Thumbnail
ΣΑΤΕΑ

Συμφωνούμε με το ΥΠΠΕΘ πως “οι αριθμοί είναι αμείλικτοι για οποιαδήποτε σύγκριση με το παρελθόν”(Δ.Τ. ΥΠΠΕΘ 6-9-2018)

 Στον παρακάτω πίνακα αποτυπώνεται η κατάσταση ενδεικτικά από στοιχεία που έχουν αναρτήσει διάφορες Δ/νσεις Αθμιας Εκπ/σης ανά την Ελλάδα, όπου φαίνεται ότι η τακτική της “μερικής” Παράλληλης Στήριξης καλά κρατεί. Το φαινόμενο αυτό έχει παγιωθεί τα τελευταία χρόνια λόγω της αποκλειστικής στελέχωσης του θεσμού της Παράλληλης Στήριξης με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ. Με δικαιολογία πως τα κονδύλια δεν επαρκούν για την κάλυψη όλων των αναγκών επιβάλλεται η λογιστική διαχείριση των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι τοπικές Δ/νσεις Αθμιας Εκπ/σης συναποφασίζουν με τους σχολικούς συμβούλους και τα ΚΕΔΔΥ το ποιοι μαθητές έχουν… προτεραιότητα για Παράλληλη Στήριξη και καλούνται να εφαρμόσουν αυτή την τακτική της λιτότητας εις βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών. Κάθε μαθητής έχει δικαίωμα για πλήρη, δημόσια και δωρεάν Παράλληλη Στήριξη με έναν εκπαιδευτικό – σταθερό πρόσωπο αναφοράς καθ’ όλη τη διάρκεια της μέρας και της εβδομάδας. Κάθε εκπαιδευτικός της Παράλληλης Στήριξης έχει το δικαίωμα να εργάζεται σε αξιοπρεπείς συνθήκες που θα του διασφαλίζουν και τις κατάλληλες παιδαγωγικές προϋποθέσεις (αναλογία 1 μαθητής – 1 εκπαιδευτικός) για το εκπαιδευτικό του έργο σε ένα σταθερό σχολικό πλαίσιο.



Παρά τις δημόσιες καταγγελίες, τις χρόνιες διαμαρτυρίες από γονείς μαθητών και εκπαιδευτικούς και την επίσημη σχετική αναφορά-παρέμβαση του Συνήγορου του Πολίτη για την ελλιπή στελέχωση του θεσμού της Παράλληλης αλλά και τον τρόπο λειτουργίας του, η κατάσταση διαιωνίζεται τόσο εις βάρος των μαθητών όσο και εις βάρος των εκπαιδευτικών.
Οι παραπάνω αριθμοί διαψεύδουν τον ισχυρισμό του ΥΠΠΕΘ περί “ιδιαίτερης προτεραιότητας στην Ειδική Αγωγή” (Δ.Τ. 6-9-2018). Εκτός από την ανεπαρκή κάλυψη όλων των κενών στην Παράλληλη Στήριξη από την α’ φάση προσλήψεων η υποστελέχωση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης αποτυπώνεται εν μέρει και στο μοίρασμα μερικών Τμημάτων Ένταξης , στα κενά που ζητήθηκαν για τα ΚΕΔΔΥ αλλά επιλέχθηκε να μη στελεχωθούν αλλά και στη μείωση του αριθμού προσλήψεων των νηπιαγωγών ειδικής αγωγής.
Καταγγέλλουμε το ΥΠΠΕΘ για τη μη στελέχωση των ήδη εγκεκριμένων Παράλληλων Στηρίξεων από την α’ φάση προσλήψεων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών και τη γενικότερη υποστελέχωση των υπόλοιπων δομών και υπηρεσιών ειδικής αγωγής (τμήματα ένταξης, ΚΕΔΔΥ).
 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – ΣΑΤΕΑ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ιδιωτικά σχολεία: Γείτονας, Ιόνιος και Εράσμειος σε επαφές με μεγάλα funds

Έρχονται πρόστιμα μέχρι και 1.000 ευρώ σε χιλιάδες κατόχους οχημάτων

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ναυάγιο στη Χίο
Εκπαιδευτικοί - Χίος: Έκτακτη συλλογή ειδών για τα 13 νοσηλευόμενα παιδιά του ναυαγίου
«Οι δάσκαλοι δεν μπορούμε να σωπάσουμε, το Αιγαίο μετατρέπεται σε υγρό τάφο» - Έκκληση εκπαιδευτικών για συλλογή ειδών πρώτης ανάγκης
Εκπαιδευτικοί - Χίος: Έκτακτη συλλογή ειδών για τα 13 νοσηλευόμενα παιδιά του ναυαγίου
foto_education_notebook_phone_alfavita.jpg
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας-Καταγγελία στο Alfavita: Υποψήφιοι περιμένουν μήνες για τα αποτελέσματα
Μετά το Νοέμβριο… έρχεται η απογοήτευση: Καθυστέρηση στα αποτελέσματα των εξετάσεων του Κρατικούς Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας προκαλεί αναστάτωση
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας-Καταγγελία στο Alfavita: Υποψήφιοι περιμένουν μήνες για τα αποτελέσματα
Έλενα Ακρίτα
Έλενα Ακρίτα: «Διαρροή υγραερίου σε σχολείο: Κίνδυνος-θάνατος για εκπαιδευτικούς και μαθητές»
«Σχολεία σε κίνδυνο: Πλημμύρες, παλαιά δίκτυα και φυσικό αέριο απειλούν την ασφάλεια» - Η ερώτηση στη Βουλή
Έλενα Ακρίτα: «Διαρροή υγραερίου σε σχολείο: Κίνδυνος-θάνατος για εκπαιδευτικούς και μαθητές»