Νηπιαγωγείο - Παιδικός Σταθμός
Οδηγίες βήμα βήμα προς νηπιαγωγεία και δημοτικά για την καταγραφή εξοπλισμού ΤΠΕ

Σχετικά με την καταγραφή του ψηφιακού εξοπλισμού των Σχολικών Μονάδων στο «Κτηματολόγιο υποδομών Τ.Π.Ε. των σχολείων» που λειτουργεί μέσω του συνδέσμου http://inventory.sch.gr απαιτούνται οι παρακάτω ενέργειες:

Τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα συνδεθούν με τον επίσημο λογαριασμό ΠΣΔ (επίσημο email Σχολικής Μονάδας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο) προκειμένου να ΕΙΣΑΓΟΥΝ και να ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΥΝ τον ΤΠΕ εξοπλισμό τους στο http://inventory.sch.gr.

Δεν χρειάζεται να απευθύνονται στο helpdesk του ΠΣΔ για την απόδοση ρόλων.  Τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δεν θα εκτελέσουν τη διαδικασία της απογραφής εξοπλισμού.

Θα προχωρήσουν μόνον στη διαδικασία ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ εξοπλισμού. Eπισυνάπτονται σχετικές τροποποιημένες οδηγίες προς διευκόλυνση των Σχολικών Μονάδων. Τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα συνεχίσουν να ακολουθούν την υπάρχουσα διαδικασία. 

Για να ολοκληρωθεί η καταγραφή, ως καταληκτική ημερομηνία ορίζεται η Δευτέρα 31 Ιανουαρίου 2022.

Δείτε αναλυτικά τις οδηγίες εδώ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