Η ασφάλεια του σχολικού κτιρίου βρίσκεται στο επίκεντρο της ανησυχίας μαθητών και γονέων στο 1ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Αττικής, μετά την αποκόλληση τμήματος της οροφής στο κλιμακοστάσιο της κύριας εισόδου, σε ένα συγκρότημα στο οποίο είχαν πραγματοποιηθεί εργασίες ανακαίνισης μόλις το περασμένο καλοκαίρι, στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου».
Το περιστατικό, που σημειώθηκε στις 19 Οκτωβρίου, έθεσε ερωτήματα για την κατάσταση των εγκαταστάσεων και οδήγησε τους μαθητές σε κατάληψη στις 22 Οκτωβρίου, με βασικό αίτημα να προηγηθεί ολοκληρωμένος τεχνικός έλεγχος και να υπάρξει έγγραφη ενημέρωση για την ασφαλή χρήση των χώρων.
Η συζήτηση, ωστόσο, δεν περιορίζεται στην αποκατάσταση του σημείου από το οποίο αποκολλήθηκαν υλικά, καθώς η σχολική κοινότητα ζητά να εξεταστούν συνολικά οι υποδομές και να δοθούν συγκεκριμένες απαντήσεις για τις παρεμβάσεις που απαιτούνται.
Τι ζητούν οι μαθητές
Στο κείμενο αιτημάτων του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου, το οποίο δημοσίευσε η εφημερίδα «Αμαρυσία», περιλαμβάνονται ο έλεγχος αιθουσών, διαδρόμων, εργαστηρίων και προαυλίου, η έκδοση επίσημου εγγράφου για τη στατική επάρκεια και την καταλληλότητα του κτιρίου, καθώς και η πλήρης αποκατάσταση των ζημιών στο κλιμακοστάσιο.
Οι μαθητές ζητούν επίσης έλεγχο των ηλεκτρολογικών και υδραυλικών εγκαταστάσεων, εξέταση της ποιότητας των υλικών που χρησιμοποιήθηκαν και διερεύνηση τυχόν ευθυνών για τις πρόσφατες εργασίες.
Πρόκειται για αιτήματα προληπτικού ελέγχου και τεχνικής τεκμηρίωσης· η διατύπωσή τους δεν αποτελεί από μόνη της διαπίστωση στατικής ανεπάρκειας του σχολείου.
Καταγγελίες και για άλλα προβλήματα
Σύμφωνα με επιτόπιο ρεπορτάζ της «Έκφρασης», μαθητές και γονείς αναφέρουν προβλήματα και σε άλλα σημεία, μεταξύ των οποίων το κυλικείο, υποστηρίζοντας ότι οι παρεμβάσεις που έγιναν δεν αντιμετώπισαν όλες τις ανάγκες του συγκροτήματος.
Στο ίδιο ρεπορτάζ καταγράφεται η καταγγελία ότι εργαζόμενη στην καθαριότητα χτυπήθηκε από ηλεκτρικό ρεύμα στις αρχές της σχολικής χρονιάς, ενώ αναφέρονται κλοπή σχολικού εξοπλισμού και ζημιές σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές.
Οι συγκεκριμένες αναφορές μεταφέρονται ως καταγγελίες της σχολικής κοινότητας, καθώς στο διαθέσιμο δημοσιευμένο υλικό δεν περιλαμβάνονται τεχνικά ή άλλα επίσημα πορίσματα που να αποσαφηνίζουν τις συνθήκες τους.
Η θέση του Δήμου και οι ενέργειες αποκατάστασης
Ο Δήμος Ηρακλείου Αττικής ανακοίνωσε στις 19 Οκτωβρίου ότι απευθύνθηκε επειγόντως στην Κτιριακές Υποδομές Α.Ε., κλιμάκιο της οποίας πραγματοποίησε αυτοψία παρουσία στελεχών της δημοτικής Τεχνικής Υπηρεσίας, δίνοντας οδηγίες για την αποκατάσταση.
Η δημοτική αρχή υποστηρίζει ότι η υλοποίηση της καλοκαιρινής ανακαίνισης και η επιλογή του αναδόχου ανήκαν στην ΚΤΥΠ, επισημαίνοντας ότι εξετάζει τις προβλεπόμενες ενέργειες για τη διερεύνηση των αιτίων και την απόδοση ευθυνών.
