Διευκρινίσεις για το εργασιακό ωράριο και τις υποχρεώσεις του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) και των σχολικών νοσηλευτών ΠΕ25 στα σχολεία δίνει το υπουργείο Παιδείας, με δύο ξεχωριστές εγκυκλίους που υπογράφει ο Γενικός Γραμματέας, Γιάννης Παπαδομαρκάκης.
Οι εγκύκλιοι αποσαφηνίζουν το πλαίσιο του υποχρεωτικού ωραρίου, τον χρόνο παραμονής στη σχολική μονάδα, αλλά και τι ισχύει όταν οι μαθητές που υποστηρίζουν αποχωρούν νωρίτερα ή απουσιάζουν από το σχολείο.
Κοινός άξονας των δύο κειμένων είναι ότι η αποχώρηση των υποστηριζόμενων μαθητών δεν συνεπάγεται αυτομάτως και την αποχώρηση του προσωπικού. Εφόσον δεν έχει συμπληρωθεί το προβλεπόμενο ωράριο, μπορούν να ανατίθενται πρόσθετες εργασίες που συνδέονται με το εκπαιδευτικό έργο και εμπίπτουν στις αρμοδιότητές τους.
Τι προβλέπεται για το ωράριο ΕΒΠ και σχολικών νοσηλευτών
Για το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και τους σχολικούς νοσηλευτές προβλέπεται εργασιακό ωράριο 30 ωρών την εβδομάδα, δηλαδή έξι ωρολογιακών ωρών ημερησίως κατά τις εργάσιμες ημέρες.
Το υποστηρικτικό έργο συνδέεται με το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθητών και περιλαμβάνει την υποστήριξή τους στα μαθήματα, στα διαλείμματα και στις υπόλοιπες δραστηριότητες της σχολικής ζωής. Για το ΕΒΠ προβλέπεται, επιπλέον, δεκαπεντάλεπτο διάλειμμα, το οποίο εντάσσεται στον συνολικό χρόνο παραμονής.
Όταν το ωράριο των μαθητών που υποστηρίζονται είναι μικρότερο από έξι ώρες, το προσωπικό δεν αποχωρεί αυτομάτως μαζί τους. Μπορεί να αναλαμβάνει άλλες συναφείς εργασίες, όπως ενημέρωση ατομικών φακέλων, συνεργασία με εκπαιδευτικούς και συμμετοχή σε παιδαγωγικές συναντήσεις και σχολικές εκδηλώσεις.
Τι ισχύει όταν απουσιάζουν οι μαθητές
Οι εγκύκλιοι διευκρινίζουν επίσης ότι σε περίπτωση βραχύχρονης απουσίας των μαθητών, το ΕΒΠ και οι σχολικοί νοσηλευτές προσέρχονται κανονικά στη σχολική μονάδα και αναλαμβάνουν εργασίες που τους ανατίθενται από τη διοίκηση του σχολείου, εντός των αρμοδιοτήτων τους και του προβλεπόμενου ωραρίου.
Σε περίπτωση μακροχρόνιας απουσίας των υποστηριζόμενων μαθητών, προβλέπεται δυνατότητα τοποθέτησης του προσωπικού σε άλλη σχολική μονάδα, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης και ύστερα από πρόταση του αρμόδιου υπηρεσιακού συμβουλίου.
Για τους σχολικούς νοσηλευτές επισημαίνεται, παράλληλα, η υποχρέωση παροχής νοσηλευτικής φροντίδας και πρώτων βοηθειών όταν προκύπτει ανάγκη, ακόμη και όταν έχει ολοκληρωθεί το υποστηρικτικό τους ωράριο.
