Alfavita Newsroom 
Προβληματισμό προκαλεί η παρέμβαση της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου σχετικά με τη λειτουργία των «φροντιστηρίων λαϊκής αλληλεγγύης», μιας πρωτοβουλίας που απευθύνεται κυρίως σε μαθητές από ευάλωτες οικογένειες.
Η παράταξη θέτει ζητήματα διαφάνειας και νομιμότητας, ζητώντας αναλυτικά στοιχεία για τη λειτουργία της δομής, όπως πρόγραμμα σπουδών, στοιχεία διδασκόντων, υπεύθυνο λειτουργίας και χώρους διεξαγωγής μαθημάτων. Παράλληλα, περιλαμβάνει στο αίτημά της και συγκεντρωτικά χαρακτηριστικά των μαθητών.
Σύμφωνα με τη ΔΑΚΕ, η απάντηση που έλαβε ήταν ελλιπής, ενώ κάνει λόγο για προσχηματική επίκληση προσωπικών δεδομένων. Την ίδια στιγμή, η παράταξη θέτει ζητήματα για τη διαχείριση των δεδομένων των μαθητών και τη θεσμική ευθύνη λειτουργίας της δομής, ενώ εκφράζει και ανησυχίες για τους χώρους διεξαγωγής των μαθημάτων.
Η ανακοίνωση
Ζητήματα διαφάνειας και νομιμότητας στη λειτουργία των «φροντιστηρίων λαϊκής αλληλεγγύης»
Η παράταξη της ΔΑΚΕ Ζακύνθου, ως εκπροσωπούμενη στο Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ Ζακύνθου, οφείλει να επισημάνει με τον πλέον σαφή και κατηγορηματικό τρόπο τα σοβαρά ζητήματα που ανακύπτουν αναφορικά με τη λειτουργία των αποκαλούμενων «φροντιστηρίων λαϊκής αλληλεγγύης», τα οποία συνδιοργανώνονται με το Εργατικό Κέντρο.
Πριν από ένα μήνα αιτηθήκαμε εγγράφως τη χορήγηση στοιχείων που αποτελούν αυτονόητη προϋπόθεση για τη νόμιμη και παιδαγωγικά ορθή λειτουργία οποιασδήποτε εκπαιδευτικής δομής, και συγκεκριμένα:
- τον αριθμό και τα βασικά χαρακτηριστικά των μαθητών (όπως τάξη φοίτησης, κατεύθυνση/ομάδα προσανατολισμού, κοινωνικοοικονομικά κριτήρια ένταξης, χωρίς κανένα στοιχείο ταυτοποίησης),
- το πρόγραμμα σπουδών,
- τον ορισμό υπευθύνου σπουδών,
- τα στοιχεία των διδασκόντων,
- τους χώρους διεξαγωγής των μαθημάτων.
Η απάντηση που λάβαμε περιορίστηκε αποκλειστικά:
- σε έναν συνολικό αριθμό μαθητών,
- σε γενικόλογη αναφορά δύο αιθουσών,
χωρίς καμία περαιτέρω τεκμηρίωση, ενώ για τα υπόλοιπα ζητήματα έγινε επίκληση «ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων».
Η επίκληση αυτή είναι προσχηματική και αβάσιμη, καθώς:
- Ο Γενικός Κανονισμός Προστασίας Δεδομένων (GDPR -General Data Protection Regulation) δεν απαγορεύει τη διαβίβαση μη ταυτοποιήσιμων, συγκεντρωτικών ή λειτουργικών στοιχείων.
- Τα αιτηθέντα στοιχεία (πρόγραμμα σπουδών, υπεύθυνος, εκπαιδευτικό προσωπικό, χώροι λειτουργίας) δεν συνιστούν προσωπικά δεδομένα μαθητών.
- Η άρνηση παροχής τους εγείρει σοβαρά ερωτήματα ως προς τη διαφάνεια και τη νομιμότητα της λειτουργίας.
Παράλληλα, προκύπτει ένα κρίσιμο και αναπάντητο ερώτημα:
- Ποιος φορέας ή ποιο πρόσωπο έχει στην κατοχή του τα πλήρη στοιχεία των μαθητών και τις αιτήσεις συμμετοχής τους;
- Με ποια διαδικασία συλλέγονται, καταγράφονται και φυλάσσονται τα δεδομένα αυτά και υπό ποια θεσμική ευθύνη;
- Ποιος είναι ο υπεύθυνος επεξεργασίας τους και ποιος διασφαλίζει τη νομιμότητα της διαχείρισής τους;
- Η έλλειψη σαφούς απάντησης στα παραπάνω όχι μόνο δεν προστατεύει τα προσωπικά δεδομένα, αλλά αντίθετα δημιουργεί εύλογες ανησυχίες για τον τρόπο διαχείρισής τους.
Υπενθυμίζουμε ότι, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για τη λειτουργία φροντιστηρίων και πάσης φύσεως εκπαιδευτικών δομών:
- απαιτείται σαφής καθορισμός υπευθύνου λειτουργίας,
- προβλέπεται η ύπαρξη κατάλληλων και αδειοδοτημένων χώρων,
- οφείλει να υφίσταται δηλωμένο διδακτικό προσωπικό,
- και να τηρείται συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών.
Η λειτουργία εκπαιδευτικής δραστηριότητας χωρίς τα παραπάνω στοιχεία δεν μπορεί να θεωρηθεί ούτε θεσμικά κατοχυρωμένη ούτε παιδαγωγικά αποδεκτή.
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί επίσης η αναφορά σε χώρο λειτουργίας εντός δομής με έντονα κομματικά χαρακτηριστικά, γεγονός που θέτει επιπλέον ζητήματα:
- ουδετερότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας,
- διασφάλισης ίσων όρων πρόσβασης,
- και προστασίας των μαθητών από οποιαδήποτε μορφή έμμεσης χειραγώγησης.
Κατόπιν των ανωτέρω, καλούμε:
- Τη διοίκηση της ΕΛΜΕ Ζακύνθου και τους συνδιοργανωτές να προβούν άμεσα σε πλήρη και τεκμηριωμένη ενημέρωση για όλα τα ανωτέρω ζητήματα.
- Να διασφαλιστεί ότι η εν λόγω δραστηριότητα λειτουργεί με πλήρη συμμόρφωση προς το ισχύον νομικό και παιδαγωγικό πλαίσιο.
- Τους αρμόδιους θεσμικούς φορείς ελέγχου (εκπαιδευτικές και διοικητικές αρχές) να επιληφθούν, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, ώστε να διαπιστωθεί η νομιμότητα και η ορθή λειτουργία της συγκεκριμένης δομής.
Η κοινωνική αλληλεγγύη αποτελεί ύψιστη αξία. Ωστόσο, δεν μπορεί να λειτουργεί ως πρόσχημα για πρακτικές που στερούνται διαφάνειας, λογοδοσίας και θεσμικής εγκυρότητας.
Η παράταξή μας θα συνεχίσει να υπερασπίζεται τη δημόσια εκπαίδευση, και την προστασία των μαθητών με συνέπεια και υπευθυνότητα.
31/3/2026
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΖΑΚΥΝΘΟΥ
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Αποτελέσματα Κοινωνικού Τουρισμού: Όλη η λίστα όσων δικαιούνται Voucher
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
