Με αφορμή τις πρώτες πληροφορίες από συναδέλφους αναπληρωτές συμβαίνουν τα εξής τραγικά λάθη με τα κενά που φαίνονται στα μηνύματά τους και θα είναι υποχρεωμένοι να δηλώσουν την Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2021.

 

 

     1. Λειτουργικά κενά  δεν εμφανίζονται στα μηνύματα των αναπληρωτών άσχετα αν ήταν γνωστά στην διοίκηση μετά την ημέρα των διορισμών στις αρχές Αυγούστου.

 

     2. Υπάρχουν πολλά λειτουργικά κενά σε ειδικότητες που δεν δόθηκε ούτε μία πίστωση αναπληρωτή και ειδικά στον κλάδο ΠΕ86 πληροφορικής.

 

     3. Υπάρχουν λειτουργικά κενά που δεν εμφανίζονται και αφορούν όμορες η συστεγαζόμενες σχολικές μονάδες σε δυσπρόσιτες και ταυτόχρονα πυρόπληκτες περιοχές.

 

 

     1. Να ζητήσει άμεσα την απόλυτη εικόνα και την καταχώρηση των λειτουργικών κενών στο ΟΠΣΥΔ από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, χωρίς την μεσολάβηση των Περιφερειακών Διευθύνσεων, ενδέχεται να μεροληπτούν υπέρ των νομών που εδρεύουν εις βάρος των υπολοίπων σε πιστώσεις.

 

     2. Να δοθεί η δυνατότητα στους αναπληρωτές της πρώτης φάσης να αποσπαστούν σε κενά που κακώς δεν εμφανίστηκαν στα μηνύματά τους, άλλωστε ή προσληψή τους είναι μεταγενέστερη της τελευταίας συνεδρίασης τουλάχιστον για το ΠΥΣΔΕ Εύβοιας.

 

     3. Να προχωρήσει άμεσα στην 2η φάση αναπληρωτών αφού αποκατασταθούν τα λάθη με τα μηνύματα της πρώτης φάσης.

 

     4. Όλα αυτά δεν δημιουργούν πρόβλημα χρόνου για την 2η φάση, διότι μπορούν να αποκατασταθούν έως το μεσημέρι της Δευτέρας 6 Σεπτεμβρίου 2021 τελική ημερομηνία με καταχωρήσεις όλων των λειτουργικών κενών στο ΟΠΣΥΔ και αφού θα έχουν συνεδριάσει όλα τα υπηρεσιακά συμβούλια.

 

       Αν δεν πραγματοποιηθούν τα παραπάνω θα συμβεί:

     1. Να προσληφθούν αναπληρωτές σε περιοχές μακριά από τις πρώτες τους προτιμήσεις και να οδηγηθούν σε παραιτήσεις χωρίς να έχουν ευθύνη της επιλογής τους αλλά δικαίωμα δικαστικής προσφυγής.

 

     2. Να μείνουν ακάλυπτες σχολικές μονάδες σε δυσπρόσιτες περιοχές και πυρόπληκτες όπως είναι η Εύβοια ειδικά η βόρεια και η Σκύρος.

 

     3. Να μείνουν μαθητές ταλαιπωρημένων οικογενειών χωρίς δασκάλους και μετά από δύο σχεδόν σχολικά χρόνια εξ' αποστάσεως εκπαίδευση.