Ένας παλιός χάρτης που κρέμεται ακόμη σε ελληνικό σχολείο μπορεί να πει πολλά περισσότερα από όσα φαντάζεται κανείς – όχι μόνο για την εποχή του, αλλά και για τον τρόπο με τον οποίο διδασκόταν κάποτε η ιστορία, η μυθολογία και η γεωγραφία.
Στη νέα σειρά βίντεο που παρουσιάζει το alfavita.gr, ο Κώστας Θεριανός μαζί με την Ευαγγελία Κανταρτζή αναλύουν τους παλιούς σχολικούς χάρτες, που χαρακτηρίζονταν από καινοτομία και πρωτοτυπία – και που σήμερα, όπως επισημαίνουν, δύσκολα συναντά κανείς στις σχολικές αίθουσες.
Ο Κώστας Θεριανός ανοίγει τη συζήτηση θέτοντας το ζήτημα της σύνδεσης της ιστορίας με τη γεωγραφία – μια συζήτηση που, όπως λέει, είναι σήμερα επίκαιρη. Όπως λέει, «σήμερα πολλοί υποστηρίζουν ότι η ιστορία πρέπει να διδάσκεται μαζί με τη γεωγραφία και κατά την άποψή μου αυτό είναι σωστό. Βλέπουμε όμως εδώ πέρα ένα παλιό χάρτη σε ένα ελληνικό σχολείο όπου διδάσκονταν η μυθολογία μαζί με τη γεωγραφία».
Και συνεχίζει, θέτοντας και την άλλη πλευρά, «βέβαια γι' αυτό υπάρχει ένσταση ότι έτσι τα παιδιά εμπεδώνουν στο μυαλό τους ότι η μυθολογία είναι κάτι πραγματικό, αλλά παρόλα αυτά αυξάνει την εποπτικότητα για εκείνη την εποχή. Κάτι που δεν το συναντάμε σήμερα στις αίθουσες».
Από την πλευρά της, η Ευαγγελία Κανταρτζή περιγράφει τον χάρτη με ιδιαίτερα θερμά λόγια, τονίζοντας «ένας χάρτης πολύ παλιός, πάρα πολύ καινοτόμος και πάρα πολύ πρωτότυπος. Νομίζω ότι είναι ένας από τους πιο σπάνιους χάρτες, δεν τον έχουμε ξαναβρεί». Και προσθέτει, «είναι ένας χάρτης που εντυπωσιάζει μικρούς και μεγάλους. Δηλαδή βλέπουμε όταν έρχονται οι μικροί μαθητές σε εκπαιδευτικά προγράμματα εντυπωσιάζονται πάρα πολύ, γιατί ακριβώς αυτό έχουνε, μια εποπτεία, και μπορούν αμέσως βλέποντάς τον να κατατάξουνε πού ακριβώς έγινε ο κάθε άθλος, έτσι το κάθε μυθολογικό γεγονός».