Οι δύο εγκύκλιοι του υπουργείου Παιδείας για το ωράριο ΕΒΠ και σχολικών νοσηλευτών
1. ΔΕ01 – Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ)
1) Υποστηρικτικό Έργο και Εργασιακό Ωράριο
- Εβδομαδιαίο Υποχρεωτικό Ωράριο Υποστηρικτικού Έργου: Καθορίζεται στις τριάντα (30) ώρες εβδομαδιαίως σύμφωνα με την υπό στοιχεία 66079/Δ3/26-04-2018 Υ.Α. (Β΄ 1585), υλοποιείται παράλληλα με το διδακτικό ωρολόγιο πρόγραμμα λειτουργίας της σχολικής μονάδας και οι ώρες του αντιστοιχούν με τις διδακτικές ώρες των μαθητών/τριών.
Το υποστηρικτικό έργο περιλαμβάνει την υποστήριξη των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, των διαλειμμάτων και των λοιπών δραστηριοτήτων της σχολικής ζωής, καθώς και την υποδοχή και την ασφαλή αποχώρησή τους, σύμφωνα με τις παρ. 1, 3 και 11 του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/30-05-2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038). Το μέλος Ε.Β.Π. δεν υποκαθιστά τον/την εκπαιδευτικό της τάξης.
Σύμφωνα με την παρ. 12 του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/30-05-2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038), ο/η Διευθυντής/ντρια, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων, εξασφαλίζει στο Ε.Β.Π. διάλειμμα δεκαπέντε (15) λεπτών κατά τη διάρκεια του ημερήσιου προγράμματος. Το διάλειμμα εντάσσεται στον συνολικό χρόνο παραμονής. Ο χρόνος και ο τρόπος οργάνωσής του καθορίζονται ώστε να διασφαλίζονται η εποπτεία και η ασφάλεια των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών, χωρίς ανάθεση πράξεων που υπερβαίνουν τις αρμοδιότητες του προσωπικού που αναλαμβάνει την κάλυψη.
- Εβδομαδιαίο Εργασιακό Ωράριο: Ανέρχεται στις τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα (ήτοι 6 ωρολογιακές ώρες ημερησίως, κατά τις εργάσιμες ημέρες), σύμφωνα με την υπό στοιχεία 66079/Δ3/26-04-2018 Υ.Α. (Β΄ 1585), για την παροχή και άλλων υπηρεσιών που ανατίθενται από τα όργανα διοίκησης του σχολείου και συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο.
- Υποχρέωση παραμονής στη σχολική μονάδα: Κατά την παρ. 13 του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/30-05-2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038), ο χρόνος παραμονής δεν μπορεί να υπολείπεται του διδακτικού ωραρίου των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών ούτε να υπερβαίνει τις τριάντα (30) ώρες εβδομαδιαίως. Η εφαρμογή της διάταξης αυτής συνδυάζεται με το ημερήσιο ανώτατο όριο των έξι (6) ωρολογιακών ωρών.
Διευκρινίσεις εφαρμογής:
- Όταν το διδακτικό ωράριο των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών είναι ίσο ή μεγαλύτερο των 6 ωρολογιακών ωρών, το μέλος του Ε.Β.Π. παραμένει υποχρεωτικά στη σχολική μονάδα μέχρι τη συμπλήρωση των 6 ωρολογιακών ωρών του εργασιακού του ωραρίου.
- Όταν το διδακτικό ωράριο των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών είναι μικρότερο των 6 ωρολογιακών ωρών δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη αποχώρηση του μέλους Ε.Β.Π. από τη σχολική μονάδα. Μετά την αποχώρηση των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών, το μέλος Ε.Β.Π. παρέχει, εφόσον έχουν ανατεθεί, άλλες υπηρεσίες που συνδέονται με το εκπαιδευτικό έργο, με τήρηση των ανώτατων εργασιακών ορίων. Ενδεικτικά:
α) Ενημέρωση και τήρηση στοιχείων των ατομικών φακέλων των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών που αφορούν το πεδίο των αρμοδιοτήτων του, με τήρηση του απορρήτου και των κανόνων προστασίας προσωπικών δεδομένων.
