Alfavita Newsroom Η επιβολή μιας αξιολόγησης με ποσοτικά και τιμωρητικά χαρακτηριστικά στη Δημόσια Εκπαίδευση, αποτελεί ιδεολογική εμμονή της σημερινής Κυβέρνησης, παρά τη στοιχειοθετημένα αποτυχημένη εφαρμογή της στις αγγλοσαξονικές χώρες, αναφέρει στην ανακοίνωση του ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Σητείας «ο Μύσων.
Και συνεχίζει λέγοντας πως η δημοσίευση του ΦΕΚ, της υπουργικής απόφασης με τους άξονες και τις κλίμακες αξιολόγησης, φανερώνει την επιδίωξη της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να εκκινήσει η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων και την προσπάθεια επαναφοράς της αξιολόγησης-χειραγώγησης του 2013 (Π.Δ.152), που με σκληρούς και επίμονους αγώνες απέτρεψε και ανέτρεψε συνολικά ο Κλάδος.
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, αντί να σκύψει στα πραγματικά προβλήματα των τραγικών ελλείψεων μέτρων προστασίας στα σχολεία, εν μέσω πανδημίας, σε μία άκαιρη χρονικά συγκυρία, επιβάλλει την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων καθολικά και μετέπειτα των εκπαιδευτικών με προφανείς στόχους:
- την κατηγοριοποίηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών με δείκτες και μετρήσιμα κριτήρια.
- τη μετατροπή του Δημόσιου Σχολείου σε οργανισμό με ιδιωτικο-οικονομικούς και γραφειοκρατικούς όρους λειτουργίας.
- την απαξίωση και περαιτέρω υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης.
Η συγκεκριμένη υπουργική απόφαση δεν έχει καμία σχέση με μια εσωτερική αξιολόγηση αναστοχασμού, ανατροφοδότησης και ποιοτικής αξιοποίησης δεδομένων και επιχειρείται να υλοποιηθεί, παρά τις διαβεβαιώσεις της Υφυπουργού Παιδείας στο ΔΣ της ΔΟΕ την Δευτέρα 18 Ιανουαρίου, χωρίς την παραμικρή διαβούλευση με την εκπαιδευτική κοινότητα. Αντιθέτως, αποτελεί έναν ακόμη κρίκο (εξίσωση πτυχίων κολεγίων με εκείνα των πανεπιστημίων, ελαστικοποίηση εργασιακών σχέσεων, χορηγίες αντί κρατικών δαπανών κ.ά.) στην αλυσίδα μιας συντηρητικής και νεοφιλελεύθερης στροφής για τη Δημόσια Εκπαίδευση, που επιχειρεί η Κυβέρνηση της ΝΔ μεθοδικά και σταδιακά.
Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Σητείας «ο Μύσων», με κεντρικό άξονα τις θέσεις και τις προτάσεις μας για την αξιολόγηση, προτείνουμε άμεσα:
- Να συνεδριάσει το Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΟΕ
- Να αποτυπωθούν οι θέσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, όπως έχουν καθοριστεί στη Γενική Συνέλευση του Κλάδου
- Να αντιμετωπίσουμε με ενότητα, υπευθυνότητα και μαχητικότητα την τιμωρητική αξιολόγηση-χειραγώγηση και, ύστερα από την έκδοση της τελευταίας υπουργικής απόφασης να ενεργοποιηθεί η ήδη ειλημμένη απόφαση για Απεργία-Αποχή και κάθε άλλο πρόσφορο μέσο αποτροπής των σχεδίων της Κυβέρνησης.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"
