Thumbnail
Παρέμβαση της ΕΛΜΕ Αργολίδας για το ζήτημα των αποζημιώσεων των εκπαιδευτικών που συνοδεύουν εκπαιδευτικές εκδρομές

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Αργολίδας, δεδομένης της πραγματοποίησης αλλά και του προγραμματισμού αρκετών πολυήμερων εκδρομών ή επισκέψεων στα πλαίσια αρκετών προγραμμάτων, διαμαρτύρεται έντονα για την εμμονή του υπουργείου παιδείας και των αρμόδιων υπηρεσιών του να μην προβαίνουν στην αποζημίωση της παρεχόμενης υπηρεσίας και των βασικών εξόδων των συνοδών συναδέλφων μας σε αυτές.

Οι υπηρεσίες αρνούνται να παραλάβουν σχετικά αιτήματα στηριζόμενες σε έγγραφο του 2016 όπου το υπουργείο (61170/β1/12-04-2016 /ΥΠ.Π.Ε.Θ) από την μια πλευρά αναφέρεται στα δημοσιονομικά της χώρας -χωρίς να λαμβάνει υπόψη του ότι ο κλάδος μας είναι από τους κλάδους που πλήρωσε όσο κανένας άλλος την οικονομική κρίση, με μείωση μισθών, αύξηση ωραρίου, κατάργηση δώρων και επιδομάτων, πάγωμα μισθολογίου, αύξηση ορίου συνταξιοδότησης κ.ο.κ - και από την άλλη πλευρά επικαλείται την ιεράρχηση των αναγκών στα σχολεία.

Το ίδιο υπουργείο ωστόσο σε άλλες εγκυκλίους του και Π.Δ. αναγνωρίζει τις εκδρομές ως αναγκαίο συμπλήρωμα της αγωγής των μαθητών, γιατί τους δίνουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με τόπους που έχουν ιδιαίτερη μορφωτική αξία, να γνωρίσουν τα επιτεύγματα του ανθρώπου μέσα στη μακροχρόνια πορεία του πολιτισμού και να καλλιεργήσουν την κοινωνικότητά τους, ή ότι τις εκδρομές επιβάλλουν εκπαιδευτικοί λόγοι, οι οποίοι απορρέουν από τον παιδαγωγικό-μορφωτικό χαρακτήρα του σχολείου και επομένως, κρίνεται σκόπιμο να καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια για την πραγματοποίησή τους.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Αργολίδας απαιτεί να αναγνωριστεί η προσφορά των συμμετεχόντων συναδέλφων εκπαιδευτικών σε εκδορμές όταν αυτές πραγματοποιούνται εκτός ωραρίου διδασκαλίας. Πρέπει να γίνει σε όλους κατανοητό ότι η εθελοντική τους συμμετοχή δεν οφείλεται σε λόγους αναψυχής αλλά στη διάθεσή τους για προσφορά, στην αγάπη για το λειτούργημά που επιτελούν καθώς και στο καλώς εννοούμενο συμφέρον των μαθητών τους.

Ο συνοδός εκπαιδευτικός σε μια πολυήμερη εκδρομή είναι εργαζόμενος σε 24ωρη βάση με τεράστιες ευθύνες, κούραση και σε πολλές περιπτώσεις η συμμετοχή του επιτυγχάνεται με δική του οικονομική επιβάρυνση και σε βάρος της οικογενειακής του ηρεμίας. Ως ελάχιστη αναγνώριση της προσφοράς τους - τώρα που πλέον εκλείπουν και οι επικαλούμενοι δημοσιονομικοί λόγοι- καλούμε την ΟΛΜΕ να προβεί σε όλες τις απαραίτητες συνδικαλιστικές ενέργειες ώστε το Υπουργείο Παιδείας να προβεί στην ανάκληση εγράφου του 2016, σύμφωνα με το οποίο δεν δίνεται η δυνατότητα κάλυψης των δαπανών των συνοδών εκπαιδευτικών και της αντίστοιχης ανταμοιβής τους.

Καλούμε επίσης τους συναδέλφους να εξακολουθήσουν να καταθέτουν τα δικαιολογητικά αποζημίωσης τους ως συνοδοί των εκδρομών, ώστε να μπορέσουμε να απαιτήσουμε και να διεκδικήσουμε τα δεδουλευμένα από την διοίκηση και το υπουργείο, τώρα πλέον που υπάρχουν και τα δημοσιονομικά περιθώρια.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Αργολίδας.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

airpods
Τι να κάνετε αν το ένα από τα δύο ακουστικά AirPod δεν λειτουργεί σωστά
Αρκετοί χρήστες έρχονται κάποια στιγμή αντιμέτωποι με ένα συχνό πρόβλημα: το ένα από τα δύο ακουστικά σταματά να λειτουργεί.
Τι να κάνετε αν το ένα από τα δύο ακουστικά AirPod δεν λειτουργεί σωστά
σαντουιτς
Καπνιστός σολομός: Τι δείχνουν οι έρευνες για πιθανή επιβάρυνση στην υγεία
Τα τελευταία χρόνια, όμως, η επιστημονική κοινότητα εξετάζει πιο προσεκτικά τις πιθανές επιπτώσεις της συστηματικής κατανάλωσής τους στην υγεία.
Καπνιστός σολομός: Τι δείχνουν οι έρευνες για πιθανή επιβάρυνση στην υγεία
fisiki.jpg
Λύνεται παλιό αίνιγμα της φυσικής : Πώς εξελίσσονται οι επιφάνειες στον χρόνο
Το 1986 προτάθηκε η εξίσωση Kardar–Parisi–Zhang (KPZ), ένα θεωρητικό μοντέλο που επιχειρεί να περιγράψει τον τρόπο με τον οποίο "χτίζονται"...
Λύνεται παλιό αίνιγμα της φυσικής : Πώς εξελίσσονται οι επιφάνειες στον χρόνο