Σε μείζον εκπαιδευτικό και κοινωνικό ζήτημα εξελίσσεται η κατάσταση γύρω από τη λειτουργία του Διαπολιτισμικού Γυμνασίου και Λυκείου Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
Η Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, με ανακοίνωσή της, εξαπολύει επίθεση τόσο προς τον Δήμο Θεσσαλονίκης όσο και προς το Υπουργείο Παιδείας, κατηγορώντας τους για συστηματικό εμπαιγμό εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.
Σύμφωνα με την καταγγελία, οι αρμόδιοι φορείς επιχειρούν για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά να παγιώσουν τη λειτουργία των δύο αυτών σχολείων σε απογευματινή βάρδια, μετακυλίοντας τις ευθύνες τους. Οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι μαζί με τις διευθύνσεις των σχολείων διεκδικούν εδώ και δυόμισι χρόνια μια μόνιμη και ασφαλή στεγαστική λύση, ξεκαθαρίζουν ότι η κατάσταση έχει φτάσει στο απροχώρητο.
Η Α΄ ΕΛΜΕ παραθέτει με εμφατικό τρόπο τις δικές της «αλήθειες» και τα «ψέματα» των υπευθύνων, αναδεικνύοντας τις σοβαρές επιπτώσεις αυτής της πολιτικής. Μεταξύ άλλων, καταγγέλλεται η πλήρης καταπάτηση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών (που αναγκάζονται να διδάσκουν την ίδια μέρα σε πρωινά, απογευματινά και εσπερινά σχολεία), η παντελής έλλειψη μέριμνας για τη μεταφορά των μαθητών –πολλοί από τους οποίους έρχονται από περιοχές εκτός πόλης– αλλά και το θολό νομικό πλαίσιο λειτουργίας.
Παράλληλα, η Ένωση καταγγέλει ως "προσχηματικές" τις υποσχέσεις του Δήμου για διαγωνισμούς ενοικίασης κτιρίων.
Η ανακοίνωση της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
«Η Α΄ ΕΛΜΕ καταγγέλλει την προσπάθεια του Δήμου Θεσσαλονίκης και του Υπουργείου Παιδείας για δεύτερη χρονιά να οδηγήσει τα δύο σχολεία σε λειτουργία απογευματινής βάρδιας χρησιμοποιώντας τη γνωστή τακτική της μεταφοράς των ευθυνών.
Να υπενθυμίσουμε ότι εδώ και δυόμιση χρόνια η ΕΛΜΕ, μαζί με τους συναδέλφους και την διεύθυνση των σχολείων, δίνουμε έναν πολύμορφο αγώνα ώστε τα δύο σχολεία να αποκτήσουν δική τους μόνιμη στέγη για να συνεχίσουν να επιτελούν το παιδαγωγικό τους έργο. Από την άλλη ο Δήμος Θεσσαλονίκης, αλλά και το Υπουργείο Παιδείας, με τους αρμόδιους φορείς του εμπαίζουν συστηματικά τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους μαθητές και γονείς τους.
Αλήθεια 1η: Τα συγκεκριμένα διαπολιτισμικά σχολεία είναι Πειραματικά και ως τέτοια έχουν να επιτελέσουν έναν συγκεκριμένο και πολύ σημαντικό ρόλο, τη στιγμή που οι πρόσφυγες και οι μετανάστες λόγω των πολέμων στην ευρύτερη περιοχή αυξάνονται.
Αλήθεια 2η: Τα σχολεία αυτά έχουν πολύχρονη πείρα και παράδοση στην αντιμετώπιση όλων των ζητημάτων που αφορούν στα συγκεκριμένα παιδιά και μπορούν να βοηθήσουν αυτά και τις οικογένειές τους να ενταχθούν με τον καλύτερο τρόπο στην ελληνική πραγματικότητα μέσα από την εξειδικευμένη εκπαίδευση που τους παρέχεται.
