«Τα Τμήματα Θεολογίας και Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού διά της Κοσμητείας της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου εκφράζουν τον έντονο προβληματισμό και τη διαμαρτυρία τους για τον διαχρονικά περιορισμένο αριθμό μόνιμων διορισμών και προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ01 (Θεολόγων) στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Η περιορισμένη απορρόφηση θεολόγων με εξειδικευμένη επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση εγείρει σοβαρά ζητήματα ως προς τη σύνδεση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης με τις πραγματικές ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος. Παράλληλα, η συγκεκριμένη πολιτική στελέχωσης συνιστά μη αποδεκτή εκπαιδευτική πρακτική, καθώς συμβάλλει στη διατήρηση σημαντικών κενών στις σχολικές μονάδες και οδηγεί, σε ορισμένες περιπτώσεις, στην ανάθεση διδακτικών αντικειμένων σε εκπαιδευτικούς χωρίς την απαιτούμενη επιστημονική εξειδίκευση στη θρησκευτική εκπαίδευση.
Οι συνέπειες είναι ιδιαίτερα κρίσιμες για τη θρησκευτική εκπαίδευση στη χώρα, ιδίως σε μια εποχή έντονης γεωπολιτικής ρευστότητας, αυξανόμενης πολιτισμικής πολυμορφίας και διάδοσης στερεοτύπων και παραπληροφόρησης. Η επιστημονικά τεκμηριωμένη γνώση των θρησκειών και του ιστορικού, κοινωνικού και δημόσιου ρόλου τους συμβάλλει στην κατανόηση του σύγχρονου κόσμου, στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, στην προαγωγή του διαπολιτισμικού διαλόγου και στην αντιμετώπιση του φανατισμού και της μισαλλοδοξίας. Καθίσταται, επομένως, αναγκαία η διασφάλιση της συστηματικής διδασκαλίας του αντικειμένου από εκπαιδευτικούς με την κατάλληλη επιστημονική εξειδίκευση.
Στο πλαίσιο αυτό, η Θεολογική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου ζητά την επανεξέταση της πολιτικής στελέχωσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με γνώμονα τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες και την επιστημονική συνάφεια μεταξύ των προσόντων των εκπαιδευτικών και του αντικειμένου διδασκαλίας.
Παράλληλα, εκφράζει τη συμπαράστασή της στους αγώνες των αδιόριστων θεολόγων για την αποκατάσταση της αδικίας που απορρέει από τον εξαιρετικά περιορισμένο αριθμό διορισμών στον κλάδο. Τέλος, εκφράζει τον έντονο προβληματισμό της και διαμαρτύρεται για την απουσία διδασκαλίας του μαθήματος θρησκευτικής εκπαίδευσης στα σχολεία που προσφέρουν το πρόγραμμα του Διεθνούς Απολυτηρίου.
