μολύβια ξυλομπογιές
Δημοσιεύθηκε η σχετική Υπουργική Απόφαση στο ΦΕΚ για την κατανομή οργανικών θέσεων του κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών και των ειδικοτήτων ΠΕ08 Καλλιτεχνικών, ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής, ΠΕ91.01 Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ91.02 Δραματικής Τέχνης, σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Στο ΦΕΚ Β’ 4092/28-7-2025 δημοσιεύθηκε η Απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κας Σοφίας Ζαχαράκη (υπ. αριθμ. πρωτ. 93503/Δ1) σχετικά με την κατανομή οργανικών θέσεων του κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών και των ειδικοτήτων ΠΕ08 Καλλιτεχνικών, ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής, ΠΕ91.01 Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ91.02 Δραματικής Τέχνης, σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αναλυτικά η κατανομή οργανικών θέσεων:

Α. Κλάδος ΠΕ60 – Νηπιαγωγοί (Γενικής Εκπαίδευσης)

  • Κατανέμονται 919 οργανικές θέσεις σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

  • Οι θέσεις αυτές θα καλύψουν τις ανάγκες λειτουργίας των σχολικών μονάδων τόσο στο πρωινό όσο και στο ολοήμερο πρόγραμμα.

Β. Καλλιτεχνικές και Θεατρικές Ειδικότητες

  • 171 οργανικές θέσεις κλάδου ΠΕ08 – Καλλιτεχνικών.

  • 70 οργανικές θέσεις του κλάδου ΠΕ91 – Θεατρικής Αγωγής, εκ των οποίων:

    • 64 θέσεις ειδικότητας ΠΕ91.01 – Θεατρικών Σπουδών.

    • 6 θέσεις ειδικότητας ΠΕ91.02 – Δραματικής Τέχνης.

Η κατανομή πραγματοποιήθηκε ανά σχολική μονάδα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και βασίστηκε στην προηγούμενη υπουργική απόφαση 88173/ΓΔ4/17.7.2025 (ΦΕΚ Α’ 3893), καθώς και στις εισηγήσεις των αρμόδιων Περιφερειακών και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Δείτε το ΦΕΚ ΕΔΩ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σοφία Πουλοπούλου, Αναπληρώτρια Γραμματέας Ειδικής Αγωγής Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις
Η δημόσια Παιδεία χρειάζεται κάτι πολύ πιο σοβαρό από αποσπασματικές εργολαβίες. Χρειάζεται ουσιαστική τεχνική, παιδαγωγική και λειτουργική αποτύπωση...
Το δημόσιο σχολείο δεν χτίζεται με αποσπασματικές ανακαινίσεις