Σε μεταγενέστερη ενημέρωση, ο δήμαρχος Νίκος Μπάμπαλος ανέφερε ότι αποξηλώθηκαν τα προβληματικά τμήματα γυψοσανίδας και δρομολογήθηκε η επιδιόρθωση, ενώ αναμενόταν το επίσημο πόρισμα των μηχανικών της ΚΤΥΠ. Η διείσδυση βρόχινου νερού και πιθανή αστοχία της μόνωσης παρουσιάστηκαν ως πρώτες εκτιμήσεις και όχι ως οριστικό τεχνικό συμπέρασμα.
Για τη σχολική κοινότητα, ζητούμενο παραμένει η σαφής ενημέρωση για το εύρος των ελέγχων, τα ευρήματά τους και την ολοκλήρωση των απαραίτητων εργασιών, ώστε μαθητές και εκπαιδευτικοί να μπορούν να χρησιμοποιούν τους χώρους με εμπιστοσύνη και ασφάλεια.
Τι δήλωσαν μαθητές και γονείς στο alfavita.gr
«Η κατάληψή μας δεν πραγματοποιείται με σκοπό να χάσουμε μαθήματα, αλλά επειδή ανησυχούμε πραγματικά για την ασφάλειά μας. Μετά την πτώση τμήματος της οροφής του σχολείου μας, θεωρούμε αυτονόητο να πραγματοποιηθεί ένας νέος, πλήρης τεχνικός έλεγχος του κτιρίου. Παρ’ όλα αυτά, το αίτημά μας δεν έχει γίνει αποδεκτό, με την αιτιολογία ότι ο τελευταίος έλεγχος πραγματοποιήθηκε πριν από περίπου τρία χρόνια.
Δεν ζητάμε απλώς την αποκατάσταση της συγκεκριμένης ζημιάς, αλλά τον έλεγχο ολόκληρου του σχολικού κτιρίου, ώστε να διαπιστωθεί ότι δεν υπάρχουν αντίστοιχα προβλήματα και σε άλλους χώρους. Η ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών δεν μπορεί να βασίζεται μόνο σε διαβεβαιώσεις. Χρειάζεται επίσημη και τεκμηριωμένη επιβεβαίωση από τους αρμοδίους» (Μαθητής)
Δήλωση μαθητή 2
«Αυτό που μας προβληματίζει ιδιαίτερα είναι ότι, αντί να δίνεται προτεραιότητα στην ουσιαστική εξέταση των αιτημάτων μας, δεχόμαστε προειδοποιήσεις για καταχώριση απουσιών, παρόλο που συμμετέχουμε στα διαδικτυακά μαθήματα που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της κατάληψης.
Θέλουμε να συνεχίσουμε την εκπαίδευσή μας και προσπαθούμε να το κάνουμε συμμετέχοντας στην τηλεκπαίδευση. Θεωρούμε άδικο να αντιμετωπίζουμε το ενδεχόμενο να μας καταχωριστούν απουσίες, ενώ παρακολουθούμε τα μαθήματα και ταυτόχρονα διεκδικούμε έναν ασφαλή σχολικό χώρο.
Η κινητοποίησή μας δεν στρέφεται κατά της εκπαίδευσης. Αντίθετα, γίνεται επειδή πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση πρέπει να πραγματοποιείται σε ένα περιβάλλον όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί αισθάνονται ασφαλείς. Ζητάμε να αντιμετωπιστούν τα αιτήματά μας με σοβαρότητα και ουσιαστικό διάλογο».
Δήλωση γονέα
«Από την πλευρά μας, εμείς οι γονείς νιώθουμε απογοήτευση και οργή. Στεκόμαστε δίπλα στα παιδιά μας, καθώς θεωρούμε ότι η κατάληψη είναι ο μοναδικός τρόπος αντίδρασης που έχουν στη διάθεσή τους, προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για την κακοτεχνία στο κλιμακοστάσιο του σχολείου τους, η οποία είχε ως αποτέλεσμα την αποκόλληση και την πτώση τμήματος της οροφής στις σκάλες, λίγη ώρα πριν από την έναρξη λειτουργίας του σχολείου.
Θεωρώ σαφές ότι, εκτός από την αποκατάσταση της ζημιάς, πρέπει να πραγματοποιηθεί πλήρης τεχνικός έλεγχος σε ολόκληρο το κτιριακό συγκρότημα, ώστε να πιστοποιηθεί ότι πληρούνται οι προϋποθέσεις ασφάλειας που απαιτούνται σε έναν σχολικό χώρο.
Τέλος, θεωρούμε ότι και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να σταθούν δίπλα στα παιδιά και να στηρίξουν τα δίκαια αιτήματά τους, αντί να τα απειλούν με καταχώριση απουσιών, παρότι συμμετέχουν κανονικά στα διαδικτυακά μαθήματα μέσω Webex».
