«Αριστεία»: Ζητείται μαθηματικός σε Πρότυπο!
«Πώς γίνεται τώρα μια κυβέρνηση που μας έχει γανώσει το κεφάλι με την υποτιθέμενη μεγάλη της έγνοια για τα Πρότυπα και την αριστεία, να έχει αφήσει Πρότυπο σχολείο χωρίς μαθηματικό σχεδόν ένα μήνα, αυτό μόνο η Υπουργός Παιδείας μπορεί να μας το απαντήσει»

Γράφει ο Χρήστος Πιλάλης, Εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων Γυμνασίου Ευαγγελικής Σχολής στην Ένωση Γονέων Νέας Σμύρνης

Πώς ενισχύεται η αριστεία στο εκπαιδευτικό σύστημα κατά τη Ν.Δ. και την κυβέρνηση της;  

Για να μάθουμε δεν έχουμε παρά να ανατρέξουμε στην ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας στις 20.5.20 με θέμα ΄΄Αύξηση πρότυπων σχολείων – Επεξεργασία σχολίων της δημόσιας διαβούλευσης για τα  Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία΄΄( bit.ly/3ozf7jE ):

΄΄ …Ειδικότερος σκοπός των Πρότυπων Σχολείων είναι να ενισχύσουν το πρότυπο της αριστείας στο εκπαιδευτικό σύστημα, με την έννοια της διαμόρφωσης των πλέον κατάλληλων προϋποθέσεων που θα προάγουν τη διαρκή αυτό-βελτίωση των μαθητών, καθώς και τη μεθοδικότερη και συστηματικότερη καλλιέργεια και ανέλιξη των ιδιαίτερων μαθησιακών τους δυνατοτήτων, κλίσεων και ταλέντων…΄΄

Οι καθηγητές συντελούν άραγε στη διαμόρφωση ΄΄των πλέον κατάλληλων προϋποθέσεων που θα προάγουν τη διαρκή – αυτοβελτίωση των μαθητών ….κλπ, κλπ ΄΄;

Νομίζω πως δεν θα διαφωνήσει κανείς πως συντελούν σε μέγιστο βαθμό.  Είτε θεωρηθούν ως αναμορφωτές διανοούμενοι, υπό τη θεωρητική ματιά του Henry  Giroux ( 1986,  Education under Siege), βαθιά επηρεασμένου  από τον Αντόνιο Γκράμσι , είτε στη χειρότερη περίπτωση θεωρηθούν ως  εκτελεστικοί  και διεκπαιρεωτικοί παράγοντες στα πλαίσια ενός διαχωρισμού της διδασκαλίας σε σύλληψη και εκτέλεση, εμπνευσμένου από τα μοντέλα που εφαρμόστηκαν από τον Τέυλορ στη βιομηχανία στις αρχές του 20ου αιώνα.

Όπως δηλαδή και αν βλέπουμε τον εκπαιδευτικό, αυτός αποτελεί το βασικό πυλώνα της εκπαίδευσης.

Πώς γίνεται τώρα μια κυβέρνηση που μας έχει γανώσει το κεφάλι τόσα χρόνια με την υποτιθέμενη μεγάλη της έγνοια για τα Πρότυπα σχολεία και την αριστεία, να έχει αφήσει Πρότυπο σχολείο χωρίς μαθηματικό σχεδόν ένα μήνα, αυτό μόνο η Υπουργός Παιδείας μπορεί να μας το απαντήσει.

Μέχρι τότε, εμείς οι γονείς των παιδιών της  Ευαγγελικής Σχολής, θα περιμένουμε! Ένα μαθηματικό  βρε παιδιά!

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ασε
Κατηγορηματικό «όχι» της ΑΣΕ στο Εθνικό Απολυτήριο – Προειδοποίηση για σχολείο εξετάσεων και αποκλεισμών
Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν εξεταστικό μαραθώνιο στο Λύκειο μέσω του νέου απολυτηρίου
Κατηγορηματικό «όχι» της ΑΣΕ στο Εθνικό Απολυτήριο – Προειδοποίηση για σχολείο εξετάσεων και αποκλεισμών
κατάσκοπος
Προφυλακίστηκε ο 54χρονος σμήναρχος για την υπόθεση κατασκοπείας - Πάνω από 8 ώρες κράτησε η απολογία του
Προφυλακιστέος κρίθηκε ο 54χρονος σμήναρχος που δρούσε ως κατάσκοπος της Κίνας μετά την μαραθώνια απολογία του στο Αεροδικείο
Προφυλακίστηκε ο 54χρονος σμήναρχος για την υπόθεση κατασκοπείας - Πάνω από 8 ώρες κράτησε η απολογία του
σφακι
Μιχάλης Σφακιανάκης (Πρόεδρος της Επιτροπής του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία): «Ο μετασχηματισμός του εκπαιδευτικού μας συστήματος απαιτεί την ευρύτερη δυνατή συναίνεση»
Μιχάλης Σφακιανάκης στη Βουλή: Η παιδεία δεν χρειάζεται αποσπασματικές απαντήσεις ούτε πρόχειρες βεβαιότητες
Μιχάλης Σφακιανάκης (Πρόεδρος της Επιτροπής του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία): «Ο μετασχηματισμός του εκπαιδευτικού μας συστήματος απαιτεί την ευρύτερη δυνατή συναίνεση»
Πτώση σοβάδων σε σχολείο
Υποχρηματοδότηση και αδιαφορία πίσω από την πτώση σοβάδων σε υπό κατάρρευση σχολείο του Κιλκίς
Πτώση σοβάδων στο 2ο δημοτικό σχολείο Κιλκίς: Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών καταγγέλλει χρόνια παραμέληση
Υποχρηματοδότηση και αδιαφορία πίσω από την πτώση σοβάδων σε υπό κατάρρευση σχολείο του Κιλκίς