Υπουργείο Παιδείας
Σαρωτικές αλλαγές στα πανεπιστήμια - Νέος φορέας αντικαθιστά την ΑΔΙΠ
Συνεδριάζει τη Δευτέρα 2/12 το ΚΥΣΔΙΠ
ΣΥΡΙΖΑ: Μόλις το 20% των ερωτήσεων που κατατίθενται στη Βουλή απαντά το υπ. Παιδείας
Σύγκλητος Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου: Όχι στη βάση του 10 για την εισαγωγή στα ΑΕΙ. Να αποφασίζουν τα ιδρύματα για αριθμό εισακτέων
ΣΕΠΕ Γ. Σεφέρης: Συμμετοχή στην κινητοποίηση στο Υπ. Παιδείας 29/11
Μητσοτάκης: Θα στηρίξω την ένταξη της Ρομποτικής στα προγράμματα των σχολείων
H Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης στο «τραπέζι» του υπουργικού συμβουλίου
B' ΕΛΜΕ Αθήνας: Δίωρη στάση εργασίας την Παρασκευή για την κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘ
Συλλαλητήριο μετά μουσικής στο Σύνταγμα
Επιτροπή... παρακολούθησης εξεταστέας ύλης Γ' Λυκείου δημιούργησε το υπουργείο Παιδείας
Αγανάκτηση μαθητών Ελληνικού Λυκείου Στουτγάρδης για τα κενά
Φοιτητές: Νέος γύρος καταλήψεων και συλλαλητήριο αύριο στα Προπύλαια
Θέσεις του Πανεπιστημίου Κρήτης επί των προτάσεων του Υπ. Παιδείας για την Ανώτατη Εκπαίδευση
Νίκη Κεραμέως: Εισαγωγή νέων θεματικών στα σχολικά προγράμματα που θα περιλαμβάνουν την καταπολέμηση εξαρτήσεων
Πρόσληψη 95 εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια
Στο myschool θα καταγράφονται οι δράσεις των σχολείων
Ημερίδα για την προώθηση της φυσικής δραστηριότητας σε μαθητές και μαθήτριες
ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών: Νέα κινητοποίηση 29 Νοεμβρίου στο Υπουργείο Παιδείας
Η αντιεκπαιδευτική πρόταση της ΝΔ για την αξιολόγηση δεν πρόκειται να εφαρμοστεί
Ερώτηση και από τον βουλευτή της ΝΔ Β.Σπανάκη για το πρόβλημα με το παράβολο στην ειδική αγωγή
Ερώτηση 31 βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ για το πρόβλημα με το παράβολο των 3 ευρώ στο διαγωνισμό ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής
Απόψε η εκδήλωση για τα 100 χρόνια λειτουργίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθήνας
Από 27 Νοεμβρίου έως 10 Δεκεμβρίου οι αιτήσεις των κατ'εξαίρεση μετεγγραφών
Τι θα γίνει επιτέλους με τις 4.500 προσλήψεις Ειδικής Αγωγής;
Οχι της ΕΛΜΕ Χανίων στην επίσκεψη μαθητών στο Νατοϊκό Στρατηγείο της Νάπολης
Μόνιμοι Διορισμοί Ειδικής Αγωγής: Απαντήσεις για το χρονοδιάγραμμα, τις οργανικές θέσεις και την κάλυψη κενών
