Αναζήτηση
Πιερρακάκης: Μήνυμα για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας - «Ο εκφοβισμός δεν έχει θέση στην κοινωνία»
Μακρή για Ημέρα κατά της σχολικής βίας: «Η βία δεν έχει καμία θέση στα σχολεία και στη ζωή μας»
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού: Το μήνυμα του Κέντρου Μελετών-Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ
Η οριοθέτηση με αγάπη, ως αντίδοτο της παραβατικότητας
Προσλήψεις στη Σχολη Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας: Αναζητά εκπαιδευτικό προσωπικό
Παν. Αιγαίου: Κορυφαίο Μεταπτυχιακό Νέες Μορφές Εκπαίδευσης & Μάθησης
Διαδραστικοί πίνακες στην τάξη: Χρόνια τάζουν "παντεσπάνι" στα σχολεία που δεν έχουν "ψωμί"
Ι.Λυτρίβη: Εθνικός στόχος η αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης
Η Διεύθυνση Π. Ε. Β΄ Αθήνας γνωμοδοτεί... πριν το Ι.Ε.Π. ...για το Ι.Ε.Π.
Πώς αντιμετωπίζουμε τη νεανική παραβατικότητα; Καλώντας προληπτικά 13χρονους μαθητές στην Ασφάλεια για «κατευθύνσεις»
Στελέχη εκπαίδευσης: Επιμορφωτικό πρόγραμμα για Διευθυντές-Υποδιευθυντές από το ΕΚΔΔΑ
Erasmus+: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Ελευσίνας στη Βαρκελώνη της Ισπανίας
«Και οι δάσκαλοι τι χρειάζονται σε αυτούς τους μικρόψυχους καιρούς;»
Παν.Πατρών: Έως 1/03/2024 τα σεμινάρια που αφορούν Εκπαιδευτικούς
ΔΟΕ: «Στις 28/2 αγωνιζόμαστε βάζοντας τα κέρδη πάνω από τις ανθρώπινες ζωές»
Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων – Απόφοιτοι επιπέδου 5: Προγράμματα αναβάθμισης δεξιοτήτων
Ανοικτή επιστολή προς Πιερρακάκη: Γιατί οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν μπορούν να προσληφθούν ως εντεταλμένοι διδάσκοντες ΑΕΙ;
ΕΛΜΕ Πειραιά: Την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου απεργούμε! Δεν πάει άλλο!
Υπουργείο Παιδείας: Γίνεται της...υπερωρίας, με εκατοντάδες υπαλλήλους σε πλήθος «εκτάκτων» εργασιών
Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου: Σε σχέση με την πρόταση για λυκειακές τάξεις του πειραματικού γυμνασίου
Διευθυντές και Μέντορες: Ετσι φαντάζεται το ΙΕΠ ότι λειτουργούν όταν υποδέχονται νέους εκπαιδευτικούς
ΙΕΠ: Σχεδιάζει πρόγραμμα επιμόρφωσης νέων εκπαιδευτικών που θα βασίζεται στο θεσμό του μέντορα
Διαγωνισμός PISA: Η Εθνική συντονίστρια διαπιστώνει ότι προγράμματα σπουδών, βιβλία και διδασκαλία δεν συνδέουν θεωρία με πράξη
ΥΠΑΙΘΑ: Διαμορφώνεται Εθνικό Πλαίσιο Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών
