ειδική αγωγή
Μέχρι την Παρασκευή 15 Απριλίου η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου για την καταγραφή του ψηφιακού εξοπλισμού στα σχολεία Ειδικής Αγωγής και στα Τμήματα Ένταξης

Νέα εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας ορίζει ότι μέχρι την Παρασκευή 15 Απριλίου πρέπει να συμπληρωθεί το ερωτηματολόγιο για την καταγραφή του ψηφιακού εξοπλισμού στα σχολεία Ειδικής Αγωγής και στα Τμήματα Ένταξης.

Το υπουργείο Παιδείας  καλεί τις  Σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, καθώς και τα σχολεία που διαθέτουν Τμήμα Ένταξης σε λειτουργία, με ευθύνη του Διευθυντή, να συμπληρώσουν στο πληροφοριακό σύστημα Myschool το σχετικό ερωτηματολόγιο που αφορά στην καταγραφή του υπάρχοντος ψηφιακού εξοπλισμού και των αναγκών τους σε ψηφιακό υλικό.

Δείτε εδώ αναλυτικά την εγκύκλιο.

Η πρόσβαση στο ερωτηματολόγιο παρέχεται μέσω του μενού «Σχολική Μονάδα -> Ερωτηματολόγιο Ειδικής Αγωγής» του πληροφοριακού συστήματος Myschool.

Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως την Παρασκευή 15/04/2022.

Οδηγίες σχετικά με τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου μπορούν να αναζητηθούν στον συνημμένο Οδηγό.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Πανελλήνιες - πανελλαδικές 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική από τον Όμιλο Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Μαθητική εκδρομή, μαθητές με τσάντες, σχολική εκδρομή
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
Ο εθελοντικός χαρακτήρας της συμμετοχής των εκπαιδευτικών είναι πράγματι αξιοθαύμαστος, αλλά φιλοσοφικά αποτελεί μια «πράξη πέρα από το καθήκον» που...
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
EKPAIDEYTIKOS
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών
Όταν οι αριθμοί δεν συναντούν την πραγματικότητα, τότε η έννοια της αύξησης μοιάζει περισσότερο με λογιστικό τέχνασμα παρά με ουσιαστική ανακούφιση.
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών