Alfavita Newsroom Οι αιρετοί των Παρεμβάσεων καταγγέλλουν τη νέα εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας που προβλέπει την ολοκλήρωση των υπηρεσιακών μεταβολών έως τις 14 Αυγούστου, καταλογίζοντας στην ηγεσία του υπουργείο προχειρότητες και επικοινωνιακά παιχνίδια.
«Το υπουργείο καταστρατηγεί όλες τις διαδικασίες που άπτονται μίας δυναμικής διαδικασίας όπως είναι οι υπηρεσιακές μεταβολές» αναφέρουν ζητώντας να ανακληθεί η εγκύκλιος καθώς όπως εξηγούν:
«Τα σχολεία μας είναι κλειστά. Δε γνωρίζουμε ακόμη ακριβή αριθμό τμημάτων ανά σχολική μονάδα, οι μετεγγραφές δεν έχουν ολοκληρωθεί, δε γνωρίζουμε τι θα γίνει με τα ολιγομελή τμήματα. Επίσης δεν έχει ολοκληρωθεί η Β φάση αποσπάσεων και δε γνωρίζουμε τι ανάγκες θα προκύψουν από ενδεχόμενες μακροχρόνιες άδειες. Νομοτελειακά θα προκληθούν λάθη και αδικίες».
Η Ανακοίνωση των αιρετών των Παρεμβάσεων παρακάτω:
«Καταγγέλλουμε ανοιχτά τις μεθοδεύσεις του ΥΠΑΙΘ- Καλούμε κι άλλους αιρετούς να συνυπογράψουν τη διαμαρτυρία μας.»
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι.
Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ δε σταματά να μας εκπλήσσει αρνητικά. Όλοι γνωρίζουμε το συντηρητισμό και την προχειρότητα που διακρίνει τις αποφάσεις του υπουργείου. Σε αυτά ήρθε να προστεθεί και η άγνοια για τη λειτουργία των ΠΥΣΔΕ της χώρας .
Με την Εγκύκλιο με Αρ.Πρ.102027/ΓΔ5/30/7/2020 για ‘Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε λειτουργικά κενά’,ορίζεται ότι πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί οι υπηρεσιακές μεταβολές ως τις 14 Αυγούστου, εν μέσω θερινών διακοπών και με κλειστά σχολεία.
Χρησιμοποιώντας το φαιδρό επιχείρημα περί αποφυγής συγχρωτισμού-για όλα φταίει ο covid-το υπουργείο καταστρατηγεί όλες τις διαδικασίες που άπτονται μίας δυναμικής διαδικασίας όπως είναι οι υπηρεσιακές μεταβολές.
Προκειμένου να δείξουν ότι το χρονοδιάγραμμα είναι σφιχτό κι ότι παράγουνε έργο, οι κύριες του ΥΠΑΙΘ παίζουν παιχνίδια στην πλάτη των συναδέλφων και των Υπηρεσιακών Συμβουλίων.
Τα σχολεία μας είναι κλειστά. Δε γνωρίζουμε ακόμη ακριβή αριθμό τμημάτων ανά σχολική μονάδα, οι μετεγγραφές δεν έχουν ολοκληρωθεί, δε γνωρίζουμε τι θα γίνει με τα ολιγομελή τμήματα. Επίσης δεν έχει ολοκληρωθεί η Β φάση αποσπάσεων και δε γνωρίζουμε τι ανάγκες θα προκύψουν από ενδεχόμενες μακροχρόνιες άδειες.
Νομοτελειακά θα προκληθούν λάθη και αδικίες. Τα ΠΥΣΔΕ θα μπούνε σε ένα φαύλο κύκλο τοποθετήσεων, εξέτασης ενστάσεων κ.ο.κ. Πολλοί συνάδελφοι θα βιώσουν μία παρατεταμένη εκκρεμότητα και ανασφάλεια και πολλές σχολικές μονάδες θα ταλανίζονται από συνεχείς ανακατατάξεις.
Αυτή η εγκύκλιος μόνο δεινά θα επιφέρει. Δεν έχει σκοπό ούτε τους συναδέλφους να βοηθήσει, ούτε τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να διευκολύνει. Σκοπός του ΥΠΑΙΘ είναι να δημιουργήσει μία επίφαση ετοιμότητας και άψογης λειτουργίας και να καταγράψει όσο το δυνατόν λιγότερα κενά για ευνόητους λόγους.
Εμείς ως αιρετοί αρνούμαστε να γίνουμε πιόνια στα επικοινωνιακά παιχνίδια του ΥΠΑΙΘ και της κάθε Κεραμέως. Στεκόμαστε απέναντί τους και δίπλα στο συνάδελφο. Δε συμμετέχουμε στις συνεδριάσεις-παρωδία που απαιτεί το Υπουργείο. Καταγγέλουμε ανοιχτά τις μεθοδεύσεις του ΥΠΑΙΘ, απαιτούμε την ανάκληση της Εγκυκλίου και καλούμε κι άλλους αιρετούς να συνυπογράψουν τη διαμαρτυρία μας.
Θάνος Βάλλας, Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Δράμας
Σισμανίδης Ιωάννης, Αναπληρωματικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Δράμας
Χρήστος Κάτσικας, Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Δ Αθήνας
Μάκης Μαυρέλης, Αναπληρωματικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Δ Αθήνας
Φατούρου Αγγελική, Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Γ Αθήνας
Αντώνης Πέττας, Αναπληρωματικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Γ Αθήνας
Κουσινίδης Χαρίλαος, Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Έβρου
Δεμερδεσλής Γιώργος, Αναπληρωματικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Έβρου
Καραδήμα Φαίδρα, Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Χανίων
Ξυδάς Απόστολος ΠΥΣΔΕ Δυτικής Αττικής
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός: Βγήκε η προκήρυξη - Αιτήσεις από 29/4 έως 14/5
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 29/04
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
