Η θλιβερή εικόνα των βάσεων και των κενών θέσεων των φιλολογικών τμημάτων απαιτεί, κατά τη γνώμη μου, γενναίες αλλαγές, καταρχάς, στο πρόγραμμα σπουδών τους. Αλλαγές που θα συνάδουν με τη σύγχρονη πραγματικότητα και θα απελευθερωσουν τις απεριόριστες δυνατότητες της φιλολογικής επιστήμης. Τα παραδείγματα είναι πολλά, ας αναφέρω όμως τα δύο πιο χαρακτηριστικά:
Στην εποχή των chat boxes, που η αξία τους κρίνεται και από τη γλωσσική αρτιότητα των κειμένων που δημιουργούν, η Υπολογιστική Γλωσσολογία οφείλει να λάβει εξέχουσα θέση στην ειδίκευση των φοιτητών.
Στην εποχή του διαδικτυακού εγκλήματος κάθε μορφής, η Δικανικη Γλωσσολογία αξιοποιείται ήδη από τις αστυνομικές και δικαστικές αρχές ως εργαλείο εξιχνιασης του εγκλήματος και ταυτοποίησης του θύτη.
Κατά δεύτερον, το περιεχόμενο και η διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων στο σχολείο δεν μπορεί να μείνει πίσω από τη σύγχρονη εποχή και τα βιώματα των μαθητών. Τα σχολικά εγχειρίδια του 1998 δεν εξυπηρετούν προς αυτήν την κατεύθυνση. Η επιμόρφωση χιλιάδων ΠΕ02 στο Β1 και Β2 επίπεδο ή στην τεχνητή νοημοσύνη οφείλει να αξιοποιηθεί στην εκπαιδευτική πράξη.
Μαθήματα ετυμολογίας, δημιουργικής γραφής, σύνταξης ενός επιστημονικού paper, κοινωνιογλωσσολογίας, εύρεσης και αξιολόγησης πηγών από το διαδίκτυο, ιστοριοεθνολογίας, συγκριτικής λογοτεχνίας, σύνταξης πολυτροπικών ψηφιακών κειμένων, είναι ορισμένα μόνο παράδειγμα μαθημάτων που μπορούν να ανανεώσουν ή να συμπληρώσουν τη διδασκαλία των υπαρχόντων φιλολογικών μαθημάτων με τρόπο ελκυστικό και δημιουργικό για τους μαθητές.
Όπως έχω γράψει πολλές φορές, η Φιλολογία δεν είναι ένας απλός κωδικός, ΠΕ02.
Είναι σκέψη, συναίσθημα, ενέργεια. Οι φιλόλογοι είμαστε εδώ, με πάθος, με όραμα, με γνώσεις, έτοιμοι να διδάξουμε και να διδαχθούμε.
Ας αξιοποιήσει η Πολιτεία τη Φιλολογία και τους Φιλολόγους προς όφελος της κοινωνίας και της μελλοντικής γενιάς Ελλήνων.
Εμείς είμαστε έτοιμοι. Η Πολιτεία;
*Κωνσταντίνος Αγγελοπουλος, Φιλόλογος
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
