Νίκος Μακρής Σειρά κρίσιμων ερωτημάτων για το μέλλον των Κέντρων Καινοτομίας στη δημόσια εκπαίδευση θέτει με κοινοβουλευτική της ερώτηση η ανεξάρτητη βουλεύτρια Κυριακή Μάλαμα, απευθυνόμενη προς την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.
Η ερώτηση εστιάζει στη λειτουργία των 13 Κέντρων Καινοτομίας που αναπτύσσονται σε όλη τη χώρα με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας και τα οποία παρουσιάζονται ως βασικός πυλώνας για την εισαγωγή νέων τεχνολογιών και σύγχρονων μορφών μάθησης στο δημόσιο σχολείο. Ωστόσο, όπως επισημαίνεται, η χρηματοδότηση του έργου έχει σαφή χρονικό ορίζοντα, με καταληκτική ημερομηνία τον Απρίλιο του 2026, χωρίς μέχρι στιγμής να έχει παρουσιαστεί ένα δεσμευτικό και κοστολογημένο σχέδιο για τη συνέχιση της λειτουργίας τους μετά τη λήξη του προγράμματος.
Παράλληλα, τίθενται ζητήματα βιωσιμότητας και αποτελεσματικότητας της παρέμβασης, καθώς κάθε Κέντρο στελεχώνεται από μόλις τρεις εκπαιδευτικούς ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ενώ καλείται να καλύψει ένα ευρύ φάσμα δράσεων, από μαθητικές επισκέψεις και επιμορφώσεις έως την παραγωγή παιδαγωγικού υλικού. Στο ίδιο πλαίσιο, επισημαίνονται και οι ανισότητες πρόσβασης, δεδομένου ότι τα Κέντρα λειτουργούν ως δομές επισκέψεων εκτός της καθημερινής σχολικής ζωής, γεγονός που καθιστά την αξιοποίησή τους δυσκολότερη για σχολεία απομακρυσμένων περιοχών.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στο οικονομικό σκέλος του έργου, με το συνολικό κόστος να υπερβαίνει τα 5,5 εκατομμύρια ευρώ δημόσιου χρήματος, σε μια περίοδο κατά την οποία το δημόσιο σχολείο αντιμετωπίζει σοβαρές ελλείψεις σε προσωπικό, ειδική αγωγή και βασικές υποδομές.
Με την ερώτησή της, η βουλευτής ζητά σαφείς απαντήσεις για τον στρατηγικό σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας, τόσο ως προς τη μελλοντική χρηματοδότηση και θεσμοθέτηση των Κέντρων Καινοτομίας, όσο και ως προς την παιδαγωγική και διοικητική λογική που διέπει την υλοποίησή τους.
Η ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή
ΕΡΩΤΗΣΗ Προς την κυρία Υπουργό Παιδείας, Θρησκευµάτων και Αθλητισµού
Θέµα: Κέντρα Καινοτοµίας και δηµόσιο σχολείο. Ποιο είναι το σχέδιο µετά το Ταµείο Ανάκαµψης;
Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στη λειτουργία 13 Κέντρων Καινοτοµίας σε όλη τη χώρα, τα οποία χρηµατοδοτούνται από το Ταµείο Ανάκαµψης και Ανθεκτικότητας και παρουσιάζονται ως κεντρική παρέµβαση για την εισαγωγή νέων τεχνολογιών και σύγχρονων µορφών µάθησης στη δηµόσια εκπαίδευση.
Ωστόσο, σύµφωνα µε τα δηµόσια διαθέσιµα στοιχεία της πράξης, η χρηµατοδότηση των Κέντρων Καινοτοµίας µέσω του Ταµείου Ανάκαµψης έχει σαφή χρονικό ορίζοντα, µε καταληκτική ηµεροµηνία την 30ή Απριλίου 2026. Μέχρι σήµερα, από τα επίσηµα και δηµοσιευµένα έγγραφα του έργου, δεν προκύπτει συγκεκριµένο, κοστολογηµένο και δεσµευτικό σχέδιο για τη συνέχιση της λειτουργίας τους µετά την ηµεροµηνία αυτή.
