Προσλήψεις αναπληρωτών: Tραγικά λάθη στο ΟΠΣΥΔ για τα κενά
Τραγικά λάθη διαπιστώνει ο αιρετός Δημήτριος Τουλούμης, στην εικόνα των λειτουργικών κενών του ΠΥΣΔΕ Εύβοιας
Με αφορμή τις πρώτες πληροφορίες από συναδέλφους αναπληρωτές συμβαίνουν τα εξής τραγικά λάθη με τα κενά που φαίνονται στα μηνύματά τους και θα είναι υποχρεωμένοι να δηλώσουν την Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2021.
 
Έχοντας την εικόνα των λειτουργικών κενών του ΠΥΣΔΕ Εύβοιας μετά την τελευταία συνεδρίαση του συμβουλίου στις 23 Αυγούστου 2021, διαπιστώνονται τα εξής σοβαρά λάθη:
 
     1. Λειτουργικά κενά  δεν εμφανίζονται στα μηνύματα των αναπληρωτών άσχετα αν ήταν γνωστά στην διοίκηση μετά την ημέρα των διορισμών στις αρχές Αυγούστου.
 
     2. Υπάρχουν πολλά λειτουργικά κενά σε ειδικότητες που δεν δόθηκε ούτε μία πίστωση αναπληρωτή και ειδικά στον κλάδο ΠΕ86 πληροφορικής.
 
     3. Υπάρχουν λειτουργικά κενά που δεν εμφανίζονται και αφορούν όμορες η συστεγαζόμενες σχολικές μονάδες σε δυσπρόσιτες και ταυτόχρονα πυρόπληκτες περιοχές.
 
Πρέπει άμεσα το Υπουργείο να κάνει τα εξής:
 
     1. Να ζητήσει άμεσα την απόλυτη εικόνα και την καταχώρηση των λειτουργικών κενών στο ΟΠΣΥΔ από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, χωρίς την μεσολάβηση των Περιφερειακών Διευθύνσεων, ενδέχεται να μεροληπτούν υπέρ των νομών που εδρεύουν εις βάρος των υπολοίπων σε πιστώσεις.
 
     2. Να δοθεί η δυνατότητα στους αναπληρωτές της πρώτης φάσης να αποσπαστούν σε κενά που κακώς δεν εμφανίστηκαν στα μηνύματά τους, άλλωστε ή προσληψή τους είναι μεταγενέστερη της τελευταίας συνεδρίασης τουλάχιστον για το ΠΥΣΔΕ Εύβοιας.
 
     3. Να προχωρήσει άμεσα στην 2η φάση αναπληρωτών αφού αποκατασταθούν τα λάθη με τα μηνύματα της πρώτης φάσης.
 
     4. Όλα αυτά δεν δημιουργούν πρόβλημα χρόνου για την 2η φάση, διότι μπορούν να αποκατασταθούν έως το μεσημέρι της Δευτέρας 6 Σεπτεμβρίου 2021 τελική ημερομηνία με καταχωρήσεις όλων των λειτουργικών κενών στο ΟΠΣΥΔ και αφού θα έχουν συνεδριάσει όλα τα υπηρεσιακά συμβούλια.
 
       Αν δεν πραγματοποιηθούν τα παραπάνω θα συμβεί:
     1. Να προσληφθούν αναπληρωτές σε περιοχές μακριά από τις πρώτες τους προτιμήσεις και να οδηγηθούν σε παραιτήσεις χωρίς να έχουν ευθύνη της επιλογής τους αλλά δικαίωμα δικαστικής προσφυγής.
 
     2. Να μείνουν ακάλυπτες σχολικές μονάδες σε δυσπρόσιτες περιοχές και πυρόπληκτες όπως είναι η Εύβοια ειδικά η βόρεια και η Σκύρος.
 
     3. Να μείνουν μαθητές ταλαιπωρημένων οικογενειών χωρίς δασκάλους και μετά από δύο σχεδόν σχολικά χρόνια εξ' αποστάσεως εκπαίδευση.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΓΕΡΜΑΝΙΑ
Ευρώπη σε σταυροδρόμι: όταν η «δύο ταχυτήτων» Ένωση παύει να είναι ταμπού
Το βέβαιο είναι ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση βρίσκεται ξανά σε ένα κρίσιμο σταυροδρόμι. - Τι περιλαμβάνει το γερμανικό σχέδιο
Ευρώπη σε σταυροδρόμι: όταν η «δύο ταχυτήτων» Ένωση παύει να είναι ταμπού
ωνα
Μεγάλη συναυλία στην Καλλιθέα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου το Σάββατο 31 Ιανουαρίου
Σάββατο 31/1: Γιορτή μουσικής και δημόσιας παιδείας στην πλατεία Δαβάκη
Μεγάλη συναυλία στην Καλλιθέα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου το Σάββατο 31 Ιανουαρίου
γριπη
Υπογράφτηκε από την υπουργό Παιδείας η Εγκύκλιος για τις απουσίες των μαθητών λόγω γρίπης
Γιατί η γρίπη Α δεν είναι «απλή ίωση» – Τι λένε οι ειδικοί - Τι πρέπει να προσέξουν γονείς και μαθητές
Υπογράφτηκε από την υπουργό Παιδείας η Εγκύκλιος για τις απουσίες των μαθητών λόγω γρίπης
dieythyntis_2.jpg
Εκθεση ΟΟΣΑ: Ενδυνάμωση των διευθυντών και μεταφορά της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, με ενεργό ρόλο διευθυντών, μεντόρων και συντονιστών
Η «φαρμακευτική αγωγή» του ΟΟΣΑ για το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς - Ένα μνημόνιο νομιμοποίησης των νομοθετικών παρεμβάσεων του υπουργείου...
Εκθεση ΟΟΣΑ: Ενδυνάμωση των διευθυντών και μεταφορά της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, με ενεργό ρόλο διευθυντών, μεντόρων και συντονιστών