Αλλάζει ο τρόπος που δίνονται στα σχολεία τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Το πληροφοριακό σύστημα της Τράπεζας Θεμάτων θα επανασχεδιαστεί 

Σε ερώτηση που του έγινε (εξετάζεται ο ανασχεδιασμός ή η επικαιροποίηση της Τράπεζας των Θεμάτων;) στην παρθενική του συνέντευξη ως Πρόεδρος του ΙΕΠ, ο κ. Σπύρος Δουκάκης απάντησε ότι το επόμενο διάστημα, θα επικαιροποιηθούν τόσο τα ίδια τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων, όσο και ο τρόπος που δίνονται στα σχολεία.

"Σχεδιάζουμε οι αλλαγές να μην έρθουν απότομα στην εκπαιδευτική κοινότητα αλλά σε βάθος χρόνου με ενημέρωση και εξοικείωση της εκπαιδευτικής κοινότητας" είπε ο κ. Δουκάκης και συμπλήρωσε: 

"Χρειάζεται μια ανακατανομή των θεμάτων, να αφαιρεθούν κάποια θέματα, πιθανώς να προστεθούν κάποια άλλα, να υπάρχει μια κλιμακούμενη δυσκολία, ενώ ένα ζήτημα που τίθεται υπό συζήτηση είναι ο τρόπος με τον οποίο έρχονται τα θέματα στα σχολεία μας και το πώς μπορούμε να ενισχύσουμε τους εκπαιδευτικούς να δουλέψουν την Τράπεζα των Θεμάτων".

Παράλληλα το πληροφοριακό σύστημα της Τράπεζας Θεμάτων θα επανασχεδιαστεί ώστε να είναι εύκολο και προσβάσιμο, ενώ έχει ήδη ενισχυθεί στην ασφάλειά του.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Σκάει στην Εκπαίδευση νέα μεγάλη "Βόμβα" για Ιταλικό Πανεπιστήμιο

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ομηρος
Όταν το Έπος συναντά το μέλλον: Ο «Ψηφιακός Όμηρος» ζωντανεύει στο σχολείο μας!!
«Η καινοτόμος αυτή δράση επιβεβαίωσε στην πράξη ότι ο συνδυασμός της κλασικής παιδείας με τις νέες τεχνολογίες και την καλλιτεχνική έκφραση μπορεί να...
Όταν το Έπος συναντά το μέλλον: Ο «Ψηφιακός Όμηρος» ζωντανεύει στο σχολείο μας!!
πολλαπλο
ΠΕΚ για «Πολλαπλό βιβλίο»: Μεταρρύθμιση σε αναμονή ή εκπαιδευτικό αδιέξοδο;
Προβληματισμός για τις ασφυκτικές προθεσμίες, τις εκκρεμότητες αξιολόγησης και τον ρόλο των εκπαιδευτικών στη διαδικασία επιλογής
ΠΕΚ για «Πολλαπλό βιβλίο»: Μεταρρύθμιση σε αναμονή ή εκπαιδευτικό αδιέξοδο;