Alfavita Newsroom Μία ακόμα επιστολή έλαβε πριν από λίγο το alfavita από την μαθήτρια Σαραφιανού Φωτεινή που φέτος συμμετείχε στις πανελλήνιες εξετάσεις και ενώ συγκέντρωσε συνολικά 21.950 μόρια δεν θα εισαχθεί στην Σχολή της επιλογής της.
Η Φωτεινή που έχει γράψει 18.700 μόρια στα γενικά μαθήματα του πεδίου δεν θα εισαχθεί στην πρώτη της επιλογή, την Αρχιτεκτονική Θεσσαλονίκης, λόγω του ότι στα δύο ειδικά μαθήματα που απαιτεί η Σχολή, το γραμμικό και ελεύθερο σχέδιο, η ΕΒΕ ορίζεται ως 14,03 και αυτή έγραψε 13,8 στο ελεύθερο και 18,7 στο γραμμικό αντίστοιχα.
Από χθες που ανακοινώθηκαν οι Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής ανά Πανεπιστημιακό Τμήμα, το alfavita έχει λάβει πολλές επιστολές μαθητών αλλά και γονιών με το αντίστοιχο πρόβλημα που απευθύνονται στην υπουργό Παιδείας και της ζητούν να διορθώσει την αδικία με την ΕΒΕ στα ειδικά μαθήματα και να την ορίσει έστω στο 10. Ας μην ξεχνάμε επίσης ότι τα δύο αυτά ειδικά μαθήματα, του ελεύθερου και γραμμικού σχολείου, δεν διδάσκονται πια στα σχολεία.
Μάλιστα, η Φωτεινή που έχει στείλει την παρακάτω επιστολή στην ίδια την κα. Κεραμέως, αναφέρει χαρακτηριστικά: «Νιώθω απογοητευμένη, αδικημένη και προδομένη από εσάς προσωπικά αλλά και από όλη την κυβέρνηση που υποτίθεται ότι αγκαλιάζει και καλοδέχεται τους άριστους, ότι τους θέλει στην Ελλάδα και την ελληνική εκπαίδευση»
Η επιστολή
Προς την Αξιότιμη Υπουργό Παιδείας
Ανακοινώθηκαν οι ελάχιστες βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και μαζί με χιλιάδες συμμαθητές μου αγωνιούσα για το αποτέλεσμα. Έχοντας σαν πρώτη επιλογή την Αρχιτεκτονική Θεσσαλονίκης, συγκέντρωσα συνολικά 21.950 μόρια μαζί με το ελεύθερο και γραμμικό σχέδιο έχοντας ήδη επιτύχει 18.700 μόρια στα γενικά μαθήματα του πεδίου.
Δυστυχώς όμως σήμερα πληροφορήθηκα ότι ως ελάχιστη βάση εισαγωγής στο ελεύθερο σχέδιο ορίζεται το 14,03. Έχοντας γράψει 13,8 στο ελεύθερο και 18,7 στο γραμμικό και ενώ αρίστευσα στο σύνολο, καταλήγω να έχω δυνατότητα πρόσβασης μόνο στην αρχιτεκτονική Ιωαννίνων, Πάτρας και Χανίων. Νιώθω απογοητευμένη, αδικημένη και προδομένη από εσάς προσωπικά αλλά και από όλη την κυβέρνηση που υποτίθεται ότι αγκαλιάζει και καλοδέχεται τους άριστους, ότι τους θέλει στην Ελλάδα και την ελληνική εκπαίδευση. Αυτό το άδικο σύστημα με τρεις διαφορετικές ελάχιστες βάσεις εισαγωγής για την αρχιτεκτονική ειδικά, απέκλεισε όχι μόνο εμένα, αλλά και ακόμα 25.000 μαθητές από τα ΑΕΙ και το όνειρό τους για μια αξιοπρεπή ενήλικη ζωή.
Σκεπτόμενη τα παραπάνω και γνωρίζοντας ότι χιλιάδες μαθητές βρίσκονται στην ίδια κατάσταση μου δημιουργείται η εξής απορία:
Πώς γίνεται ένας μαθητής ο οποίος δεν διδάσκεται ελεύθερο και γραμμικό σχέδιο στο σχολείο και έχοντας κάνει μάλιστα μόνο διαδικτυακά μαθήματα να αποδώσει στο σχέδιο; Είναι δίκαιο για το μάθημα αυτό να μην υπάρχει καθορισμένη ύλη από το υπουργείο, να μην υπολογίζεται έστω ο μέσος όρος ελεύθερου και γραμμικού και παρόλα αυτά να καθορίζει την πρόσβαση στις αρχιτεκτονικές σχολές;
Μήπως θα ήταν δίκαιο να επαναφέρετε τη βάση του 10 σε όλα τα ειδικά μαθήματα ως κριτήριο εισαγωγής; Μήπως να δοθεί η δυνατότητα στα πανεπιστημιακά τμήματα να αναθεωρήσουν τις Ε.Β.Ε; Μήπως να αναγνωρίσετε ότι το τέλειο σύστημα που μας διαφημίσατε δίνει πρόσβαση σε κάποιον με 13.000-14.000 μόρια και αποκλείει κάποιον με 20.000 μόρια από το ίδιο πανεπιστημιακό τμήμα;
Σας παρακαλώ να ξανασκεφτείτε τις αστοχίες που αφορούν την ΕΒΕ, ιδιαίτερα για τα ειδικά μαθήματα του σχεδίου και να μην στερήσετε από εμένα και άλλους άριστους μαθητές την δυνατότητα να επιλέξουμε το τμήμα της επιλογής μας.
Με εκτίμηση
Σαραφιανού Φωτεινή
ΓΕΛ Βασιλικών
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 16/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
