Εγγραφές στα ΕΠΑΛ: «Χιλιάδες μαθητές αντιμέτωποι με αποκλεισμό»
Καταγγελία για ασφυκτικές προθεσμίες και πρόωρο «κλείδωμα» τμημάτων που περιορίζουν την πρόσβαση στην Επαγγελματική Εκπαίδευση

Σοβαρές δυσλειτουργίες στη διαδικασία εγγραφών και μετεγγραφών στα ΕΠΑ.Λ. καταγγέλλει η ΟΛΤΕΕ, επισημαίνοντας ότι το ισχύον πλαίσιο αφήνει κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές εκτός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Η Ομοσπονδία κάνει λόγο για ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα, πρόωρη οριστικοποίηση τμημάτων και αυξημένα εμπόδια για αποφοίτους, εργαζόμενους μαθητές και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, ζητώντας αλλαγές που θα διασφαλίζουν ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στο δημόσιο σχολείο.

Ολόκληρη η ανακοίνωση:

Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. καταγγέλλει το προβληματικό πλαίσιο εγγραφών και μετεγγραφών στα ΕΠΑ.Λ., το οποίο κάθε χρόνο δημιουργεί σοβαρούς αποκλεισμούς μαθητών και μεγάλες δυσλειτουργίες στις σχολικές μονάδες.

Η επιλογή του ΥΠΑΙΘΑ να ξεκινούν οι εγγραφές στα τέλη Ιουνίου, σε συνδυασμό με τη μικρή διάρκεια της διαδικασίας και το πρόωρο «κλείδωμα» των τμημάτων τον Ιούλιο, οδηγεί χιλιάδες μαθητές εκτός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Απόφοιτοι προηγούμενων ετών, απόφοιτοι ΓΕ.Λ., μαθητές ΣΔΕ, εργαζόμενοι μαθητές και οικογένειες που αδυνατούν να ανταποκριθούν στα ασφυκτικά χρονικά περιθώρια, βρίσκονται αντιμέτωποι με αποκλεισμούς και αδιέξοδα.

Την ίδια στιγμή, η αποκλειστικά ηλεκτρονική διαδικασία δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των μαθητών των ΕΠΑ.Λ., με αποτέλεσμα τα σχολεία να επωμίζονται τεράστιο διοικητικό βάρος και οι εκπαιδευτικοί να καλούνται να διαχειριστούν ασφυκτικές καταστάσεις χωρίς τον απαραίτητο χρόνο και υποστήριξη.

Η πρόωρη οριστικοποίηση των τμημάτων δημιουργεί τεχνητά ολιγομελή τμήματα, οδηγεί σε καταργήσεις ειδικοτήτων, αναγκαστικές μετακινήσεις μαθητών και περιορισμό των μορφωτικών και επαγγελματικών επιλογών τους.

Ζητούμε άμεσα:

•             έναρξη των εγγραφών από το Μάιο,

•             επαρκή χρονική διάρκεια της διαδικασίας,

•             διατήρηση ανοιχτών των τμημάτων έως τον Σεπτέμβριο,

•             οριστικοποίηση των τμημάτων με την έναρξη των μαθημάτων και όχι μέσα στο καλοκαίρι.

Το δημόσιο σχολείο οφείλει να εξασφαλίζει ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στην εκπαίδευση και όχι να λειτουργεί ως μηχανισμός αποκλεισμών.

Η επανάληψη των ίδιων προβλημάτων κάθε χρόνο συνιστά σαφή πολιτική ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας.

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Erasmus
Κ. Αρβανίτης: «Το Erasmus+ δεν μπορεί να υπηρετεί μόνο την αγορά εργασίας»
Έμφαση στην ισότιμη πρόσβαση, τα εργασιακά δικαιώματα και τη στήριξη των νέων με λιγότερες ευκαιρίες στο νέο ευρωπαϊκό πρόγραμμα
Κ. Αρβανίτης: «Το Erasmus+ δεν μπορεί να υπηρετεί μόνο την αγορά εργασίας»
exetaseis.jpg
Εγγραφές στα ΕΠΑΛ: «Χιλιάδες μαθητές αντιμέτωποι με αποκλεισμό»
Καταγγελία για ασφυκτικές προθεσμίες και πρόωρο «κλείδωμα» τμημάτων που περιορίζουν την πρόσβαση στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
Εγγραφές στα ΕΠΑΛ: «Χιλιάδες μαθητές αντιμέτωποι με αποκλεισμό»