Την άμεση ικανοποίηση όλων των αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών εντός του ΠΥΣΠΕ Β΄ Αθήνας, καθώς και τη διενέργεια δεύτερου γύρου αποσπάσεων για την ενίσχυση των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ), ζητά με ανακοίνωσή του προς το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ) Αμαρουσίου.
Καταγγελίες για προβληματική διαδικασία αποσπάσεων
Ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου υποστηρίζει ότι η διαδικασία υποβολής αιτήσεων απόσπασης εντός του ΠΥΣΠΕ Β΄ Αθήνας παραμένει, για ακόμη μία χρονιά, προβληματική και αδιαφανής, εξαιτίας – όπως αναφέρει – των επιλογών και των διαδικασιών που εφαρμόζει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.
Σύμφωνα με τον Σύλλογο, δεν έχουν ανακοινωθεί τα λειτουργικά κενά σε δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία, γεγονός που υποχρεώνει τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς να υποβάλλουν αιτήσεις χωρίς να γνωρίζουν σε ποιες σχολικές μονάδες υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις. Όπως επισημαίνεται, οι εκπαιδευτικοί καλούνται είτε να επιλέξουν σχολικές μονάδες χωρίς σαφή εικόνα των αναγκών είτε να δηλώσουν δήμους, αναμένοντας την ενδεχόμενη δημιουργία λειτουργικών κενών.
Ο Σύλλογος αναφέρει ακόμη ότι η Διεύθυνση Π.Ε. Β΄ Αθήνας αφήνει να εννοηθεί πως δεν υπάρχουν λειτουργικά κενά δασκάλων, εξέλιξη που, σύμφωνα με την ανακοίνωση, δεν θα επιτρέψει την πραγματοποίηση αποσπάσεων εντός του ΠΥΣΠΕ Β΄ Αθήνας. Αποδίδει δε την κατάσταση στην εφαρμογή των δημοσιονομικών περιορισμών του ΥΠΑΙΘΑ, στη δημιουργία τμημάτων με 25 μαθητές και στις συνέπειες της υπογεννητικότητας, υποστηρίζοντας ότι οι συγκεκριμένες πολιτικές επιβαρύνουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Στο πλαίσιο αυτό, ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου καλεί το ΥΠΑΙΘΑ και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας να προχωρήσουν στη διχοτόμηση όλων των τμημάτων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων που, όπως αναφέρει, δεν δημιουργήθηκαν λόγω της εφαρμογής των 25μελών τμημάτων. Εκτιμά ότι με τον τρόπο αυτό θα προκύψουν τα απαραίτητα λειτουργικά κενά, ώστε να ικανοποιηθούν όλες οι εκκρεμείς αιτήσεις απόσπασης και να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Ανησυχία για τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ
Στην ανακοίνωσή του ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου εκφράζει έντονη ανησυχία και για τη στελέχωση των ΚΕΔΑΣΥ, σημειώνοντας ότι οι συγκεκριμένες δομές εξυπηρετούν χιλιάδες μαθητές, γονείς και σχολικές μονάδες, παρέχοντας αξιολόγηση μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, έκδοση γνωματεύσεων, ψυχοκοινωνική υποστήριξη και καθοδήγηση σε γονείς και εκπαιδευτικούς.
Όπως αναφέρει, τα 71 ΚΕΔΑΣΥ της χώρας εξακολουθούν να λειτουργούν με ελάχιστους ή ακόμη και χωρίς διοικητικούς υπαλλήλους. Σε αρκετές περιπτώσεις, σύμφωνα με τον Σύλλογο, ένας μόνο εργαζόμενος αναλαμβάνει το σύνολο των διοικητικών διαδικασιών, από την εξυπηρέτηση των αιτημάτων των γονέων και την επικοινωνία με τις σχολικές μονάδες έως τη διαχείριση του πρωτοκόλλου, των φακέλων μαθητών και τη διοικητική υποστήριξη των επιστημονικών ομάδων.
Κατά τον ΣΕΠΕ Αμαρουσίου, η υποστελέχωση οδηγεί σε καθυστερήσεις στη διεκπεραίωση υποθέσεων, συσσώρευση αιτημάτων και μεταφορά διοικητικών καθηκόντων στο επιστημονικό προσωπικό, με άμεσες επιπτώσεις στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και στις οικογένειές τους.
Μείωση κατά 40% στις αποσπάσεις
Ο Σύλλογος επισημαίνει ακόμη ότι η κατάσταση επιδεινώνεται λόγω της σημαντικής μείωσης των αποσπάσεων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2026-2027. Όπως αναφέρει, οι αποσπάσεις περιορίστηκαν στις 22, έναντι 35 την προηγούμενη σχολική χρονιά, γεγονός που αντιστοιχεί σε μείωση περίπου 40%.
Κατά τον ΣΕΠΕ Αμαρουσίου, τα ΚΕΔΑΣΥ βρίσκονται πλέον αντιμέτωπα με σοβαρές ελλείψεις διοικητικού προσωπικού και κινδυνεύουν με διοικητική ασφυξία, εάν δεν ενισχυθούν άμεσα με συμπληρωματικές αποσπάσεις εκπαιδευτικών για διοικητικό έργο.
Τα αιτήματα προς το ΥΠΑΙΘΑ
Ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου ζητά από την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ να προχωρήσει άμεσα στην έκδοση συμπληρωματικών αποσπάσεων εκπαιδευτικών για την κάλυψη των διοικητικών αναγκών των ΚΕΔΑΣΥ, σύμφωνα με τις εισηγήσεις των αρμόδιων υπηρεσιακών οργάνων, καθώς και στην αύξηση κατά 97 των οργανικών θέσεων διοικητικών υπαλλήλων στις συγκεκριμένες δομές.
Παράλληλα, καλεί το Υπουργείο να λάβει άμεσα τις απαραίτητες πρωτοβουλίες, προκειμένου να αποφευχθούν σοβαρές επιπτώσεις στη λειτουργία της Ειδικής Αγωγής και στην υποστήριξη μαθητών, οικογενειών και σχολικών κοινοτήτων, ενώ απευθύνει έκκληση και προς το Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.) να επιληφθεί άμεσα των ζητημάτων που θέτει στην ανακοίνωσή του.