β) Συνεργασία με τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεων και την Ε.Δ.Υ., εφόσον λειτουργεί, για τη συμμετοχή στη διαμόρφωση και στην παρακολούθηση της εφαρμογής του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.), ως προς στόχους που εμπίπτουν στο πεδίο των αρμοδιοτήτων του.
γ) Συμμετοχή σε παιδαγωγικές συναντήσεις, στον προγραμματισμό και στην αποτίμηση του εκπαιδευτικού και υποστηρικτικού έργου.
δ) Συμμετοχή στην προετοιμασία και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων, με σκοπό την ισότιμη συμμετοχή σε αυτές των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών.
ε) Συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες για θέματα της αρμοδιότητάς του, σε συνεννόηση με τη Διεύθυνση του σχολείου.
2) Καθορισμός Προγράμματος
Στη παρ. 6 του άρθρου 2 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038), ορίζεται ότι το μέλος Ε.Β.Π. :
«Εισηγείται συγκεκριμένο πρόγραμμα, σύμφωνα με τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών, το οποίο καταρτίζεται από το διευθυντή του σχολείου, μετά από συνεργασία και με τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων των μαθητών.»
Στο πρόγραμμα προσδιορίζονται οι ώρες έναρξης και λήξης της παρουσίας του μέλους Ε.Β.Π., η κατανομή της υποστήριξης στους/στις μαθητές/τριες, οι ανάγκες κατά την υποδοχή, τα διαλείμματα και την αποχώρηση, καθώς και ο χρόνος του προβλεπόμενου διαλείμματος του προσωπικού.
3) Απουσία των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών
Σε περίπτωση βραχύχρονης απουσίας των μαθητών/τριών που υποστηρίζει, το μέλος Ε.Β.Π. προσέρχεται κανονικά στη σχολική μονάδα και αναλαμβάνει εργασίες που τα όργανα διοίκησης του σχολείου δύνανται να αναθέσουν, είτε εντός του σχολικού χώρου είτε εκτός αυτού σε προγραμματισμένη δραστηριότητα του σχολείου, εντός του πεδίου των αρμοδιοτήτων του και με τήρηση των προβλεπόμενων ορίων εργασιακού ωραρίου. Σε περίπτωση μακροχρόνιας απουσίας των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης ύστερα από πρόταση του Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π., το μέλος Ε.Β.Π. τοποθετείται για την άσκηση καθηκόντων σε άλλη σχολική μονάδα για την υποστήριξη μαθητή/ών με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για τον/τους οποίο/ους έχει εκδοθεί απόφαση έγκρισης υποστήριξης.
Οι Διευθυντές/ντριες, Προϊστάμενοι/μένες των σχολικών μονάδων και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό παρακαλούνται για την ακριβή εφαρμογή των ανωτέρω.
2. ΠΕ25 – Σχολικοί Νοσηλευτές
1) Υποστηρικτικό Έργο και Εργασιακό Ωράριο
- Εβδομαδιαίο Υποχρεωτικό Ωράριο Υποστηρικτικού Έργου: Το υποχρεωτικό ωράριο υποστηρικτικού έργου καθορίζεται για τους ΠΕ25 - Σχολικούς Νοσηλευτές στην υπό στοιχεία Υ.Α. 66079/Δ3/26-04-2018 (Β΄ 1585) υλοποιείται παράλληλα με το διδακτικό ωρολόγιο πρόγραμμα λειτουργίας της σχολικής μονάδας και οι ώρες του αντιστοιχούν με τις διδακτικές ώρες των μαθητών/τριών.
Το υποστηρικτικό έργο περιλαμβάνει την υποστήριξη των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, των διαλειμμάτων και των λοιπών δραστηριοτήτων της σχολικής ζωής, σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/30-05-2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038). Ο Σχολικός Νοσηλευτής δεν υποκαθιστά τον/την εκπαιδευτικό της τάξης.
