mathites_irakleio
Μαθητές διαδήλωσαν για την ειρήνη στέλνοντας το δικό τους μήνυμα κατά του πολέμου

Μικροί μαθητές έστειλαν το δικό τους μήνυμα υπέρ της ειρήνης, στο κεντρικότερο σημείο του Ηρακλείου Kρήτης. Τα παιδιά συνοδευόμενα από τις δασκάλες τους διέσχισαν το κέντρο της πόλης φωνάζοντας συνθήματα και κρατώντας λευκά χάρτινα περιστέρια.

 

Οι μικροί διαδηλωτές ήταν μαθητές του 8ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου και του Ευρωπαϊκού Νηπιαγωγείου, και όπως ανέφεραν οι δασκάλες τους, ήταν μια δράση που ευαισθητοποίησε, είχε ανταπόκριση και χειροκροτήθηκε από τις Αρχές και τους διερχόμενους πολίτες.

Παράλληλα πρόσθεσαν, ότι, η δράση ξεκίνησε από ευαισθητοποίηση των ίδιων των μαθητών καθώς ανάμεσά τους είναι παιδιά αλλοδαπών από εμπόλεμες περιοχές.

mathites_irakleio

Προορισμός τους ήταν η Περιφέρεια Κρήτης όπου τα υποδέχθηκε ο περιφερειάρχης Σταύρος Αρναουτάκης.

Ο κ. Αρναουτάκης μίλησε μαζί τους αλλά και με τις δασκάλες τους ενώνοντας παράλληλα τη φωνή του με τη δική τους για το σημαντικό και πολύτιμο αγαθό της ειρήνης.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

48 νέες θέσεις Πιστοποιημένων Εκπαιδευτών ενηλίκων

Ρεβεγιόν με χιόνια στην Αττική - Προβλέψεις από Καλλιάνο και Κολυδά

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 31/12

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καρυστιανου
Μαρία Καρυστιανού για το 2026: Ήρθε η ώρα να κατακτήσουμε το όραμα, για το οποίο διψά η ψυχή μας
Η πρόεδρος του συλλόγου Τέμπη 2023 υπογραμμίζει την ανάγκη να υψωθεί το ανάστημα και η φωνή της κοινωνίας, θέτοντας στο επίκεντρο τις αξίες της...
Μαρία Καρυστιανού για το 2026: Ήρθε η ώρα να κατακτήσουμε το όραμα, για το οποίο διψά η ψυχή μας
Αγροτικό μπλόκο με τρακτέρ σε διόδια
Σχίσμα στα «Πράσινα Φανάρια»: Αποχώρησαν αγρότες καταγγέλλοντας τον διάλογο
Αναταραχή στο αγροτικό μέτωπο την τελευταία ημέρα του χρόνου – Γιατί «έσπασε» στα δύο το μπλόκο στη Θεσσαλονίκη
Σχίσμα στα «Πράσινα Φανάρια»: Αποχώρησαν αγρότες καταγγέλλοντας τον διάλογο