emvolio
Menelaos Michalatos / SOOC
Ζαφειρόπουλος και Παγώνη μιλούν για τα αντισώματα που αποκτάμε μετά τον εμβολιασμό ή τη νόσηση με κορονοϊό – Τι ισχύει για εμβολιασμένους και ασθενείς

Τα αντισώματα που αποκτάμε μετά από τον εμβολιασμό κατά του κορονοϊού ή τη νόσηση από κορονοϊό, αλλά και το κατά πόσο αυτά μάς προφυλάσσουν, είναι ένα ερώτημα που απασχολεί αρκετούς πολίτες.

Ποια είναι τα δεδομένα

Για το συγκεκριμένο ζήτημα μίλησαν στην ΕΡΤ ο επίκουρος καθηγητής κλινικής ιολογίας, Αλέξανδρος Ζαφειρόπουλος, και η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ, Ματίνα Παγώνη.

Οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι για κάθε ανθρώπινο οργανισμό, τα δεδομένα είναι διαφορετικά. «Η φυσική διαδικασία είναι να αρχίσουν να δημιουργούνται τα αντισώματα για ένα καινούργιο παθογόνο», είπε ο Α. Ζαφειρόπουλος και συμπλήρωσε ότι «τα αντισώματα φτάνουν σε ένα μέγιστο και μετά ο οργανισμός μας ρίχνει τα αντισώματα γιατί δεν έχει νόημα να τα κρατήσει ψηλά επ’ άπειρο. Είναι μια φυσιολογική διεργασία».

Λειτουργούν τα τεστ αντισωμάτων;

«Ο ιός μπαίνοντας μέσα μπορεί να φτιάξει πάνω από 100 αντισώματα. Είναι μια πολυκλωνική απάντηση. Εμείς, όταν μετράμε τα αντισώματα σε ένα διαγνωστικό κέντρο, μετράμε 1 – 2 αντισώματα. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι αυτό είναι μόνο ένα κομμάτι της ιστορίας. Δεν σημαίνει ότι είμαστε απροστάτευτοι. Υπάρχει, επίσης, και η κυτταρική ανοσία που είναι πολύ σημαντικό κομμάτι του αμυντικού μας συστήματος», ανέφερε ο καθηγητής, ο οποίος τοποθετήθηκε και για το κατά πόσο έχει νόημα να εμβολιάζονται όσοι νόσησαν. «Είναι μια πολύ σωστή απόφαση. Θέλουμε να ενισχύσουμε την ανοσολογική απάντηση ώστε να παραμείνει υψηλή, όσο γίνεται περισσότερο, γιατί βοηθάει το άτομο να αποφύγει σοβαρή νόσο», τόνισε. Χωρίς να αναφέρει συγκεκριμένο αριθμό, ο ιολόγος υπογράμμισε πως ο οργανισμός μας, σε σχέση με το επιθυμητό επίπεδο αντισωμάτων, «φτάνει σε ένα μέγιστο αριθμό μερικούς μήνες μετά τη νόσηση και μετά αρχίζει να πέφτει».

Παγώνη: Δεν είναι απαραίτητα πολλά τεστ αντισωμάτων

Από την πλευρά της, η Ματίνα Παγώνη τάχθηκε κατά της τακτικής κάποιων να υποβάλλονται συχνά σε τεστ αντισωμάτων. «Δεν έχει νόημα να πηγαίνουν κάθε τρεις και λίγο να μετράνε αντισώματα. Ο κάθε οργανισμός είναι ξεχωριστός. Εξαρτάται και τι υποκείμενο νόσημα έχεις. Είναι η ιδιαιτερότητα του κάθε οργανισμού», εξήγησε και αναφέρθηκε, συγκεκριμένα στους καρκινοπαθείς.

«Οι ομάδες των καρκινοπαθών έχουν λιγότερα αντισώματα συγκριτικά με έναν άλλο οργανισμό. Αυτά είναι συγκριτικά στοιχεία και φαίνονται από τις μελέτες», είπε, καταλήγοντας ότι ο αριθμός τους εξαρτάται από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του καθενός.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

peripoliko
«Θα σε κάνουμε κομματάκια»: Σπείρα τρομοκρατεί ηλικιωμένους σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη
«Θα κρεμάσω το κεφάλι σου από το μπαλκόνι» - Ηλικιωμένοι δέχονται αλλεπάλληλες απειλητικές κλήσεις με στόχο να φοβηθούν και να παραδώσουν χρήματα
«Θα σε κάνουμε κομματάκια»: Σπείρα τρομοκρατεί ηλικιωμένους σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη
Με αφορμή την τραγωδία με τις δύο 17χρονες, καθηγητής απευθύνει ένα συγκλονιστικό μήνυμα στους μαθητές που ετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες
«Φεύγετε από το σχολείο, όχι από την καρδιά μας»: Συγκινεί καθηγητής για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
Με αφορμή την τραγωδία με τις δύο 17χρονες, καθηγητής απευθύνει ένα συγκλονιστικό μήνυμα στους μαθητές που ετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες
«Φεύγετε από το σχολείο, όχι από την καρδιά μας»: Συγκινεί καθηγητής για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
dioxeis
Μηνύσεις και πειθαρχικά στην ΕΛΜΕ Πειραιά: Νέα κλιμάκωση στη σύγκρουση διοίκησης και εκπαιδευτικών
Όταν ένας δημόσιος λόγος, μια ανακοίνωση ή ένα κάλεσμα διαμαρτυρίας περνούν από το πεδίο της πολιτικής αντιπαράθεσης στο πεδίο της ποινικής...
Μηνύσεις και πειθαρχικά στην ΕΛΜΕ Πειραιά: Νέα κλιμάκωση στη σύγκρουση διοίκησης και εκπαιδευτικών