- Εβδομαδιαίο Εργασιακό Ωράριο: Ανέρχεται στις τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα (ήτοι 6 ωρολογιακές ώρες ημερησίως, κατά τις εργάσιμες ημέρες), σύμφωνα με την υπό στοιχεία 66079/Δ3/26-04-2018 Υ.Α. (Β΄ 1585), για την παροχή και άλλων υπηρεσιών που ανατίθενται από τα όργανα διοίκησης του σχολείου και συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο.
- Υποχρέωση παραμονής στη σχολική μονάδα: Σύμφωνα με την παρ. 19 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/30-05-2018 (Β΄ 2038) Κ.Υ.Α. ο χρόνος παραμονής δεν μπορεί να υπολείπεται του διδακτικού ωραρίου των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών ούτε να υπερβαίνει τις τριάντα (30) ώρες εβδομαδιαίως. Η εφαρμογή της διάταξης αυτής συνδυάζεται με το ημερήσιο ανώτατο όριο των έξι (6) ωρολογιακών ωρών.
Διευκρινίσεις εφαρμογής:
- Όταν το διδακτικό ωράριο των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών είναι ίσο ή μεγαλύτερο των 6 ωρολογιακών ωρών, ο Σχολικός Νοσηλευτής παραμένει υποχρεωτικά στη σχολική μονάδα μέχρι τη συμπλήρωση των 6 ωρολογιακών ωρών του εργασιακού του ωραρίου.
- Όταν το διδακτικό ωράριο των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών είναι μικρότερο των 6 ωρολογιακών ωρών ο Σχολικός Νοσηλευτής δεν αποχωρεί αυτοδίκαια από τη σχολική μονάδα. Μετά την αποχώρηση των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών, ο Σχολικός Νοσηλευτής παρέχει, εκτός των υπηρεσιών που ορίζονται στην υπό στοιχεία 88348/Δ3/30-05-2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038), εφόσον έχουν ανατεθεί, άλλες υπηρεσίες που συνδέονται με το εκπαιδευτικό έργο, με τήρηση των ανώτατων εργασιακών ορίων. Ενδεικτικά:
α) Ενημέρωση και τήρηση στοιχείων των ατομικών φακέλων των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών που αφορούν το πεδίο των αρμοδιοτήτων του, με τήρηση του απορρήτου και των κανόνων προστασίας προσωπικών δεδομένων.
β) Επικαιροποίηση σχεδίων επείγουσας παρέμβασης.
γ) Ενημέρωση του προσωπικού για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών.
δ) Προγραμματισμό δράσεων αγωγής υγείας και συνεργασία με υγειονομικές υπηρεσίες.
ε) Συνεργασία με τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεων και την Ε.Δ.Υ., εφόσον λειτουργεί, για τη συμμετοχή στη διαμόρφωση και στην παρακολούθηση της εφαρμογής του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.), ως προς στόχους που εμπίπτουν στο πεδίο των αρμοδιοτήτων του.
στ) Συμμετοχή σε παιδαγωγικές συναντήσεις, στον προγραμματισμό και στην αποτίμηση του εκπαιδευτικού και υποστηρικτικού έργου.
ζ) Συμμετοχή στην προετοιμασία και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων, με σκοπό την ισότιμη συμμετοχή σε αυτές των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών.
η) Συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες για θέματα της αρμοδιότητάς του, σε συνεννόηση με τη Διεύθυνση του σχολείου.
Η ανάθεση λοιπών υπηρεσιών οργανώνεται έτσι ώστε να μην παρεμποδίζει την παροχή της αναγκαίας νοσηλευτικής φροντίδας και την άμεση ανταπόκριση σε έκτακτα περιστατικά.
2) Καθορισμός Προγράμματος
Στην παρ. 5 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038), ορίζεται ότι ο Σχολικός Νοσηλευτής:
«Ακολουθεί συγκεκριμένο πρόγραμμα, το οποίο καταρτίζει σε συνεργασία με τον διευθυντή του σχολείου, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μαθητών, τις οδηγίες των θεραπόντων ιατρών και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των μαθητών.»
