Θεολόγος ΕΠΑ.Λ.: «Άγνωστος» σε επτά (7) έως και δέκα (10) σχολεία, του Δημήτρη Αποστολόπουλου

              Τι νόημα έχουν τα Θρησκευτικά για μία (1) ώρα , στην Α΄ τάξη του Ημερήσιου  ΕΠΑ.Λ.; 

               α) Δεν πρόκειται ο καθηγητής  να μάθει ούτε τα ονόματα των μαθητών αφού θα τους δει περίπου εικοσιπέντε (25) φορές (στην καλύτερη) σε ένα διδακτικό έτος. 

              β) Ο Δ/ντής του σχολείου δεν πρόκειται  να  μάθει ποιος είναι και οι εφημερεύοντες θα τον περνούν για εξωσχολικό. 

              γ) Ο καθηγητής για να κάνει το εβδομαδιαίο πρόγραμμά του θα πρέπει να πηγαίνει σε επτά (7) έως και δέκα (10)  διαφορετικά ΕΠΑ.Λ.. 

               Επομένως,  ή  θα πρέπει να μπει άλλη μία (1) ώρα ή να καταργηθεί το μάθημα και στη θέση του να ενταχθούν τα μαθήματα υποστήριξης (Νεοελληνική Γλώσσα ή  Μαθηματικά) ως επιλεγόμενα ( αν και κατά τη γνώμη μου χρειάζονται και τα δύο (2) ) .  

              Γιατί  το Υ.ΠΑΙ.Θ στα Μαθήματα Γενικής Παιδείας της Α΄ Τάξης του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. «ξέχασε» τα Θρησκευτικά; Μήπως δεν θα ενταχθεί το μάθημα στο ωρολόγιο πρόγραμμα του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.;

               Αν είναι έτσι ως προς τι η μία (1) ώρα Θρησκευτικά στο Ημερήσιο  ΕΠΑ.Λ.;

              

                  Αποστολόπουλος Δημήτριος