Thumbnail
Λάβαμε στην alfavita.gr και δημοσιεύουμε...

Αγαπητέ συντάκτη της  Alfavita καλησπέρα!

Στέλνω κάποια στοιχεία , για αξιοποίηση- δημοσιοποίηση, μέσω του site σας,  που αφορούν τελευταίες τροποποιήσεις αναθέσεων, μετά από εισηγήσεις του ΙΕΠ, που για μένα είναι τουλάχιστον αδιανόητες  και στρέφονται κατά του θεσμού της επιμόρφωσής των εκπαιδευτικών, για την οποία έχουμε κοπιάσει για να τη φέρουμε σε πέρας, έχουν δαπανηθεί εθνικοί και κοινοτικοί πόροι, τελικά, προς όφελος των μαθητών μας.

Έτσι, λοιπόν, σήμερα, ρωτάω τον Υπουργό Παιδείας :

Αν καθηγητής ΠΕ19, μη επιμορφωμένος στο ΣΕΠ, σε Γυμνάσιο, μπορεί να διδάξει το μάθημα γιατί καθηγητής ΠΕ19, με επιμόρφωση του Υπουργείου Παιδείας στο ΣΕΠ, δεν μπορεί να διδάξει το μάθημα ΣΕΠ- Περιβάλλον εργασίας-Ασφάλεια και Υγιεινή  σε ΕΠΑ.Λ.;

Τι ισχύει ;

1.  Σύμφωνα με την υπ΄αριθμ 88500/ Γ7/7-9-2005:

Η εφαρμογή του ΣΕΠ στις σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ανατίθεται υποχρεωτικά σε επιμορφωμένους εκπαιδευτικούς που εφαρμόζουν το θεσμό τουλάχιστον την τελευταία τριετία (στην τάξη ή/και στις δομές ΣΕΠ).

(παράγραφος 3 του επισυναπτόμενου)

http://kesyp.pre.sch.gr/images/stories/Nomothesia_SEP/Anathesi_SEP/20050907anathesiefarmogissep.pdf

2.Στα Γυμνάσια σύμφωνα με την υπ΄αριθμ 137852/ Γ2/2-9-2014

Καθηγητής ΠΕ19, μη επιμορφωμένος στο ΣΕΠ, σε Γυμνάσιο, μπορεί να διδάξει το μάθημα. Σύμφωνα με το κριτήριο Η- δεν εξαιρούνται οι καθηγητές ΠΕ19 από την ανάθεση

http://didefth.gr/new/wp-content/uploads/odigies_anatheseon_2104.pdf

3. Στα ΕΠΑ.Λ. σύμφωνα με την 67791/Γ2/05-05-2014/ΥΠΑΙΘ το ΣΕΠ- Περιβάλλον εργασίας-Ασφάλεια και Υγιεινή (πρόκειται για το ίδιο μάθημα) δεν μπορούν να το διδάξουν οι καθηγητές ΠΕ19 (είτε είναι επιμορφωμένοι, είτε όχι )

http://edu.klimaka.gr/ekpaideytikoi-anakoinvseis/monimoi-ekpaideytikoi/wrario-anatheseis/1008-anatheseis-mathhmatwn-epaggelmatika-lykeia-epal.html

κ. Υπουργέ,

Φέτος, παραβλέπετε την επιμόρφωσή μου στο ΣΕΠ και το γεγονός ότι πέρυσι δίδασκα το μάθημα, και δεν με θεωρείται  ικανή να το διδάξω. Αυτό που σας ζητώ είναι  να μου εξηγήσετε  γιατί υφίσταμαι εξαίρεση, λόγω του κλάδου μου και παρά την επιμόρφωσή μου ;  Έχετε υπολογίσει πόσες ώρες Α ανάθεσης θα εξοικονομήσετε από μας που «δυστυχώς» επιμορφωθήκαμε; Γιατί οι μαθητές μας, όφελος δεν έχουν κανένα. Σεβαστείτε το θεσμό της επιμόρφωσης και τηρείστε τα αυτονόητα !!

Α.Π.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

paneladikes_0_0.jpg
Πανελλήνιες 2026: Ο τρόπος εξέτασης και αξιολόγησης των Ειδικών Μαθημάτων
Τα Ειδικά Μαθήματα αποτελούν βασική προϋπόθεση για την εισαγωγή σε συγκεκριμένες πανεπιστημιακές σχολές και τμήματα, γι’ αυτό και η κατανόηση του...
Πανελλήνιες 2026: Ο τρόπος εξέτασης και αξιολόγησης των Ειδικών Μαθημάτων
Επίδομα, λεφτά
Μπόνους στις συντάξεις: Ποιοι ασφαλισμένοι κερδίζουν από τον «ασφαλιστικό μόχθο» του παρελθόντος
Συντάξεις: Ποιοι θα δουν αυξήσεις λόγω διπλών εισφορών – Δείτε αν είστε στη λίστα
Μπόνους στις συντάξεις: Ποιοι ασφαλισμένοι κερδίζουν από τον «ασφαλιστικό μόχθο» του παρελθόντος
ΛΟΥΜΟΣ
Όταν ένα σχολείο υπερασπίζεται τον άνθρωπό του: Το πειθαρχικό στον διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Παπάγου και η φωνή μιας κοινότητας
Οι ευθύνες αυξάνονται, τα πειθαρχικά πληθαίνουν, οι αποκλίσεις από το «πρωτόκολλο» γίνονται όλο και λιγότερο ανεκτές. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, κάθε...
Όταν ένα σχολείο υπερασπίζεται τον άνθρωπό του: Το πειθαρχικό στον διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Παπάγου και η φωνή μιας κοινότητας