Αλήθεια 3η: Η απογευματινή λειτουργία των σχολείων δεν είχε ποτέ την έγκριση των συλλόγων διδασκόντων, παρόλα αυτά οι εκπαιδευτικοί συνέβαλαν στην όσο το δυνατό καλύτερη λειτουργία τους παρά τα εμπόδια που υπήρξαν και τα ανεπίλυτα προβλήματα που αντιμετώπισαν καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Αλήθεια 4η: Παρά τις υποσχέσεις της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας και ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, πολλοί συνάδελφοι βρέθηκαν να εργάζονται την ίδια μέρα σε πρωινά, απογευματινά και εσπερινά σχολεία, καταπατώντας κάθε εργασιακό δικαίωμα.
Αλήθεια 5η: Δεν υπήρξε καμία μέριμνα για τη μεταφορά των παιδιών, παρά τις υποσχέσεις, ούτε καν για μειωμένο εισιτήριο για όλους τους μαθητές καθώς αρκετά παιδιά γυμνασίου έπρεπε να έρχονται με ΜΜΜ από περιοχές ακόμη έξω από την πόλη.
Αλήθεια 6η: Παρά τις συνεχείς οχλήσεις μας, δεν απαντήθηκε ποτέ από τους αρμόδιους ποιο είναι το νομικό πλαίσιο λειτουργίας του Διαπολιτισμικού σε απογευματινή βάρδια, πώς καλύπτεται η ασφαλής παρουσία εκπαιδευτικών και μαθητών. Ενώ ταυτόχρονα δημιουργούνται και μία σειρά προβλήματα, όπως η επικοινωνία με τις υπηρεσίες, αλλά ακόμη και ο προγραμματισμός μιας εκδρομής.
Ψέμα 1ο: Ο Δήμος Θεσσαλονίκης είχε σχέδιο για τη προσωρινή μεταφορά των σχολείων για μία μόνο σχολική χρονιά και την τελική εγκατάστασή τους σε μόνιμο σχολικό κτίριο.
Ψέμα 2ο: Το Υπουργείο Παιδείας δεν θα επιτρέψει για δεύτερη χρονιά τη λειτουργία των σχολείων σε απογευματινή βάρδια.
Ψέμα 3ο: Η ΠΔΕ και ΔΔΕ θα ενισχύσουν τα σχολεία με την εργασία των συναδέλφων αποκλειστικά σε αυτά. Μάλιστα έγινε το αντίθετο, τους έστελναν σε δύο και τρία σχολεία.
Ψέμα 4ο: Ο Δήμος Θεσσαλονίκης θα κάνει διαγωνισμό για ενοικίαση κτιρίου. Ούτε ο διαγωνισμός προχώρησε, ούτε έγινε ποτέ προηγούμενη διερεύνηση για την ύπαρξη τέτοιων χώρων. Ουσιαστικά η εξαγγελία δεν ήταν τίποτα περισσότερο από το να καλυφθεί από μία δήθεν προσπάθεια επίλυσης του προβλήματος.
Ψέμα 5ο: Οι Σύλλογοι διδασκόντων και η Α΄ ΕΛΜΕ θα ενημερώνονται συνεχώς για τα πεπραγμένα. Όχι μόνο δεν έγινε κάτι τέτοιο, αλλά μετά από τη συνάντηση της ΕΛΜΕ το Νοέμβριο με τον ΠΔΕ κ. Κόπτση και παρά την υπόσχεση για νέα συνάντηση στις 20 Ιανουαρίου, αυτή δεν πραγματοποιήθηκε ποτέ. Μόλις το Πάσχα υπήρξε μία συνάντηση με τους διευθυντές των δύο σχολείων και τον αντιδήμαρχο Παιδείας, από την οποία αποκλείστηκε η ΕΛΜΕ.
Το γεγονός ότι στα συγκεκριμένα σχολεία φοιτούν παιδιά που μαζί με τους γονείς τους βρίσκονται σε μια πολύ δύσκολη κατάσταση, χωρίς ουσιαστικά δικαιώματα, χωρίς φωνή και εκπροσώπηση, κάνει ακόμα πιο επιτακτική την ανάγκη να λειτουργήσει ένα σχολείο που είναι κατοχυρωμένο με νόμο.
Η συνέχιση του αγώνα μας είναι αδιαπραγμάτευτη μέχρι την τελική λύση του προβλήματος.»
