Χιλιάδες κενά στα σχολεία παρά τους διορισμούς και την Α’φάση προσλήψεων

Με τα σχολεία να ετοιμάζονται να ανοίξουν, τα κενά εκπαιδευτικών παραμένουν στο επίκεντρο της συζήτησης. Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης υποστηρίζουν ότι οι μόνιμοι διορισμοί και οι προσλήψεις αναπληρωτών της Α’φάσης δεν επαρκούν για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών, καταγράφοντας 694 κενά στις δύο Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Θεσσαλονίκης. Παράλληλα, σύμφωνα με τα στοιχεία που παραθέτουν, τα εναπομείναντα κενά σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ξεπερνούν πανελλαδικά τις 21.000.

Η ανακοίνωση ασκεί έντονη κριτική στην εκπαιδευτική πολιτική και στον τρόπο διαχείρισης των κενών από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και τα ΠΥΣΔΕ, ενώ θέτει σειρά αιτημάτων για νέες προσλήψεις, μαζικούς μόνιμους διορισμούς και ουσιαστική ενίσχυση των σχολείων. Παράλληλα, καλεί τους εκπαιδευτικούς σε κινητοποιήσεις στη Θεσσαλονίκη και ζητά από τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να συντονίσουν τις επόμενες δράσεις τους.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Τα αριθμητικά στοιχεία των προσλήψεων αναπληρωτών στην Α’ φάση και των μόνιμων διορισμών διαψεύδουν την πλειοδοσία δηλώσεων της κυβέρνησης και των επιτελείων τους για ομαλή έναρξη της χρονιάς και την περίφημη «κανονικότητα» που ούτε και φέτος επιτεύχθηκε! Ο αριθμός συνολικά των προσλήψεων των αναπληρωτών στις δύο Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλονίκης, καθώς και οι συνολικές προσλήψεις, όχι μόνο δεν αντιστοιχούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και στην απαίτηση των εκπαιδευτικών σωματείων για λιγότερους μαθητές στην τάξη και χωρίς τον «κόφτη» που περιορίζει τα τμήματα, αλλά οι προσλήψεις υπολείπονται κατά χιλιάδες από το σύνολο των προσλήψεων που πραγματοποιήθηκαν πέρσι πανελλαδικά και κατά εκατοντάδες όσων έγιναν στη Θεσσαλονίκη στην Β/θμια. Την ίδια στιγμή οι Διοικήσεις εκπαίδευσης και τα δύο «ΠΥΣΔΕ» προχωρούν σε τοποθετήσεις παραβιάζοντας εργασιακά δικαιώματα των μονίμων και των αναπληρωτών.

             Συγκριτικά στοιχεία πρόσληψης αναπληρωτών φέτος και πέρσι στις Διευθύνσεις Θεσσαλονίκης

• Στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης τα κενά που δεν καλύφθηκαν στη γενική παιδεία είναι 280. Πέρσι οι συνολικές προσλήψεις αναπληρωτών ήταν 246 (χωρίς ΜΝΑΕ, ΔΥΕΠ, κ.ά.). Φέτος στην Α’ φάση προσλήφθηκαν 117 αναπληρωτές, ενώ δεν έγινε κανένας μόνιμος διορισμός και  συνταξιοδοτήθηκαν 151 (246 πέρσι οι αναπληρωτές  + 151 συνταξιοδοτήσεις φέτος – 117 Α’ φάση προσλήψεων  = 280 κενά).
• Στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης τα κενά στηνειδική αγωγή είναι 16. Πέρσι προσλήφθηκαν 240 αναπληρωτές, ενώ τώρα στην Α’ φάση προσλήφθηκαν 174 αναπληρωτές. Φέτος έγιναν 50 μόνιμοι διορισμοί (240 πέρσι οι αναπληρωτές – 50 μόνιμοι διορισμοί – 174 Α φάση προσλήψεων  = 16 κενά). Τα κενά τα υπολογίζουν με λιγότερες ώρες που αντιστοιχούν στους μαθητές.
• Στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης τα κενά στη γενική παιδεία είναι 286. Πέρσι οι συνολικές προσλήψεις των αναπληρωτών ήταν 144. Φέτος στην Α’ φάση προσλήφθηκαν 47 αναπληρωτές, δεν έγινε ούτε ένας μόνιμος διορισμός και έγιναν 189 συνταξιοδοτήσεις (144 πέρσι οι αναπληρωτές + 189 συνταξιοδοτήσεις φέτος – 47 Α φάση προσλήψεων  = 286 σύνολο κενών).
• Στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης τα κενά στην ειδική αγωγή είναι 52. Πέρσι προσλήφθηκαν 148 αναπληρωτές, ενώ τώρα στην Α’ φάση προσλήφθηκαν 88 αναπληρωτές. Φέτος έγιναν 8 μόνιμοι διορισμοί (148 πέρσι οι αναπληρωτές – 88 Α φάση προσλήψεων  – 8 μόνιμοι διορισμοί  = 52 τα κενά).
• Στις δύο ΔΔΕ Θεσσαλονίκης τα συνολικά κενά στη γενική παιδεία είναι 566 (280 Δυτικής Θεσ/νίκης + 286 Ανατολικής Θεσ/νίκης = 566) και στην ειδική αγωγή είναι 68 (16 Δυτικής Θεσ/νίκης + 52 Ανατολικής Θεσ/νίκης = 68). Τα κενά στο ΕΕΠ και στο ΕΒΠ είναι 60 (219 πέρσι οι προσλήψεις – 159 Α φάση προσλήψεων φέτος = 60). Το σύνολο των κενών είναι 694.
• Πανελλαδικά στη Β/θμια εκπαίδευση στη γενική παιδεία οι προσλήψεις αναπληρωτών στην Α΄ φάση είναι 4.451 όταν πέρσι το σύνολο των προσλήψεων ήταν 8.153, φέτος διορίστηκαν 965 εκπαιδευτικοί και συνταξιοδοτήθηκαν 2.598. Τα κενά στη γενική παιδεία είναι 5.335 (8.153 σύνολο προσλήψεων αναπληρωτών πέρσι + 2.598 συνταξιοδοτήσεις – 4.451 αναπληρωτές Α΄ φάση – 965 διορισμοί μονίμων = 5.335 κενά). 
• Πανελλαδικά στη Β/θμια στην ειδική αγωγή οι προσλήψεις αναπληρωτών φέτος στην Α΄ φάση είναι 3.048, πέρσι το σύνολο των προσλήψεων ήταν 4.529, ενώ διορίστηκαν και 1.112 εκπαιδευτικοί. Τα κενά στην ειδική αγωγή είναι 369 (4.529 σύνολο προσλήψεων αναπληρωτών πέρσι – 3.048 αναπληρωτές Α΄ φάση – 1.112 διορισμοί μονίμων = 369). Τα κενά στην ειδική αγωγή είναι πολύ περισσότερα γιατί οι ώρες που πρέπει να διδάσκονται οι μαθητές είναι λιγότερες από αυτές που τους αντιστοιχούν. 

