Υπουργείο Παιδείας
Εκπαιδευτικοί ΠΕ & ΔΕ καλούνται να στελεχώσουν Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ν. Αιγαίου

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου προκηρύσσει την πλήρωση δύο (2) θέσεων μελών Παιδαγωγικών Ομάδων (Π.Ο.) σε Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) που λειτουργούν στην περιοχή αρμοδιότητάς της.

Συγκεκριμένα, προκηρύσσονται:

Μία (1) θέση στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Πεταλούδων Ρόδου, με έδρα τη Ρόδο, κατά προτίμηση για εκπαιδευτικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Εφόσον δεν εκδηλωθεί ενδιαφέρον, δύναται να επιλεγεί εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Μία (1) θέση στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Κορθίου Άνδρου, με έδρα το Κόρθι Άνδρου, κατά προτίμηση για εκπαιδευτικό του κλάδου ΠΕ60 (Νηπιαγωγών) ή ΠΕ70 (Δασκάλων). Εάν δεν υποβληθεί σχετική αίτηση, θα εξεταστούν αιτήσεις από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν μόνιμοι/ες εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που κατέχουν οργανική θέση σε σχολική μονάδα εντός της Περιφερειακής Διεύθυνσης Νοτίου Αιγαίου και πληρούν τις εξής προϋποθέσεις:

  • Τουλάχιστον οκταετή διδακτική υπηρεσία, εκ των οποίων τα τέσσερα (4) έτη στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης

  • Επιστημονική και παιδαγωγική συγκρότηση, με έμφαση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, τις περιβαλλοντικές επιστήμες, την οικολογία και την αειφόρο ανάπτυξη

  • Διδακτική, συμβουλευτική, καθοδηγητική ή διοικητική εμπειρία

Αποκλείονται από τη διαδικασία:

  • Εκπαιδευτικοί που κατέχουν θέση στελέχους της εκπαίδευσης

  • Όσοι/ες τελούν σε άδεια υπηρεσιακής εκπαίδευσης

  • Όσοι/ες αποχωρούν υποχρεωτικά από την υπηρεσία λόγω συνταξιοδότησης μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2025-2026

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται μόνο ηλεκτρονικά, στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected], από Πέμπτη 28 Αυγούστου 2025 έως και Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου 2025, και είναι αποκλειστική.

Ο φάκελος υποψηφιότητας θα πρέπει να περιλαμβάνει:

  • Πιστοποιητικό υπηρεσιακών μεταβολών

  • Αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα

  • Αποδεικτικά κριτηρίων (τίτλοι σπουδών, εξειδίκευση, εμπειρία κ.ά.)

  • Υπεύθυνη δήλωση μέσω gov.gr για τη μη κατοχή θέσης στελέχους, τη γνησιότητα των τίτλων και τη μη ύπαρξη άλλων κωλυμάτων

Οι αιτήσεις και τα δικαιολογητικά υποβάλλονται σε μορφή pdf, με σάρωση σε ανάλυση 200dpi ασπρόμαυρη. Σε περίπτωση υπέρβασης μεγέθους αρχείου, η αποστολή μπορεί να γίνει τμηματικά.

Η επιλογή θα πραγματοποιηθεί από το αρμόδιο Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. χωρίς αριθμητική αποτίμηση των κριτηρίων, και η τοποθέτηση θα γίνει με απόφαση του Αναπληρωτή Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου, με ισχύ μέχρι την επιλογή μελών Π.Ο. βάσει του άρθρου 19 του ν. 4823/2021.

Η προκήρυξη είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου: http://naigaiou.pde.sch.gr

Το έγγραφο

Συντάκτρια άρθρου: Ευαγγελία Ασημακοπούλου

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Σκηνές έντασης στη Βουλή μπροστά σε μαθητές: «Μάσα», «γυμνοσάλιαγκας», «τσαμπατζού»

Έκτακτο επίδομα 200 ευρώ για το Πάσχα – Μέχρι πότε οι αιτήσεις

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δουκας
Χάρης Δούκας: «Είμαστε η δύναμη της αλλαγής, της ανατροπής, όχι η light Νέα Δημοκρατία»
Μήνυμα Δούκα προς Χαριλάου Τρικούπη: «Όχι σε συγκυβέρνηση με τη ΝΔ, όχι σε διαγραφές στελεχών»
Χάρης Δούκας: «Είμαστε η δύναμη της αλλαγής, της ανατροπής, όχι η light Νέα Δημοκρατία»
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
ΥΠΑΙΘΑ: Σε αναβρασμό οι εργαζόμενοι για το νέο Υπουργείο Έρευνας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Το χρονικό της ίδρυσης του νέου Υπουργείου Καινοτομίας και οι αντιδράσεις των υπαλλήλων
ΥΠΑΙΘΑ: Σε αναβρασμό οι εργαζόμενοι για το νέο Υπουργείο Έρευνας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Θλιμμένη δασκάλα σε τάξη και πίσω σκιές ανθρώπων
Μπορεί ο εκφοβισμός των εκπαιδευτικών να χωρέσει σε έναν αριθμό;
Το ερώτημα που τίθεται είναι αν η συγκεκριμένη πρωτοβουλία έχει ως στόχο την ουσιαστική κατανόηση του φαινομένου ή αν έγινε για λόγους στατιστικού...
Μπορεί ο εκφοβισμός των εκπαιδευτικών να χωρέσει σε έναν αριθμό;