών - Η εκτίμηση του ΑΣΕΠ κάνει λόγο για πάνω από 150.000 αιτήσεις, γεγονός που καταδεικνύει το...
Νέοι Πίνακες Εκπαιδευτικών 2026: Oι Προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026, οι ειδικότητες και οι κρίσιμες ημερομηνίες - Αντίστροφη μέτρηση για 150.000 εκπαιδευτικούς
δημόσιο
Νέο σύστημα επιλογής Διευθυντών - Προϊσταμένων μέσω ΑΣΕΠ – Γραπτές εξετάσεις και τεστ δεξιοτήτων
Πώς θα γίνεται η επιλογή προϊσταμένων - Η εμπλοκή του ΑΣΕΠ στην αξιολόγηση
Νέο σύστημα επιλογής Διευθυντών - Προϊσταμένων μέσω ΑΣΕΠ – Γραπτές εξετάσεις και τεστ δεξιοτήτων