Δυσμενής είναι η κατάσταση πανελλαδικά στη Β/θμια και στην Α/θμια  εκπαίδευση

• Στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση πέρσι οι αναπληρωτές ήταν συνολικά 16.150 (8.153 γενική παιδεία, 4.529 ειδική αγωγή, 3.468 ΕΕΠ και ΕΒΠ).  Με τις 2.598 συνταξιοδοτήσεις το σύνολο των κενών είναι 18.748. Φέτος οι προσλήψεις στην Α’ φάση είναι 9.511 (4.451 γενική παιδεία, 3.048 ειδική αγωγή, 2.012 περίπου ΕΕΠ και ΕΒΠ) και με τους/τις 2.604 νεοδιόριστους/ες φέτος, το σύνολο των κενών που θα καλύψουν είναι 12.115. Τα κενά είναι λοιπόν 6.810 (18.748 – 12.115 = 6.633).
• Στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση πέρσι οι αναπληρωτές ήταν συνολικά 29.656 (8.448 γενική παιδεία, 14.522 ειδική αγωγή, 6.686 ΕΕΠ και ΕΒΠ). Με τις 2.445 συνταξιοδοτήσεις το σύνολο των κενών είναι 32.101. Φέτος οι προσλήψεις στην Α φάση είναι 20.397 (4.121 γενική παιδεία, 11.502 ειδική αγωγή, 4.774 περίπου ΕΕΠ και ΕΒΠ) και με τους/τις 2.712 νεοδιόριστους/ες φέτος, το σύνολο των κενών που θα καλύψουν είναι 23.109. Τα εναπομείναντα κενά είναι λοιπόν 8.992 (32.101 – 23.109 = 8.992).
• Πανελλαδικά στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση τα συνολικά κενά είναι περισσότερα από 21.000. (6.633 κενά στη Β/θμια, 8.992 Α/θμια = 15.625). Αν συνυπολογίσουμε και τα πάνω από 6.000 κενά που δεν καλύφθηκαν πέρσι μέχρι το τέλος της χρονιάς τότε τα κενά που δεν καλύφθηκαν φέτος ούτε με τους κουτσουρεμένους μόνιμους διορισμούς, ούτε από την Α φάση πρόσληψης αναπληρωτών, αυξάνονται κατακόρυφα και είναι περισσότερα από 21.000.   

