Βάση εισαγωγής: Αποκλεισμό από τα ΑΕΙ καταγγέλλουν μαθητές εσπερινού Λυκείου
Νέα ανοιχτή επιστολή προς την υπουργό Παιδείας από μαθητές εσπερινού Λυκείου και υποψηφίους των πανελληνίων για την ελάχιστη βάση εισαγωγής - Καταγγέλλουν ανισοτιμία στην πρόσβαση και αποκλεισμό από τα ΑΕΙ

Βάση εισαγωγής: Μία ακόμα ανοιχτή επιστολή προς την υπουργό Παιδείας για την ελάχιστη βάση εισαγωγής που προβλέπει το νέο νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ αποστέλλουν μαθητές και υποψήφιοι των πανελλαδικών Εσπερινού Λυκείου.

«Αναδύεται το ερώτημα κατά πόσο μπορεί να θεωρηθεί ισότιμη η πρόσβαση των μαθητών των Εσπερινών ΓΕΛ στην δημόσια δωρεάν τριτοβάθμια εκπαίδευση, όταν η “εξίσωση” δεν παράγει ισότητα, απεναντίας θέτει ανυπέρβλητα εμπόδια σε εργαζόμενους μαθητές και ουσιαστικά τους αποκλείει από την πρόσβαση σε αυτήν, στερώντας τους το δικαίωμα στην “δεύτερη ευκαιρία”», σημειώνουν μεταξύ άλλων οι μαθητές του Εσπερινού ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων.

Αναλυτικά η επιστολή τους:

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ.

Ως μαθητές και γονείς του Εσπερινού Γενικού Λυκείου Αγίων Αναργύρων και ως άτομα τα οποία επαγρυπνούμε για το μέλλον της Παιδείας του τόπου μας, απευθυνόμαστε σε σας, ως το πλέον αρμόδιο πρόσωπο, για να διατυπώσουμε τις απόψεις μας, σχετικά με τις αλλαγές που προτίθεται να εφαρμόσει το υπουργείο και που αφορούν την θεσμοθέτηση Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των μαθητών των Ημερησίων και Εσπερινών Λυκείων.

Αναλυτικότερα, είναι αδιαμφισβήτητη η διαφορά της ταυτότητας των μαθητών των Εσπερινών και Ημερησίων Λυκείων, αφού στα Εσπερινά Λύκεια φοιτούν εργαζόμενοι μαθητές, είτε ανήλικοι είτε ενήλικοι, με οικογενειακές υποχρεώσεις. Με το καινούργιο νομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘ, το οποίο έχει τεθεί προς ψήφιση στο Κοινοβούλιο, θεσπίζεται Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, η οποία θα διαμορφώνεται, πλέον, με ενιαίο τρόπο από τον Μέσο Όρο (Μ.Ο.) των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων στα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Εν ολίγοις, η βάση αυτή θα καθορίζεται από τους μαθητές των Ημερησίων Λυκείων και τις επιδόσεις τους, καθώς υπερτερούν σε αριθμό, έναντι των υποψηφίων των Εσπερινών.

Αυτοί, ενώ, μέχρι σήμερα, ανταγωνίζονταν μεταξύ τους και διεκδικούσαν το 1% των διαθέσιμων θέσεων στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, με το νέο νομοσχέδιο, καλούνται να υπερκεράσουν το εμπόδιο της βάσης που θέτουν τα Ημερήσια ΓΕΛ. Εύλογα, λοιπόν, αναδύεται το ερώτημα κατά πόσο μπορεί να θεωρηθεί ισότιμη η πρόσβαση των μαθητών των Εσπερινών ΓΕΛ στην δημόσια δωρεάν τριτοβάθμια εκπαίδευση, όταν η “εξίσωση” δεν παράγει ισότητα, απεναντίας θέτει ανυπέρβλητα εμπόδια σε εργαζόμενους μαθητές και ουσιαστικά τους αποκλείει από την πρόσβαση σε αυτήν, στερώντας τους το δικαίωμα στην “δεύτερη ευκαιρία”.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, ζητάμε την εξαίρεση των Εσπερινών Λυκείων από την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς είναι αδύνατον οι μαθητές αυτοί να ανταγωνιστούν επί ίσοις όροις στις πανελλαδικές εξετάσεις τους τελειοφοίτους και αποφοίτους των Ημερησίων Λυκείων, για τον απλούστατο λόγο ότι οι επαγγελματικές και οικογενειακές τους υποχρεώσεις δεν τους επιτρέπουν να διαθέσουν τον απαιτούμενο χρόνο για μελέτη και επαρκή προετοιμασία.

Με εκτίμηση

Μαθητές και γονείς ανήλικων μαθητών Εσπερινού ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

«Έβλεπα τον γιο μου να καταρρέει και δεν ήξερα το γιατί»: Η μάχη μιας εκπαιδευτικού με τη δυσλεξία

Πώς τα χρήματά σας «φεύγουν» αθόρυβα από τον τραπεζικό σας λογαριασμό

Σπίτι με 50 ευρώ το μήνα για δημόσιους υπαλλήλους: Το νέο πρόγραμμα που αλλάζει τα δεδομένα

 

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κοκκινη γραμμή
Η κόκκινη γραμμή στους δρόμους που αλλάζει την οδήγηση
Νέες δοκιμές σε Ευρώπη και Ελλάδα φέρνουν διαφορετική διαγράμμιση στο οδόστρωμα με στόχο λιγότερα ατυχήματα και μεγαλύτερη προσοχή πίσω από το τιμόνι
Η κόκκινη γραμμή στους δρόμους που αλλάζει την οδήγηση
αξιολόγηση
Αντίδραση εκπαιδευτικών για ερωτηματολόγιο αξιολόγησης στην Αν. Αττική
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Σωκράτης» ζητά την άμεση απόσυρση της οδηγίας, κάνοντας λόγο για πρακτικές ελέγχου και αυταρχισμού
Αντίδραση εκπαιδευτικών για ερωτηματολόγιο αξιολόγησης στην Αν. Αττική