Οι εκπαιδευτικοί Λευκάδας για την 25η Μαρτίου
Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Λευκάδας σχετικά με την 25η Μαρτίου

Το έθνος πρέπει να μάθει να θεωρεί εθνικόν ό,τι είναι Αληθές.                                                                                                                    

   Δ. Σολωμός

Καθώς οδεύουμε προς τη συμπλήρωση 200 ετών από την εκδήλωση της Ελληνικής Επανάστασης διαπιστώνουμε πως το 1821 παραμένει ένα συμβάν ανοιχτό σε διερεύνηση που δύσκολα εντάσσεται σε εκ των προτέρων αποκρυσταλλωμένα θεωρητικά ερμηνευτικά σχήματα. Για να αντιληφθούμε όσο το δυνατόν πληρέστερα το χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία της πολυδιάστατης Ελληνικής Επανάστασης θα πρέπει μάλλον να στρέψουμε το βλέμμα μας στους υλικούς όρους και τον ιδεολογικό ορίζοντα των προεπαναστατικών ελληνικών κοινοτήτων εντός και εκτός Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.

Η Ελληνική Επανάσταση είχε εθνικό και κοινωνικό χαρακτήρα. Το βάρος του Αγώνα το σήκωσαν κυρίως αγροτικοί πληθυσμοί ενώ το ιδεολογικό υπόβαθρο προσδιορίστηκε, μέσω των διαφωτιστών διανοουμένων, από μία υποτυπώδη αστική τάξη που ασχολούταν με το εμπόριο.

Η Επανάσταση του 1821 αμφισβήτησε τη «νομιμότητα» της εποχής, όπως αυτή εκφραζόταν από την Ιερή Συμμαχία, προκάλεσε το πρώτο ρήγμα στο παρηκμασμένο οικοδόμημα της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και οδήγησε στην ίδρυση του νεοελληνικού κράτους.

Το νεοϊδρυθέν, μικρό σε έκταση, ελληνικό κράτος δεν ανταποκρινόταν στους πόθους των επαναστατών, που προσδοκούσαν τη δημιουργία μιας ευνομούμενης συνταγματικής πολιτείας με φιλελεύθερους θεσμούς. Οι Μεγάλες Δυνάμεις επέβαλαν μονάρχη στον ελληνικό λαό και προκάλεσαν, μέσω της χορήγησης επαχθών δανείων, την οικονομική και κατ’ επέκταση πολιτική εξάρτηση του νεοελληνικού κράτους, που καθόρισε την πορεία του μέσα στο χρόνο ως τις μέρες μας. Με αυτούς τους δυσμενείς όρους πορεύτηκε η πατρίδα μας. Η νεότερη ιστορία της είναι ένα έντονο ανάγλυφο από σκοτάδια και φως.

Το τελευταίο διάστημα  που η τουρκική επιθετικότητα, η ανθρωπιστική κρίση του προσφυγικού και η πανδημία, με τα περιοριστικά μέτρα που έχει επιφέρει, έχουν διαμορφώσει μια εξουθενωτική πραγματικότητα, η Επανάσταση του 1821 αποτελεί παράδειγμα που μας δείχνει πως ο λαός έχει πάντα αστείρευτες δυνάμεις.

Η νηφάλια προσέγγιση του ιστορικού μας παρελθόντος και ο αναστοχασμός αποτελούν προϋποθέσεις εθνικής αυτογνωσίας. Ως πολίτες οφείλουμε να εκφράζουμε καθημερινά τον υγιή πατριωτισμό μας υπερασπιζόμενοι τη δημοκρατία και επιδεικνύοντας στάσεις και συμπεριφορές κοινωνικής αλληλεγγύης και συλλογικότητας. Ειδικότερα στις παρούσες συνθήκες, που η παγκόσμια πανδημία θα επιφέρει δυσμενέστατες οικονομικές και κοινωνικές επιπτώσεις, ο  λαός πρέπει να αντιπαλέψει τη διεύρυνση των κοινωνικών ανισοτήτων, τη φτωχοποίηση ενός μέρους της κοινωνίας και την κατίσχυση των αγορών. Ζήτω η πατρίδα!

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ταξη
Σχολεία: Σχετικά με το ωράριο, τις συνεδριάσεις και τις αναπληρώσεις εκπαιδευτικών που απουσιάζουν
Διδακτικό και εργασιακό ωράριο: Τι ισχύει πραγματικά για τους εκπαιδευτικούς
Σχολεία: Σχετικά με το ωράριο, τις συνεδριάσεις και τις αναπληρώσεις εκπαιδευτικών που απουσιάζουν
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Προσλήψεις/Διορισμοί εκπαιδευτικών για το σχολ. έτος 2026/27: Το χρονοδιάγραμμα
Πίνακες εκπαιδευτικών - ΑΣΕΠ: «Κλείδωσαν» οι ημερομηνίες για 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 - Το «σιωπηλό» εξάμηνο που θα κρίνει χιλιάδες εκπαιδευτικούς
Προσλήψεις/Διορισμοί εκπαιδευτικών για το σχολ. έτος 2026/27: Το χρονοδιάγραμμα
ταξη
Γυμνάσιο: Όταν το πρόγραμμα μοιάζει περισσότερο με κατάλογο παρά με σχολείο
Χρειάζεται πραγματικά ένας δεκατριάχρονος να διδάσκεται ταυτόχρονα τόσα πολλά διαφορετικά αντικείμενα; Ή μήπως θα κέρδιζε περισσότερα αν υπήρχε...
Γυμνάσιο: Όταν το πρόγραμμα μοιάζει περισσότερο με κατάλογο παρά με σχολείο
Νίκος Παπαϊωάννου
Δέσμευση Παπαϊωάννου: Παιδαγωγική επάρκεια και στους νέους μαθηματικούς
Ο υφυπουργός παιδείας κατά τη συνάντηση με τους προέδρους των Τμημάτων Μαθηματικών διαβεβαίωσε ότι και νεότεροι απόφοιτοι θα αποκτήσουν επίσης...
Δέσμευση Παπαϊωάννου: Παιδαγωγική επάρκεια και στους νέους μαθηματικούς