Εκπαιδευτικοί προσέφυγαν στη Δικαιοσύνη κατά της αλλαγής του προγράμματος μαθημάτων στα Λύκεια
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Πενήντα εκπαιδευτικοί ειδικότητας ζητούν από την Διοικητική Δικαιοσύνη να ακυρωθεί η απόφαση της υφυπουργού Παιδείας για το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων στα Λύκεια

Πενήντα εκπαιδευτικοί ειδικότητας ΠΕ 78 κοινωνικών επιστημόνων, διορισμένοι σε Λύκεια ανά την χώρα, ζητούν από την Διοικητική Δικαιοσύνη να ακυρωθεί ως αντισυνταγματική και παράνομη η από 15.6.20 απόφαση της υφυπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη για το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων στα Λύκεια, με το οποίο, μεταξύ των άλλων, καταργούνται τα «Λατινικά».

Ειδικότερα, οι εκπαιδευτικοί ζητούν να ακυρωθεί η από 15.6.20 απόφαση της υφυπουργού Παιδείας με την οποία καταρτίστηκε το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου, κατά το μέρος που στην:

1) Α’ τάξη μειώνονται οι εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας του μαθήματος «Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί και Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογίας)» από 3 ώρες σε 2,

2) Β’ τάξη καταργούνται από τη γενική παιδεία το μάθημα «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» και από την ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών το μάθημα «Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Κοινωνιολογία, Οικονομική Επιστήμη και Πολιτική Επιστήμη, στο εξής Β.Α.Κ.Ε.) και

3) Γ’ τάξη καταργείται από την ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών το μάθημα «Κοινωνιολογία» (μεταβατικά, η κατάργηση του εν λόγω μαθήματος θα ισχύσει από το σχολικό έτος 2021 – 2022).

Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί ζητούν την κατάργηση του από 6.2020 πρακτικού του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με το οποίο εγκρίθηκε ομόφωνα η εισήγηση του προέδρου του για την «τροποποίηση εισήγησης σχετικά με τις επικείμενες αλλαγές στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αναφορικά με τα ωρολόγια προγράμματα, κ.λπ.».

Οι εκπαιδευτικοί, δια του δικηγόρους τους Φώτη Χατζηφώτη, υποστηρίζουν ότι οι επίμαχη υπουργική απόφαση παραβιάζει:

1) Το άρθρο 16 του Συντάγματος, στο μέτρο που δεν επιτυγχάνεται ο συνταγματικός σκοπός της καλλιέργειας δημοκρατικής – πολιτικής συνείδησης στους μαθητές,

2) Το Ενωσιακό Δίκαιο, ιδίως τα άρθρα 2 και 3 της ΣΕΕ και το άρθρο 165 της ΣΛΕΕ, στο μέτρο που δεν προωθείται ο Ενωσιακός σκοπός της διαμόρφωσης ενεργών πολιτών,

3) Το άρθρο 43 παρ. 2 του Συντάγματος,

4) Το άρθρο 16 παρ. 2 του Συντάγματος, στο μέτρο που το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα αντικαθιστά από τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα την «Κοινωνιολογία» με τα «Λατινικά» και

5) Την αρχή της προστασίας της δικαιολογημένης εμπιστοσύνης του διοικουμένου.

Ειδικότερα, επισημαίνουν ότι με τη συγκεκριμένη υπουργική απόφαση παραβιάζεται το άρθρο 16 παράγραφος 2 του Συντάγματος, στο μέτρο που με το προσβαλλόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα δεν επιτυγχάνεται ο συνταγματικός σκοπός της καλλιέργειας δημοκρατικής – πολιτικής συνείδησης στους μαθητές, καθόσον, με την απουσία μαθημάτων κοινωνικών επιστημών, το σχολείο δεν μπορεί να επιτύχει τη διαμόρφωση ελεύθερων και υπεύθυνων, ενεργών πολιτών.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δασκαλος
Συντάξεις και εφάπαξ εκπαιδευτικών: Τι πρέπει να γνωρίζουν για το 2026
Από τη διαδικασία παραίτησης έως τον υπολογισμό της σύνταξης και του εφάπαξ, κάθε βήμα κρύβει σημεία που μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά το τελικό...
Συντάξεις και εφάπαξ εκπαιδευτικών: Τι πρέπει να γνωρίζουν για το 2026
δασκαλος
Όταν η ψηφιοποίηση γίνεται βάρος για τον εκπαιδευτικό
Οι ψηφιακές λύσεις εισήχθησαν στην εκπαίδευση με την υπόσχεση της ανανέωσης και της απλοποίησης των διαδικασιών. Ωστόσο, για πολλούς εκπαιδευτικούς,...
Όταν η ψηφιοποίηση γίνεται βάρος για τον εκπαιδευτικό
Γάτα και σκύλος
Γιατί οι σκύλοι διαβάζουν το πρόσωπό μας ενώ οι γάτες όχι;
Κάθε ιδιοκτήτης κατοικίδιου έχει αναρωτηθεί, έστω και στιγμιαία, αν το ζώο του αντιλαμβάνεται το πρόσωπό του όπως κάνει ένας άνθρωπος. Για όσους ζουν...
Γιατί οι σκύλοι διαβάζουν το πρόσωπό μας ενώ οι γάτες όχι;