Σε τροχιά σημαντικών αλλαγών περνά το Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης (ΕΠΠΑΙΚ) της ΑΣΠΑΙΤΕ, μετά τη δημοσίευση του νέου κανονισμού λειτουργίας σε ΦΕΚ για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Το αναθεωρημένο πλαίσιο φέρνει αυστηρότερους όρους φοίτησης, νέους κανόνες αξιολόγησης και σαφέστερες διαδικασίες για την πρακτική άσκηση και τη χορήγηση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας.
Το πρόγραμμα εξακολουθεί να απευθύνεται σε αποφοίτους πανεπιστημίων και πρώην ΤΕΙ, αλλά και σε πτυχιούχους στρατιωτικών σχολών, σχολών Σωμάτων Ασφαλείας, Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού και αναγνωρισμένων ιδρυμάτων του εξωτερικού. Η επιτυχής ολοκλήρωση οδηγεί στην απόκτηση του πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας, το οποίο αποτελεί βασικό προσόν για την εκπαιδευτική πορεία χιλιάδων υποψήφιων εκπαιδευτικών.
Το νέο καθεστώς προβλέπει διετή φοίτηση σε δύο εξάμηνα, με συνολικά 343 ώρες μαθημάτων, εργαστηρίων και πρακτικής άσκησης. Οι σπουδαστές θα πρέπει να παρακολουθούν υποχρεωτικά τουλάχιστον τα τρία τέταρτα των διδακτικών ωρών κάθε μαθήματος, διαφορετικά αποκλείονται από τις τελικές εξετάσεις και υποχρεώνονται να επαναλάβουν το μάθημα το επόμενο έτος.
Δείτε εδώ αναλυτικά το ΦΕΚ.
Ιδιαίτερα αυστηρές είναι οι προβλέψεις και για τη διάρκεια σπουδών, καθώς όποιος δεν ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα μέσα σε τέσσερα συνεχόμενα εξάμηνα διαγράφεται αυτοδικαίως, χωρίς επιστροφή διδάκτρων.
Παράλληλα, η αξιολόγηση γίνεται πιο απαιτητική. Ο τελικός βαθμός κάθε μαθήματος θα προκύπτει κατά 40% από την πρόοδο και κατά 60% από την τελική γραπτή εξέταση, ενώ προϋπόθεση για επιτυχή ολοκλήρωση είναι ο βαθμός τουλάχιστον 4 στην τελική εξέταση και συνολικός μέσος όρος 5.
Κεντρικό ρόλο αποκτά και η Πρακτική Άσκηση Διδασκαλίας, με συμμετοχή σε μικροδιδασκαλίες, παρακολουθήσεις και πρακτική σε πραγματικές σχολικές τάξεις Γυμνασίων, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Μάλιστα, η επιτυχής ολοκλήρωση της πρακτικής του πρώτου εξαμήνου θα αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για τη συνέχιση στο δεύτερο.
Η εισαγωγή στο πρόγραμμα θα συνεχίσει να γίνεται μέσω δημόσιας ηλεκτρονικής κλήρωσης, ενώ οι υποψήφιοι θα ενημερώνονται αποκλειστικά μέσω της ιστοσελίδας της ΑΣΠΑΙΤΕ για τις αιτήσεις, τα δίδακτρα και τις διαθέσιμες θέσεις ανά πόλη.
Με το νέο πλαίσιο, η ΑΣΠΑΙΤΕ επιχειρεί να ενισχύσει την ποιότητα της παιδαγωγικής κατάρτισης και να αυστηροποιήσει τους όρους παρακολούθησης, σε μια περίοδο όπου η παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια αποκτά ολοένα μεγαλύτερη βαρύτητα στο εκπαιδευτικό σύστημα.