Στο πρόγραμμα αποτυπώνονται οι ώρες έναρξης και λήξης της παρουσίας του Σχολικού Νοσηλευτή, οι ανάγκες προγραμματισμένης νοσηλευτικής φροντίδας (όταν είναι σταθερά επαναλαμβανόμενη) και ο χρόνος των λοιπών συναφών καθηκόντων.
3) Απουσία των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών
Σε περίπτωση βραχύχρονης απουσίας των μαθητών/τριών που υποστηρίζει, ο Σχολικός Νοσηλευτής προσέρχεται κανονικά στη σχολική μονάδα και ασκεί καθήκοντα που προβλέπονται ή αναλαμβάνει εργασίες που τα όργανα διοίκησης του σχολείου δύνανται να αναθέσουν, είτε εντός του σχολικού χώρου είτε εκτός αυτού σε προγραμματισμένη δραστηριότητα του σχολείου, εντός του πεδίου των αρμοδιοτήτων του και με τήρηση των προβλεπόμενων ορίων εργασιακού ωραρίου. Σε περίπτωση μακροχρόνιας απουσίας των υποστηριζόμενων μαθητών/τριών, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης ύστερα από πρόταση του Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π., ο Σχολικός Νοσηλευτής τοποθετείται για την άσκηση καθηκόντων σε άλλη σχολική μονάδα για την υποστήριξη μαθητή/ών με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για τον/τους οποίο/ους έχει εκδοθεί απόφαση έγκρισης υποστήριξης.
4) Δεοντολογία και Υποστήριξη Εκτάκτων Περιστατικών
- Ο Σχολικός Νοσηλευτής (κλάδου ΠΕ25), ως επαγγελματίας υγείας, δεσμεύεται από τις διατάξεις του Κώδικα Δεοντολογίας Νοσηλευτών (Υ.Α. Γ6α/Γ.Π. 34397/2024 - Β΄ 6002), το ΠΔ 351/89 (Α΄ 159) και την παρ. 4 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία Υ.Α. 88348/Δ3/2018 (Β΄ 2038), στην οποία ορίζεται ότι ο Σχολικός Νοσηλευτής: «4. Δεσμεύεται στην εκτέλεση καθηκόντων που ορίζονται από το ισχύον θεσμικό πλαίσιο της «Άδειας άσκησης επαγγέλματος» του κλάδου τους.»
- Βάσει της παρ. 18α του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038) όπως ισχύει, ο Σχολικός Νοσηλευτής υποστηρίζει το σύνολο των μαθητών/τριών της σχολικής μονάδας τοποθέτησής του (καθώς και της συστεγαζόμενης μονάδας).
- Στην παρ. 6 του άρθρου 1 της υπό στοιχεία 88348/Δ3/2018 Κ.Υ.Α. (Β΄ 2038), ορίζεται ότι ο Σχολικός Νοσηλευτής:
«6. Διαμορφώνει σχέδιο επείγουσας παρέμβασης λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες των υποστηριζόμενων μαθητών. Σε συνεργασία με το διευθυντή του σχολείου ενημερώνει και δίνει κατάλληλες οδηγίες στο προσωπικό του σχολείου προκειμένου να είναι σε θέση να ανταποκριθεί στη λήψη μέτρων πρώτων βοηθειών για την αντιμετώπιση έκτακτου περιστατικού, ακόμα και στην περίπτωση απουσίας του από τη σχολική μονάδα»
- Ο Σχολικός Νοσηλευτής δε δύναται να αρνηθεί την παροχή νοσηλευτικής φροντίδας ή πρώτων βοηθειών σε μαθητή/τρια που βρίσκεται σε ανάγκη, επικαλούμενος τη λήξη του υποστηρικτικού ωραρίου του.
Οι Διευθυντές/ντριες, Προϊστάμενοι/μένες των σχολικών μονάδων και οι Σχολικοί Νοσηλευτές παρακαλούνται για την ακριβή εφαρμογή των ανωτέρω.
