Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
ΕΛΜΕ Κέρκυρας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΣΤΟΧΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Αδιαφανείς διαδικασίες και εξωθεσμικές συμπεριφορές υιοθετούνται από το Δήμο Κέρκυρας  και την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων, στα θέματα εκπαίδευσης, οι οποίες θυμίζουν τις χειρότερες πρακτικές των προηγούμενων διαχειριστών της τοπικής και περιφερειακής εξουσίας.

Ο Δήμος Κέρκυρας εξασφάλισε, όπως ισχυρίζεσαι, την παραχώρηση από το Υπουργείο Παραγωγικής Ανασυγκρότησης, το Κτηνιατρικό Εργαστήριο Κέρκυρας το οποίο βρίσκεται στην περιοχή Κομμένο, ώστε να καλύψει κατεπείγουσες ανάγκες σε σχολικά κτίρια. Η πρωτοβουλία αυτή που θα μπορούσε να είναι σωστή και ωφέλιμη, γίνεται όμως επικίνδυνη γιατί, άγνωστο ποιος παράγοντας ή ποιό όργανο, αποφάσισε να στεγαστεί στο κτήριο αυτό το 1ο ΕΠΑΛ. Είναι προφανές για όποιον γνωρίζει ελάχιστα γύρω από την εκπαίδευση στην Κέρκυρα ότι κάτι τέτοιο είναι αδύνατον, γιατί δεν χωράνε στο κτίριο αυτό τα παιδιά του 1ου ΕΠΑΛ, αλλά και δεν εξυπηρετούνται λόγω της θέσης του. Ουσιαστικά μία τέτοια ενέργεια διαλύει   την τεχνική εκπαίδευση της Κέρκυρας.

Αντίστοιχα φαινόμενα έχουμε και στην Περιφέρεια Ιονίων Νήσων. Σε σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε από την Αντιπεριφερειάρχη Κέρκυρας με επιλεκτικά προσκεκλημένους συνομιλητές και απουσία των άμεσα ενδιαφερόμενων αποφασίστηκε οι μαθητές του δημοτικού Λακόνων να πάνε από το Γυμνάσιο Σκριπερού στο Γυμνάσιο Λιαπάδων. Εκτός του ότι η σύσκεψη αυτή δεν είχε καμία θεσμική αρμοδιότητα να πάρει τέτοιου είδους απόφαση, πρέπει να υπενθυμίσουμε ότι τα δύο εν λόγω γυμνάσια βρέθηκαν στο παρελθόν, αλλά και πρόσφατα το 2011 με τη Διαμαντοπούλου Υπουργό Παιδείας, στο στόχαστρο προκειμένου να κλείσει το ένα τουλάχιστον από τα δύο. Πρόκειται για δύο μικρά σχολεία για τα οποία η εκπαιδευτική κοινότητα έχει καταλήξει εδώ και χρόνια ότι η λειτουργία τους είναι εκπαιδευτικά, κοινωνικά, πολιτιστικά ακόμη και για ιστορικούς λόγους αναγκαία. Αλλαγές στους μαθητές οι οποίοι πηγαίνουν σε καθένα από αυτά πρέπει να γίνονται με περίσκεψη,  με γνώση και συναίνεση όλων των εμπλεκομένων και πάντα με την αποδοχή της θέσης ότι και τα δύο σχολεία πρέπει να διατηρηθούν και να επιβιώσουν.