Την ίδια στιγµή, οι σχετικές ρυθµίσεις προβλέπουν τη δυνατότητα χρηµατοδότησης των Κέντρων Καινοτοµίας και από τον προϋπολογισµό του Υπουργείου Παιδείας. Ωστόσο, δεν έχει διευκρινιστεί δηµόσια αν, πότε και µε ποιον τρόπο προτίθεται το Υπουργείο να ενεργοποιήσει αυτή τη δυνατότητα, ούτε αν τα Κέντρα Καινοτοµίας σχεδιάζεται να αποτελέσουν µόνιµο θεσµό της δηµόσιας εκπαίδευσης.
Παράλληλα, κάθε Κέντρο Καινοτοµίας στελεχώνεται από µόλις τρεις εκπαιδευτικούς για ολόκληρη Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ενώ καλείται να υποστηρίξει επισκέψεις µαθητών, επιµορφώσεις εκπαιδευτικών, παραγωγή παιδαγωγικού υλικού και συνεργασίες. Το γεγονός αυτό θέτει αντικειµενικά ερωτήµατα ως προς την εµβέλεια, τη συστηµατικότητα και τη βιωσιµότητα της παρέµβασης.
Επειδή τα 13 Κέντρα Καινοτοµίας λειτουργούν ως δοµές επισκέψεων και όχι εντός των σχολικών µονάδων ή του ωρολογίου προγράµµατος. Ως εκ τούτου, η πρόσβαση των µαθητών εξαρτάται από γεωγραφικούς, οικονοµικούς και οργανωτικούς παράγοντες, δηµιουργώντας άνισους όρους συµµετοχής, ιδίως για σχολεία αποµακρυσµένων περιοχών.
Επειδή το συνολικό κόστος του έργου υπερβαίνει τα 5,5 εκατοµµύρια ευρώ δηµόσιου χρήµατος, ποσό που κατευθύνεται σε 13 δοµές περιορισµένου χρονικού ορίζοντα, σε µια περίοδο κατά την οποία το δηµόσιο σχολείο αντιµετωπίζει σοβαρές και καταγεγραµµένες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, ειδική αγωγή και βασικές υποδοµές.
Ερωτάται η κυρία Υπουργός:
- Ποιο είναι το συγκεκριµένο, κοστολογηµένο και δεσµευτικό σχέδιο του Υπουργείου για τη συνέχιση της λειτουργίας των Κέντρων Καινοτοµίας µετά την 30ή Απριλίου 2026 και µε ποιους πόρους προβλέπεται να υλοποιηθεί;
- Πώς τεκµηριώνεται παιδαγωγικά και διοικητικά η επιλογή στελέχωσης κάθε Κέντρου Καινοτοµίας µε µόλις τρεις εκπαιδευτικούς ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, σε σχέση µε το εύρος των αρµοδιοτήτων και των αναγκών που καλούνται να καλύψουν;
- Με ποια συγκεκριµένα και µετρήσιµα µέτρα διασφαλίζεται η ισότιµη πρόσβαση όλων των µαθητών, ιδίως αποµακρυσµένων ή υποστελεχωµένων σχολείων, όταν τα Κέντρα Καινοτοµίας λειτουργούν εκτός της καθηµερινής σχολικής ζωής και ως δοµές επισκέψεων;
- Πώς αιτιολογείται πολιτικά και εκπαιδευτικά η επιλογή διάθεσης άνω των 5,5 εκατοµµυρίων ευρώ σε 13 κεντρικές δοµές περιορισµένης χρονικής διάρκειας, αντί της ενίσχυσης µόνιµων δοµών του δηµόσιου σχολείου που αντιµετωπίζουν διαχρονικές και οξείες ελλείψεις;
Η ερωτούσα βουλευτής
Μάλαµα Κυριακή
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ρεβεγιόν με χιόνια στην Αττική - Προβλέψεις από Καλλιάνο και Κολυδά
Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 31/12
