Μια νέα εποχή για την ψηφιακή εκπαίδευση εγκαινιάζει το Υπουργείο Παιδείας, καθώς προχωρά και επίσημα στην ανάπτυξη του συστήματος «EduAI».
Με προϋπολογισμό που αγγίζει τα 3,3 εκατομμύρια ευρώ, το «Ψηφιακό Φροντιστήριο» -σύμφωνα με το αιτιολoγικό της νέας πρόσκλησης που υπογράφει η Σοφία Ζαχαράκη- μεταμορφώνεται από μια απλή βιβλιοθήκη βίντεο σε μια πλήρως διαδραστική πλατφόρμα, όπου η Τεχνητή Νοημοσύνη θα δημιουργεί εξατομικευμένες ασκήσεις, προσαρμοσμένες στις ανάγκες κάθε μαθητή.
Σύμφωνα με το ίδιο αιτιολογικό, μέχρι σήμερα, οι μαθητές που χρησιμοποιούν την πλατφόρμα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου (streaming.digitalschool.gov.gr) μπορούσαν να παρακολουθήσουν χιλιάδες ώρες βίντεο με μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, χωρίς ωστόσο να έχουν τρόπο να ελέγξουν αν κατανόησαν πραγματικά την ύλη. Το νέο έργο, που εντάσσεται στο Ταμείο Ανάπτυξης (ΤΠΑ) 2026-2030 και ειδικότερα στον Άξονα Προτεραιότητας «Αξιοποίηση νέων τεχνολογιών και τεχνητή νοημοσύνη», έρχεται να καλύψει αυτό ακριβώς το κενό.
Πώς θα λειτουργεί το «EduAI»
Το σύστημα, με δημόσια δαπάνη ύψους 3.294.105,00 ευρώ, θα αξιοποιεί αλγόριθμους Τεχνητής Νοημοσύνης για να «διαβάζει» το περιεχόμενο του εκάστοτε μαθήματος και να παράγει ερωτήσεις με παιδαγωγική λογική. Δεν πρόκειται απλώς για τυφλά κουίζ, αλλά για ένα «έξυπνο» περιβάλλον που:
- Εντοπίζει πού δυσκολεύονται οι μαθητές και παρεμβαίνει αναλόγως.
- Δεν αρκείται σε σωστό/λάθος, αλλά εξετάζει την ποιότητα της σκέψης.
- Το επίπεδο δυσκολίας των ασκήσεων προσαρμόζεται δυναμικά με βάση τις επιδόσεις του κάθε παιδιού.
- Δίνει τόσο στον μαθητή όσο και στον εκπαιδευτικό (αλλά και στον γονέα) μια καθαρή εικόνα της πραγματικής προόδου.
Στόχος του Υπουργείου Παιδείας είναι η ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στον πυρήνα της δημόσιας εκπαίδευσης, με ελεγχόμενο και παιδαγωγικά ασφαλή τρόπο. Όπως αναφέρεται στην επίσημη πρόσκληση, το έργο θέτει τις βάσεις για ένα «εθνικό σύστημα μαθησιακής ανάλυσης», το οποίο θα παρέχει μετρήσιμα δεδομένα και θα οδηγήσει σε τεκμηριωμένες εκπαιδευτικές πολιτικές.
Το έργο αναμένεται να υλοποιηθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το οποίο καλείται να υποβάλει την πρότασή του. Σύμφωνα με την πρόσκληση, η ανάπτυξη των εφαρμογών θα πρέπει να πληροί αυστηρές προδιαγραφές, όπως η πλήρης συμμόρφωση με τον GDPR για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών, αλλά και η διασφάλιση της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία.
