website
Ποια είναι η τεχνολογική ορολογία;

Έχεις σκεφτεί ποτέ αν η λέξη «ιστοσελίδα» είναι η σωστή απόδοση του όρου website στα ελληνικά;

Στην καθημερινότητά μας, περνάμε πολλές ώρες πλοηγούμενοι στο διαδίκτυο, συχνά μπερδεμένοι με τη μετάφραση της τεχνολογικής ορολογίας. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι ελληνικές αποδόσεις έχουν επικρατήσει, όπως ο όρος «ψηφιακό». Σε άλλες, προτιμούμε τον ξενικό όρο επειδή η ελληνική λέξη μας φαίνεται δύσχρηστη, όπως συμβαίνει με τον «φυλλομετρητή», που τον γνωρίζουμε περισσότερο ως browser.

Υπάρχουν όμως όροι που χρησιμοποιούνται και στις δύο μορφές, όπως το internet/διαδίκτυο ή το website/ιστοσελίδα. Αλλά για μια στιγμή! Είναι σωστό να αποκαλούμε το website «ιστοσελίδα»; Στην πραγματικότητα, όχι. Η σωστή μετάφραση του website είναι «ιστότοπος», ενώ η «ιστοσελίδα» αναφέρεται σε ένα μόνο κομμάτι του περιεχομένου ενός ιστότοπου.

Με άλλα λόγια, η «ιστοσελίδα» είναι το αντίστοιχο του webpage. Αν σου φαίνεται περίπλοκο, σκέψου ότι αυτή τη στιγμή πιθανότατα έχεις πολλούς ιστότοπους ανοιχτούς στον browser σου, με κάθε έναν από αυτούς να αποτελείται από δεκάδες ή εκατοντάδες ιστοσελίδες.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