ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

aksiologisi.png
Αξιολόγηση: Οι πανεπιστημιακοί στο πλευρό των εκπαιδευτικών - «Γραφειοκρατική και ανούσια διαδικασία»
Συσπείρωση Πανεπιστημιακών: Η ποινικοποίηση και καταστολή της δράσης των εκπαιδευτικών αποτελεί προσβολή για τον κλάδο και απαξιώνει αυτούς και αυτές...
Αξιολόγηση: Οι πανεπιστημιακοί στο πλευρό των εκπαιδευτικών - «Γραφειοκρατική και ανούσια διαδικασία»
aksiologisi.png
Εκπαιδευτικοί: «Χουντικής έμπνευσης η εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ για την αξιολόγηση»
Σχετικά με την χουντικής έμπνευσης εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με την οποία ζητείται η αντικατάσταση Διευθυντών/-ντριων - Προϊσταμένων που δεν συμμετέχουν...
Εκπαιδευτικοί: «Χουντικής έμπνευσης η εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ για την αξιολόγηση»
ΑΠΘ (2)
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Νέο «άδειασμα» του υπουργείου Παιδείας - Από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ
Πανεπιστημιακοί: Καλούμε την ακαδημαϊκή κοινότητα και την κοινωνία να στηρίξει τους αγώνες του συνδικαλιστικού κινήματος των εκπαιδευτικών ενάντια...
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: Νέο «άδειασμα» του υπουργείου Παιδείας - Από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ
πορεία
Στην τρομοκρατία του Υπουργείου, απαντάμε με ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας
«Ως εδώ! Κάτω τα χέρια σας από τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς! - ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να κηρύξουν άμεσα απεργία»
Στην τρομοκρατία του Υπουργείου, απαντάμε με ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας
daskala
Ντροπιαστικές καταστάσεις με την αξιολόγηση: Θέλουν τους εκπαιδευτικούς πιόνια μιας κακοστημένης παράστασης
Με τέτοια περιστατικά, διαπιστώνουμε ότι η αξιολόγηση καταλήγει να γελοιοποιεί ανθρώπους και θεσμούς, να αντιμετωπίζει τους μαθητές ως κομπάρσους...
Ντροπιαστικές καταστάσεις με την αξιολόγηση: Θέλουν τους εκπαιδευτικούς πιόνια μιας κακοστημένης παράστασης
EKPAIDEYTIKOS
Εκπαιδευτικοί: «Χουντικής έμπνευσης» η εγκύκλιος για αντικατάσταση Διευθυντών που αρνούνται την αξιολόγηση
Εκπαιδευτικοί: Προσπαθούν να σπείρουν το φόβο, αλλά να ξέρουν πως θα εισπράξουν οργή
Εκπαιδευτικοί: «Χουντικής έμπνευσης» η εγκύκλιος για αντικατάσταση Διευθυντών που αρνούνται την αξιολόγηση