Επαναλειτουργούν σήμερα και οι βρεφονηπιακοί σταθμοί ΟΑΕΔ
«Το μεγάλο όμως θέμα με το ωράριο των νηπιαγωγών είναι οι υπερωρίες που δεν προσμετρώνται ως διδακτικές»

Ισοτιμία στο ωράριο όλων των εκπαιδευτικών ζητά ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Λαγκαδά.

«Η κατάφωρη ανισότητα στο ωράριο εργασίας μεταξύ συναδέλφων αποτελεί εμφανή καταστρατήγηση της ισότητας και των ίσων δικαιωμάτων που ορίζεται από το Σύνταγμα» τονίζει.

«Το μεγάλο όμως θέμα με το ωράριο των νηπιαγωγών είναι οι υπερωρίες που γίνονται λόγω του ωρολογιακού προγράμματος όπου οι ώρες της υποδοχής μαθητών, το φαγητό, το διάλειμμα και η προετοιμασία αποχώρησης δεν προσμετρώνται ως διδακτικές» επισημαίνουν οι εκπαιδευτικοί

«Είναι απαράδεκτο δεδομένου της παιδαγωγικής σπουδαιότητας αυτών των ωρών και το γεγονός ότι οι νηπιαγωγοί αυτές τις ώρες είναι εκεί με τους μαθητές εκπαιδεύοντας τους και όχι σε διάλειμμα» καταλήγουν.

Η ανακοίνωση στήριξης των εκπαιδευτικών Λαγκαδά για το ωράριο των Νηπιαγωγών

Ο Σύλλογος Εκπ\κών Λαγκαδά στηρίζει των αγώνα των Νηπιαγωγών και των Προϊσταμένων Ολιγοθέσιων σχολείων, στο δίκαιο αίτημα τους για ισότητα στο ωράριο.

Καθαρά, προς  ενημέρωση των μελών μας σας αποστέλλουμε συνημμένα έγγραφα για τις ενέργειες που έχουν γίνει μέχρι σήμερα για το  θέμα με δικαστική διαμάχη η οποία  έχει παραπεμφθεί στο ΣτΕ  για την διεκδίκηση της ισοτιμίας στο ωράριο.

Η συμμετοχή ή όχι σε αυτήν είναι προσωπική απόφαση του καθενός.

Η κατάφωρη ανισότητα στο ωράριο εργασίας μεταξύ συναδέλφων αποτελεί εμφανή καταστρατήγηση της ισότητας και των ίσων δικαιωμάτων που ορίζεται από το σύνταγμα.

Ως σύλλογος όμως, πρέπει να τονίσουμε πως η συνημμένη αίτηση αναφέρεται μόνο στις υπερωρίες που προκύπτουν από την μη αναγνώριση της μείωσης λόγω προϋπηρεσίας όπως συμβαίνει σε όλους τους εκπαιδευτικούς.
Το μεγάλο όμως θέμα με το ωράριο των νηπιαγωγών είναι οι υπερωρίες που γίνονται λόγω του ωρολογιακού προγράμματος όπου οι ώρες της Υποδοχής μαθητών, το φαγητό, το διάλειμμα και η προετοιμασία αποχώρησης δεν προσμετρούνται ως διδακτικές ! Είναι απαράδεκτο δεδομένου της παιδαγωγικής σπουδαιότητας αυτών των ωρών και το γεγονός ότι οι νηπιαγωγοί αυτές τις ώρες είναι εκεί με τους μαθητές εκπαιδεύοντας τους και όχι σε διάλειμμα. Ακόμη και για το διάλειμμα δεν ισχύει ότι στα άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα όπου 1-2 κάνουν εφημερία και οι άλλοι διάλειμμα. Στα νηπιαγωγεία όλοι κάνουν εφημερία λόγω του μικρού αριθμού διδασκόντων. Επομένως εργάζονται 30 ώρες αντί για 25 που φαίνεται στο ωρολόγιο πρόγραμμα. Το ίδιο χρονικό διάστημα που σε όλες τις βαθμίδες αναγνωρίζεται ως 6ωρο, στα νηπιαγωγεία αναγνωρίζεται ως 5ωρο!

1.Διεκδικούμε να αναγνωριστούν ως Διδακτικές ώρες οι ώρες της Υποδοχής μαθητών, του φαγητού, του διαλείμματος  και της  προετοιμασίας για  αποχώρηση γιατί επιτελείται σημαντικότατο παιδαγωγικό έργο από τις συνεχώς παρούσες νηπιαγωγούς.

