Εκπαιδευτικοί: Κάλυψη των κενών με την Δ' φάση πρόσληψης αναπληρωτών
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
«Να καλυφθούν όλα τα κενά με άμεση Δ΄φάση πρόσληψης αναπληρωτών, ζητά ο ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε «Γ. Σεφέρης»

Ως «ανεπίτρεπτα», χαρακτηρίζει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε «Γ. Σεφέρης», τα εκπαιδευτικά κενά που συνεχίζουν να υπάρχουν στα σχολεία και ζητά μέσω ανακοίνωσης να καλυφθούν με την Δ' φάση πρόσληψης αναπληρωτών.

«Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να αποφασίζει ποιο παιδί θα κάνει μάθημα και ποιο δεν θα κάνει, κανείς δεν έχει το δικαίωμα να στερεί από τους μαθητές μας τις αναγκαίες ώρες διδασκαλίας», αναφέρει χαρακτηριστικά για τις ελάχιστες προσλήψεις παράλληλης στήριξης που έγιναν.

«Στη Β΄ Αθήνας προσέλαβε 39 εκπαιδευτικούς, ενώ από αυτούς μόνο 2 προσλήψεις για παράλληλη στήριξη», επισημαίνει.

Ακόμη, καλεί σε κινητοποίηση τη Δευτέρα 25 Οκτωβρίου στο Δημαρχείο Νέας Ιωνίας.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Το Υπουργείο Παιδείας «πετσοκόβει» εκατοντάδες τμήματα σε όλη την Ελλάδα και τσακίζει τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 25/10 13.00 στο Δημαρχείο Νέας Ιωνίας μαζί με τους γονείς και 13:30 στο Υπουργείο Παιδείας

Φτάσαμε στο τέλος Οκτωβρίου και τα χιλιάδες ακάλυπτα κενά στα σχολεία εξακολουθούν να παραμένουν,  σε ολοήμερα, σε ειδικότητες ,  στην παράλληλη στήριξη με εκπαιδευτικούς να μοιράζονται σε 2 , σε 3 ακόμη και σε 5 μαθητές στην περιοχή μας!        Το υπουργείο απαιτεί και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας  Β΄Αθήνας δίνει εντολή  για σύμπτυξη και κατάργηση τμημάτων σε 2 σχολεία της Νέας Ιωνίας.  

Η κοροϊδία του υπουργείου ότι όλα «βαίνουν καλώς» πρέπει να σταματήσει. Η Γ΄φάση προσλήψεων των αναπληρωτών που έγινε την Παρασκευή δείχνει πόσο αγωνιά το Υπουργείο για τις ανάγκες των σχολείων. Μόλις 2500 προσλήψεις, ενώ τα κενά παραμένουν πάνω από 6000. Στη Β΄Αθήνας προσέλαβε 39 εκπαιδευτικούς, ενώ από αυτούς μόνο 2(!!)  προσλήψεις για παράλληλη στήριξη.

Είναι ανεπίτρεπτο! Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να αποφασίζει ποιο παιδί θα κάνει μάθημα και ποιο δεν θα κάνει, κανείς δεν έχει το δικαίωμα να στερεί από τους μαθητές μας τις αναγκαίες ώρες διδασκαλίας.

Απαιτούμε: 

•      Να μην κλείσει, να μην συμπτυχθεί  ούτε ένα τμήμα! Έγκριση όλων των τμημάτων με βάση τις ανάγκες των μαθητών

•    Να καλυφθούν όλα τα κενά με άμεση Δ΄φάση πρόσληψης αναπληρωτών

•    Εδώ και τώρα να εξασφαλιστούν κατάλληλες αίθουσες, για να αραιώσουν οι μαθητές στις τάξεις-15 μαθητές ανά τμήμα

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi_1242019.jpg
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
«Ο Διευθυντής του ΓΕΛ Μυκόνου συγκέντρωσε υπογραφές ανήλικων μαθητριών για θέματα που αφορούν τη δουλειά και την παρουσία εκπαιδευτικών στο σχολείο!»
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
apognosi
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
Παιδιά που χάθηκαν , γιατί η φτώχεια τους , τους απέδειξε ότι μόνο το πανεπιστήμιο είναι μέσο ανέλιξης , και σε έναν κόσμο που αλλάζει , οδηγήθηκαν...
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
οδοντοβουρτσα
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
Παρότι πολλοί θεωρούν ιδανικό να βουρτσίζουν τα δόντια αμέσως μετά το γεύμα, σε ορισμένες περιπτώσεις αυτή η συνήθεια μπορεί να έχει το αντίθετο...
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
πανελ
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο
Οι μαθητές που στηρίζονται αποκλειστικά στη σχολική διδασκαλία αισθάνονται ότι εξετάζονται σε ύλη και επίπεδο διαφορετικό από αυτό που διδάχθηκαν.
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο