Alfavita Newsroom Αθήνα 18/10/2014
Κύριε Υπουργέ, Κύριε Υφυπουργέ
Είμαστε 142 περίπου εναπομείναντες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί μουσικής που έχουμε θεμελιώσει δικαίωμα διορισμού σύμφωνα με τον νόμο Ν. 3687/2008. Ανήκουμε στην κατηγορία των 30μηνιτών που σημαίνει ότι έχουμε στο ενεργητικό μας, προϋπηρεσία τουλάχιστον 30 μηνών ως τις 30/06/2008. Προϋπηρεσία την οποία αποκτήσαμε επί 15 και πλέον έτη εργαζόμενοι σε όλη την επικράτεια, σε σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως Ωρομίσθιοι και Αναπληρωτές. Σε σχολεία στα οποία υπηρετούμε κάτω από το ίδιο καθεστώς ακόμα και σήμερα. Είμαστε 142 μουσικοί κλάδου ΤΕ 16 απόφοιτοι Ωδείων με Τίτλους Σπουδών αναγνωρισμένων από το κράτος καθώς και με Παιδαγωγική Επάρκεια από την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε), όπως απαιτεί ο νόμος.
Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 παρ. 1 και 5 Ν. 3687/2008 (Α' 159), ορίζεται ότι:
«1. Όσοι εκπαιδευτικοί συμπληρώνουν την 30.6.2008 πραγματική προϋπηρεσία τουλάχιστον τριάντα (30) μηνών προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, διορίζονται από το σχολικό έτος 2008-2009 και το αργότερο μέχρι και το σχολικό έτος 2012-2013, σε αναλογία που ορίζεται κατ' έτος στο ένα πέμπτο (1/5) του συνολικού αριθμού των ως άνω εκπαιδευτικών και με σειρά που εξαρτάται από την προαναφερθείσα συνολική προϋπηρεσία την 30-6-2008, κατά προτεραιότητα έναντι των εγγεγραμμένων στον πίνακα της περίπτωσης ββ΄ της παραγράφου 2α' του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 (ΦΕΚ 138/Α') και της παραγράφου 2 του παρόντος άρθρου και πέραν των οριζόμενων ποσοστών με τις διατάξεις της περίπτωσης α' της παραγράφου 2 του άρθρου 6 του ν. 3255/2004. Ο αριθμός των διοριζομένων ανά σχολικό έτος και κατά κλάδο και ειδικότητα καθορίζεται με κοινή υπουργική απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων . …………………………... 5. Οι διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και 3 του παρόντος άρθρου εφαρμόζονται και για τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΤΕ16 Μουσικής.»
Η παραπάνω διάταξη προέβλεπε τον διορισμό των 30μηνητών εκπαιδευτικών με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα (από το σχολικό έτος 2008-2009 έως το σχολικό έτος 2012-2013). Τούτο επιβεβαιώνεται από την εισηγητική έκθεση του νόμου που αναφέρει ότι:
«επειδή, υπάρχουν πολυάριθμοι αναπληρωτές που προσφέρουν διδακτικό έργο επί σειρά ετών, ……….. κρίνεται σκόπιμο να δρομολογηθεί ο διορισμός τους διότι πέραν του κοινωνικού προβλήματος, πρόκειται περί επιστημόνων, οι οποίοι έχουν ήδη πρακτική εμπειρία στη διδασκαλία.
Κατά το χρονικό διάστημα ισχύος του άνω νόμου εκδόθηκαν οι παρακάτω Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις Υπουργού Οικονομικών και Υπουργού Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ με τις οποίες καθορίστηκαν μεταξύ άλλων και θέσεις εκπαιδευτικών του κλάδου ΤΕ 016:
1. ΥΑ Φ. 361.1/103106/Δ1/2008 (ΦΕΚ Β 1681/2008), με την οποία καθορίστηκαν 17 θέσεις Τ.Ε 016
2. ΥΑ 98105/Δ2/2009 (ΦΕΚ Β’ 2158/2009), με την οποία καθορίστηκαν 12 θέσεις Τ.Ε 016.
Εν συνεχεία με το άρθρο 9 του Νόμου 3848/2010 τροποποιήθηκε το καθεστώς διορισμού των εκπαιδευτικών με προϋπηρεσία 30 μηνών και καταργήθηκε η παραπάνω διάταξη αρ. 5 Ν. 3687/2008. Ειδικότερα σύμφωνα με την παρ. 8 του άρθρου 9:
«8. Μέχρι και το σχολικό έτος 2014-2015 όσοι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν την 30ή Ιουνίου 2008 πραγματική προϋπηρεσία τουλάχιστον τριάντα (30) μηνών προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου
Από τις παραπάνω διατάξεις προκύπτει ότι ο Νομοθέτης είχε σκοπό τον διορισμό των 30μηνητών εκπαιδευτικών εντός συγκεκριμένου χρονικού πλαισίου, αρχικά μέχρι το σχολικό έτος 2012-2013 και εν συνεχεία μέχρι και το σχολικό έτος 2014-2015. Η ισχύουσα διάταξη άρθρου 9 Ν. 3848/2010 προβλέπει την υποχρέωση της Διοίκησης να προβεί σταδιακά στο διορισμό των 30μηνητών εκπαιδευτικών μέχρι και το σχολικό έτος 2014-2015 και να εκδίδει κατά δέσμια αρμοδιότητα υπουργική απόφαση ανά σχολικό έτος, η οποία να καθορίζει τον αριθμό των διοριζομένων κατά κλάδο. Μοναδική προϋπόθεση για την έκδοση της εν λόγω απόφασης είναι η ύπαρξη εκπαιδευτικών αναγκών. Μολονότι κατά το χρονικό διάστημα ισχύος της άνω διάταξης 9 Ν. 3848/2010 οι εκπαιδευτικές ανάγκες για καθηγητές μουσικής ήταν ιδιαιτέρως αυξημένες, η διοίκηση προέβη για την κάλυψή τους σε διορισμούς αναπληρωτών, χωρίς να προβεί, ως όφειλε, σε διορισμούς 30ηνητών εκπαιδευτικών, κατά παράβαση των άνω διατάξεων.
Ο νόμος για το 30μηνο δημιουργήθηκε για «κοινωνικούς λόγους» με σκοπό να διασφαλίσει «εκπαιδευτικούς οι οποίοι εργάζονται επί πολλά έτη ως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι» καθώς και την «αποσυμφόρηση των πινάκων» αναπληρωτών από εκπαιδευτικούς με μεγάλη προϋπηρεσία. Ο Μέσος Όρος ηλικίας των 30μηνιτών εκπαιδευτικών κλάδου ΤΕ16 είναι πάνω από τα 40 έτη και οι περισσότεροι εξ’ αυτών είναι ήδη έγγαμοι με παιδιά και έχουν βασικό πτυχίο πάνω από 20 έτη. Ο Ν.3255/2004 θεωρήθηκε από όλους τους συμβασιούχους μουσικούς μια καλή αρχή για λύση της χρόνιας ομηρίας μας καθώς και των οικογενειών μας. Μάταια όμως μιας και ακόμα το 2014 ζούμε σε συνθήκες αβεβαιότητας για το μέλλον μας με προϋπηρεσίες που φτάνουν σήμερα τους 80, 90 μήνες πραγματικής καθηγητικής υπηρεσίας. Επίσης θα θέλαμε να τονίσουμε την αδικία και την αμηχανία που αισθανόμαστε όταν συνάδελφοι που υπάγονταν στο ίδιο νόμο 30μηνου έχουν διοριστεί και υπηρετούν άξια εδώ και 6, 7 χρόνια την δημόσια εκπαίδευση σε αντίθεση με μας που ακόμα είμαστε σε αναμονή για την εφαρμογή του νομου.
Παρά το γεγονός ότι όλοι γνωρίζουμε -συμπεριλαμβανομένου και του Υπουργείου Παιδείας- πως ο αριθμός των κενών (οργανικών, λειτουργικών-πραγματικών) είναι πολλαπλάσιος του αριθμού των παραπάνω εκπαιδευτικών, στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ο κύριος όγκος των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το μάθημα της μουσικής, εξακολουθεί να αποτελείται από αναπληρωτές και ωρομίσθιους. Κάθε χρόνο υπάρχουν μεγάλες ελλείψεις και καθυστερήσεις στην κάλυψη των κενών, τη στιγμή που για όλα τα παιδιά, σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, η κάθε σχολική ώρα είναι πολύτιμη και είναι δύσκολο να αναπληρωθεί αν χαθεί.
Επειδή:
Η μουσική παιδεία είναι απαραίτητο στοιχείο για μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα και, άρα, η μουσική πρέπει να αποτελεί μέρος του προγράμματος της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, H πολιτεία υποχρεούται να τηρεί τις δεσμεύσεις της.
Ζητούμε :
Όπως ορίζει ο νόμος, Ν.3687/2008, να μονιμοποιηθούν ως το τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2015 και ΧΩΡΙΣ ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ όλοι εκπαιδευτικοί ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕ16 με ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΕΠΑΡΚΕΙΑ, ενός κλάδου εκπαιδευτικών που αποδεδειγμένα έχει προσφέρει υψηλού επιπέδου έργο στην εκπαίδευση και ανήκουν στον πίνακα του 30μήνου ώστε να αρθεί μια κατάφωρη αδικία, άρνηση εφαρμογής νόμου.
κ. Υπουργέ,
Πιστεύω ότι θα ενεργήσετε εγκαίρως έτσι ώστε να διορθώσετε αυτήν την κοινωνική αδικία που έχει δημιουργηθεί, δίνοντας και στους εναπομείναντες εκπαιδευτικούς Μουσικής να υπηρετήσουν την δημόσια Εκπαίδευση απαλλαγμένοι από τον άγχος της αβεβαιότητας και της ανεργίας.
Με εκτίμηση
Κερασοβίτης Κων/νος
Εκπαιδευτικός ΤΕ16 ΜΟΥΣΙΚΗΣ
Οι εκπαιδευτικοί :
Παπαγεωργίου Δημήτρης
Φουντούκης Κων/νος
Ζιώτη Κατερίνα
Τσέλιος Δημήτρης
Παπαδάκη Χριστίνα
Βλάχος Αριστείδης
Κλημεντίδου Αρετή
Ήλκου Θωμαή
Ορφανού Μαρία
Πιλάφα Παναγιώτα
Ρίστας Πέτρος
Πιλάτου Βασιλική
Ντόνα Σοφία
Πρωτόγερος Δημήτρης
Κολλάρου Ζωη
Παπαδοπούλου Χαρίκλεια
Κωλλέτσιου Αναστασία
Τσερώνη Ειρήνη
Τσιπλακούλη Αντιγόνη
Γκεβρέκη Κωνσταντία
Αναγνωστόπουλος Γιάννης
Κετεπίδου Κυριακή
Γωνιωτάκη Κων/να
Κονιδιτσιώτης Ιωάννης
Χατζηστρατή Σεβαστή
Τριανταφύλλου Μαρία
Τσικολή Κυριακή
Κωτούζα Ασπαλένα
Κοκολάκη Στυλιανή
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 14/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