2. Διεκδικούμε να γίνεται η νόμιμη μείωση του ωραρίου ανάλογα με τα χρόνια προϋπηρεσίας  και στους νηπιαγωγούς  και στους Προϊσταμένους των Ολιγοθέσιων σχολείων, όπως σε όλους του εκπ/κούς.

3.Διεκδικούμε την επίλυση της υπερωριακής ανισότητας είτε με επιπλέον διορισμούς εκπ\κών είτε με χρηματική αποζημίωση τους. 

4.Καταδεικνύουμε την ακόμη μεγαλύτερη επιβάρυνση στο ωράριο των Προϊσταμένων των Νηπ\γείων και των  Ολιγοθέσιων σχολείων καθώς υπερβαίνει κατά πολύ τις 30 ώρες των συναδέλφων τους λόγω του επιπρόσθετου διοικητού έργου που έχουν παράλληλα με το διδακτικό.Το διάστημα της 1 ώρας που το υπουργείο έχει δώσει για άσκηση διοικητικού έργου, μόνο σε όσα σχολεία δεν έχουν τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, όχι μόνο είναι τραγελαφικό αλλά δημιουργεί άλλη μια ανισότητα ανάμεσα σε συναδέλφους (προγραμματισμοί ετήσιοι ή τριμηνιαίοι, σύνταξη και καταγραφή πρακτικών, Πρωτόκολλο αλληλογραφίας, ανάγνωση και διαγραφή E-mails ,άδειες εκπ\κών, απουσίες μαθητών, ενημέρωση My School, Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής, Παρουσιολόγια και φακέλους αναπληρωτών, Βεβαιώσεις Μεταφοράς μαθητών, Καταστάσεις Ολοήμερου, Πιστοποιητικά φοίτησης, Υπεύθυνες  Δηλώσεις πρόωρης αποχώρησης μαθητών, παραγγελίες και αποστολή αιτημάτων για επιδιορθώσεις στον δήμο, έλεγχος κατανάλωσης και έγκαιρη παραγγελία πετρελαίου,  σύνταξη Εσωτερικού κανονισμού, Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης, συνεργασία με σύλλογο γονέων.....) Δεν χρειάζεται κάτι περισσότερο από το ολοφάνερο,  η 1 ώρα δεν αρκεί.....! Πως για να διεκπεραιωθούν όλα αυτά απαιτούνται πόλλες υπερωριακές ώρες....!

Διεκδικούμε ισοτιμία στο ωράριο όλων των συναδέλφων .

Τοποθέτηση επιπλέον εκπ\κού ή πληρωμή των παραπάνω ωρών εργασίας

Γενναία αύξηση του επιδόματος θέσης Προϊσταμένων

Γενικευμένα τοποθετήσεις σε όλα τα νηπιαγωγεία ψυχολόγων όπως στα δημοτικά (άμεσα όπως έγινε με την εισαγωγή της ξένης γλώσσας.....)

ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΙΣΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ

ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΑΣΠΑΙΤΕ
Φοιτητές της ΑΣΠΑΙΤΕ ζητούν λύση για τις αιτήσεις ΑΣΕΠ: «Αποκλειόμαστε λόγω διοικητικής ασυμβατότητας»
Για πολλούς υποψηφίους, η ένταξη στους πίνακες του ΑΣΕΠ αποτελεί μια καθοριστική ευκαιρία επαγγελματικής αποκατάστασης. Έτσι, ακόμη και μια μικρή...
Φοιτητές της ΑΣΠΑΙΤΕ ζητούν λύση για τις αιτήσεις ΑΣΕΠ: «Αποκλειόμαστε λόγω διοικητικής ασυμβατότητας»
Koytsoumpas
Δημήτρης Κουτσούμπας από τα Τρίκαλα: Σκληρή κριτική για ΟΠΕΚΕΠΕ, εξοπλισμούς και εργασιακές συνθήκες
«Το δίλημμα της εποχής είναι τα κέρδη τους ή οι ζωές μας» - «Να δυναμώσει η λαϊκή αντιπολίτευση»
Δημήτρης Κουτσούμπας από τα Τρίκαλα: Σκληρή κριτική για ΟΠΕΚΕΠΕ, εξοπλισμούς και εργασιακές συνθήκες
αμμουδαρα
«Μαύρο πέπλο στο μυαλό μου»: Η απολογία του 54χρονου για τη δολοφονία στην Αμμουδάρα
Προφυλακίστηκαν ο δράστης και η σύζυγός του – Αντιδράσεις για τον χειρισμό της υπόθεσης και τις καταγγελίες περί απειλών πριν το έγκλημα
«Μαύρο πέπλο στο μυαλό μου»: Η απολογία του 54χρονου για τη δολοφονία στην Αμμουδάρα