Η απαράδεκτη αυτή κατάσταση με τις προσλήψεις των αναπληρωτών κατά δόσεις, τα χιλιάδες κενά στα σχολεία, τις δεκάδες χιλιάδες χαμένες ώρες διδασκαλίας κάθε χρόνο, που υποβαθμίζει περαιτέρω την εκπαιδευτική διαδικασία, απαξιώνει την εργασία των εκπαιδευτικών και χτυπά τα μορφωτικά  δικαιώματα και τις ανάγκες των παιδιών, είναι αποτέλεσμα της πολιτικής των περικοπών στην εκπαίδευση, για να πιάσει η κυβέρνηση τους στόχους των δημοσιονομικών πλεονασμάτων που έχει ορίσει η Ε.Ε. στα πλαίσια της «οικονομίας πολέμου» και της σκληρής δημοσιονομικής πολιτικής και ακολουθεί κατά γράμμα η κυβέρνηση της Ν.Δ. Είναι χαρακτηριστικό ότι η πολεμική βιομηχανία του Ισραήλ θα πάρει 3 δισ. για την περίφημη «Ασπίδα του Αχιλλέα» (που είναι ...τρύπια όπως αποδείχτηκε στη σύγκρουση από τους πυραύλους που έπληξαν το Ισραήλ), όσα αντιστοιχούν στον 13ο-14ο μισθό για τον οποίο «δεν υπάρχει δημοσιονομικός χώρος»! Είναι χαρακτηριστικό ότι η πολεμική βιομηχανία του Ισραήλ θα πάρει 3 δισ. για την περίφημη «Ασπίδα του Αχιλλέα» (που είναι ...τρύπια όπως αποδείχτηκε στη σύγκρουση από τους πυραύλους που έπληξαν το Ισραήλ), όσα αντιστοιχούν στον 13ο-14ο μισθό για τον οποίο «δεν υπάρχει δημοσιονομικός χώρος»! Συμπλέει με τα ιμπεριαλιστικά σχέδια ενίσχυσης του κράτους δολοφόνου του Ισραήλ στη γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού και σε άλλες πολεμικές επιλογές τους και ακολουθεί σκληρή πολιτική λιτότητας απέναντι στους εργαζόμενους.

Οι ΕΛΜΕ να προωθήσουν τις διεκδικήσεις του κλάδου

• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια για να καλυφθούν όλα τα κενά με μόνιμους διορισμούς! Μονιμοποίηση των αναπληρωτών, έστω και με μία σύμβαση εργασίας. Καμία σκέψη για διαγωνισμό ΑΣΕΠ.
• Να καλυφθούν σε όλες τις δομές (σχολεία, ενισχυτική, Μ.Ν.Α.Ε., πρόσφυγες,  κ.ά.) όλα τα κενά τώρα με νέα φάση προσλήψεων των αναπληρωτών.
• Στους αναπληρωτές να δίνονται όλα τα κενά με το δικαίωμα επιλογής χωρίς περιορισμούς.
• Να σταματήσουν οι αδιαφανείς τοποθετήσεις των αναπληρωτών, όπως υλοποιούνται με κουτσουρεμένα τα κενά από ΔΔΕ και μέσω ΟΠΣΥΔ.
• Να ισχύσει και στις τοποθετήσεις των αναπληρωτών, όπως στους μονίμους, και το δικαίωμα των ενστάσεων και βελτίωσης.  Μια τέτοια διαδικασία να συμπεριληφθεί στο χρονοδιάγραμμα τοποθετήσεων. 
• Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ.
• Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές. Εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών.
• Ελεύθερη επιλογή στις Ξένες γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία, όπως ίσχυε παλιότερα σε κάθε τμήμα. 
• Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα  που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
• Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στο τμήμα.
• Δωρεάν στέγη – καταλύματα από Δήμους, Περιφέρειες με την ευθύνη του κεντρικού κράτους. Δωρεάν μετακινήσεις και σίτιση για εκπαιδευτικούς εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας.
• Να λειτουργήσουν σε όλα τα σχολεία τα Τ.Ε. με όλα τα μέτρα στήριξης (αίθουσες, έγκριση ολιγομελών κ.ά.). 
• Ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή στην παράλληλη στήριξη και για όλες τις ώρες που δικαιούται σε κάθε μάθημα.

Οι ΕΛΜΕ να προωθήσουν τις διεκδικήσεις του κλάδου με συντονισμό και να οργανώσουν πολύμορφες κινητοποιήσεις (ενημερώσεις, συναντήσεις, δημιουργία επιτροπών, παραστάσεις, διαμαρτυρίες, κ.ά.). Να ενημερώνουν τους συναδέλφους για τις αυθαιρεσίες των Διοικήσεων και των «ΠΥΣΔΕ». 

Στηρίζουμε και καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στην κινητοποίηση που οργανώνει η ΟΛΜΕ την Παρασκευή 4/9 στις 1μμ στην ΠΔΕ.

Η ΟΛΜΕ να οργανώσει ημέρα πανελλαδικής κινητοποίησης σε όλες τις Διευθύνσεις για τα κενά, τις τοποθετήσεις και τις διεκδικήσεις του κλάδου. Προτείνουμε να οργανωθεί με ευθύνη της ΟΛΜΕ πανελλαδική κινητοποίηση με παραστάσεις διαμαρτυρίας σε όλες τις ΔΔΕ και ΠΔΕ την ημέρα που ανοίγουν τα σχολεία στις 11/9. Στη Θεσσαλονίκη προτείνουμε οι ΕΛΜΕ να οργανώσουν παραστάσεις στις 11/9 στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και στις 14/9 στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης.