paideias
Αντιστοίχιση κλάδων δεσμευμένων προς πλήρωση με διορισμό οργανικών θέσεων σε Διευθύνσεις εκπαίδευσης

Δημοσιεύθηκαν δύο διαπιστωτικές αποφάσεις της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, που αφορούν την αντιστοίχιση των κλάδων ΠΕ, ΤΕ και ΔΕ των οργανικών θέσεων προσωπικού με σχέση εργασίας δημοσίου δικαίου, οι οποίες είχαν δεσμευτεί προς πλήρωση με διορισμό. Οι αποφάσεις προβλέπουν τη σύνδεση των υφιστάμενων κλάδων, σύμφωνα με το Π.Δ. 18/2018 «Οργανισμός Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων» και το Π.Δ. 85/2022, το οποίο καθορίζει νέους κλάδους και ειδικότητες.

Συγκεκριμένα, η πρώτη απόφαση (Αριθμ. 37762/Ν4) αφορά την αντιστοίχιση των κλάδων των οργανικών θέσεων με σχέση εργασίας δημοσίου δικαίου, οι οποίες είχαν δεσμευτεί για πλήρωση, με τους νέους κλάδους που ορίζονται στο Παράρτημα Β’ του Π.Δ. 85/2022. Η δημοσίευση της απόφασης πραγματοποιήθηκε στο ΦΕΚ Β' 1779/10-4-2025.

Η δεύτερη απόφαση (Αριθμ. 38368/Ν4) αφορά την αντιστοίχιση των κλάδων των οργανικών θέσεων που δεσμεύτηκαν για πλήρωση, αποκλειστικά από άτομα με ποσοστό αναπηρίας τουλάχιστον 50%, σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 6 και 28 του Ν. 4765/2021. Οι κλάδοι αυτοί συνδέονται με τους νέους οριζόμενους στο Παράρτημα Β’ του Π.Δ. 85/2022.

Αναλυτικά, η αντιστοίχιση των κλάδων αυτών διασφαλίζει την ορθή κάλυψη των κενών θέσεων και ενισχύει την εκπαιδευτική διαδικασία και τη λειτουργία των δημόσιων φορέων.

Δείτε το ΦΕΚ
 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σοφία Πουλοπούλου, Αναπληρώτρια Γραμματέας Ειδικής Αγωγής Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις
Η δημόσια Παιδεία χρειάζεται κάτι πολύ πιο σοβαρό από αποσπασματικές εργολαβίες. Χρειάζεται ουσιαστική τεχνική, παιδαγωγική και λειτουργική αποτύπωση...
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις