Thumbnail
Τύπος: ΕΘΝΟΣ

 

Σύμφωνη με το Σύνταγμα είναι η απόφαση της πολιτείας να καταστήσει υποχρεωτική και την προσχολική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο.

 

Το Συμβούλιο της Επικρατείας απέρριψε αίτηση του Πανελληνίου Συλλόγου Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών (ΠΑΣΙΠΣ), που ζητούσε να κριθεί αντισυνταγματικό το νομοθετικό πλαίσιο, με το οποίο έγινε υποχρεωτική η φοίτηση στο νηπιαγωγείο για όσα νήπια συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου το 5ο έτος της ηλικίας τους, ενώ παράλληλα θεσπίστηκαν κριτήρια καταλληλότητας για τους απαιτούμενους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους.

Σύμφωνα με τον ΠΑΣΙΠΣ, ο νομοθέτης μπορεί να καταστήσει υποχρεωτική τη φοίτηση στο λύκειο και να αυξήσει τα έτη υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης, σύμφωνα με την έννοια του άρθρου 16 του Συντάγματος, αλλά δεν μπορεί να καταστήσει υποχρεωτική την προσχολική εκπαίδευση, διότι η εκπαιδευτική διαδικασία απαιτεί ωριμότητα, την οποία τα περισσότερα παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο δεν έχουν.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