Οι παρεμβάσεις από τον Δήμο και την Περιφέρεια ξυπνάνε μνήμες από το 2011, όταν σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα απέτρεψε τις καταργήσεις – συγχωνεύσεις σχολείων και σχέδια στην κυριολεξία επί χάρτου χωρίς καμία σχέση με την πραγματικότητα. Και η πραγματικότητα είναι ότι το σχολικό δίκτυο της Κέρκυρας είναι ελλιπές, κακοσυντηρημένο και μάλιστα σε ορισμένες περιπτώσεις απαιτούνται άμεσες παρεμβάσεις για την αποκατάσταση της στατικής επάρκειας σχολικών κτιρίων. Επιπλέον η ανάπτυξη του σχολικού δικτύου δεν έγινε πάντα με ορθολογικό τρόπο και με βάση τις εκπαιδευτικές ανάγκες. Όλα τα παραπάνω σε συνδυασμό με το πρόβλημα των παράνομων εγγραφών και μετεγγραφών δημιουργεί σχολεία τα οποία λειτουργούν με μαθητικό πληθυσμό πάνω από τις δυνατότητες της υποδομής τους και άλλα σχολεία τα οποία υπολειτουργούν. Το σύνολο όμως των σχολείων της Β/θμιας εκπαίδευσης επιτελούν ένα χρήσιμο ρόλο ο οποίος σε ορισμένες περιπτώσεις γίνεται αναντικατάστατος, γι΄ αυτό και κανένα σχολείο δεν πρέπει να κλείσει. Εκείνο το οποίο χρειάζεται κατεπειγόντως είναι ένα οργανωμένο και σωστά σχεδιασμένο πρόγραμμα σχολικής στέγης για όλο τον νομό και όχι παρεμβάσεις όπως αυτές του Δήμου και της Περιφέρειας, οι οποίες οδηγούν, έμμεσα ή άμεσα, σε κλείσιμο σχολείων. Θα ήταν όνειδος για τους νέους διαχειριστές της εξουσίας να επιχειρήσουν να κάνουν ότι  δεν μπόρεσαν  οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ, ΝΔ δηλαδή να κλείσουν σχολεία. Σε ένα τέτοιο ενδεχόμενο, το οποίο απευχόμαστε, είναι σαφές ότι σύσσωμος ο εκπαιδευτικός κόσμος της Κέρκυρας θα βρεθεί απέναντι. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας απευθύνεται προς όλους τους εμπλεκόμενους στο θέμα της παιδείας στο νησί και τους καλεί σε έναν ειλικρινή διάλογο με στόχο τη βελτίωση της δημόσιας παιδείας του τόπου μας.

Για το Δ.Σ

   Ο Πρόεδρος           Ο Γραμματέας

                                             Ν. Μεταλληνός           Τάσος Σγούρος 


EΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ                                 

  Κέρκυρα 1/6/2015

Ε. ΝΑΠΟΛΕΟΝΤΟΣ 12   ΚΕΡΚΥΡΑ

Τηλ- φαξ: 2661049390

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

λακασας
Η αέναη «κατάργηση» των Πανελλαδικών...τα τελευταία 50 χρόνια!
«Δεν υπάρχει φαεινή ιδέα για το εξεταστικό, πολύ περισσότερο δεν υπάρχει αντίπαλη πρόταση, αν δεν τοποθετηθεί κάποιος για την ουσία της σχολικής...
Η αέναη «κατάργηση» των Πανελλαδικών...τα τελευταία 50 χρόνια!
ekpaideytikoi
Η διαρκής επιβάρυνση των εκπαιδευτικών και η ανάγκη για πραγματική αναγνώριση
Η προετοιμασία υλικού, οι διορθώσεις, οι ηλεκτρονικές καταχωρίσεις, η διαχείριση ψηφιακών εφαρμογών και η συνεχής προσαρμογή σε νέες απαιτήσεις...
Η διαρκής επιβάρυνση των εκπαιδευτικών και η ανάγκη για πραγματική αναγνώριση
Μάριος Μάζαρης
Πανελλαδικές εξετάσεις: “Ρώτησαν για τη μοναξιά μέσα στο ίδιο σύστημα που τη γεννά”
Το εκπαιδευτικό σύστημα που αναγκάζει τους εφήβους να τρέχουν ασταμάτητα ανάμεσα σε σχολείο, φροντιστήριο και διάβασμα, τους ρωτά σήμερα: «Νιώθεις...
Πανελλαδικές εξετάσεις: “Ρώτησαν για τη μοναξιά μέσα στο ίδιο σύστημα που τη γεννά”