Λεωνίδας Βουρλιώτης Το νέο Κέντρο Καινοτομίας στην Πέλλα εγκαινίασε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, στο πλαίσιο της επέκτασης των ψηφιακών υποδομών στην εκπαίδευση. Η δομή εντάσσεται στον σχεδιασμό για ενίσχυση της πρόσβασης μαθητών σε σύγχρονες τεχνολογίες και απευθύνεται σε μαθητικό πληθυσμό της Κεντρικής Μακεδονίας που ξεπερνά τις 230.000.
Το Κέντρο λειτουργεί ως κόμβος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με έμφαση στη ρομποτική, την εικονική πραγματικότητα (VR), την τρισδιάστατη εκτύπωση και εφαρμογές Διαδικτύου των Πραγμάτων, με στόχο την ενσωμάτωση αυτών των εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία.
Το πλαίσιο λειτουργίας των Κέντρων Καινοτομίας
Η ανάπτυξη των Κέντρων Καινοτομίας εντάσσεται σε ευρύτερο δίκτυο 13 δομών που προγραμματίζεται να λειτουργήσουν σε επίπεδο Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Στόχος είναι η υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων και η διασύνδεση σχολείων με ακαδημαϊκούς και τοπικούς φορείς.
Το Κέντρο της Πέλλας στεγάζεται στο πρώην Δημαρχείο και περιλαμβάνει υποδομές που αξιοποιούν τεχνολογίες εκτεταμένης πραγματικότητας, εργαστήρια κατασκευών και διαδραστικά περιβάλλοντα μάθησης. Η λειτουργία του προβλέπει συνεργασίες με σχολικές μονάδες, πανεπιστήμια και τοπικούς φορείς.
Οι τεχνολογίες που ενσωματώνονται στη διδασκαλία
Στο πλαίσιο της λειτουργίας του Κέντρου, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με εργαλεία όπως ρομποτικά συστήματα, VR εφαρμογές και 3D τεχνολογίες, τα οποία αξιοποιούνται για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων και βιωματικής μάθησης.
«Αυτό το Κέντρο Καινοτομίας είναι ένας κρίκος στην αλυσίδα μιας συνεχούς προσπάθειας, σύμφωνα με την καθοδήγηση που έχει δώσει ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, αλλά και η προσπάθεια που κάνουμε συνολικά για τα παιδιά, για την ισότητα ευκαιριών και για να μπορεί το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον να είναι σε μια αρμονική συνύπαρξη», τόνισε η κ. Ζαχαράκη, επισημαίνοντας ότι “αυτή η ισότητα ευκαιριών είναι που πρέπει συνεχώς να κατακτούμε για τα παιδιά”.
Παράλληλα, δίνεται έμφαση στη χρήση των τεχνολογιών αυτών ως εργαλείων ενσωματωμένων σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα, με στόχο τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και την ενίσχυση της πρακτικής εφαρμογής.
Διασύνδεση εκπαίδευσης με τοπική κοινωνία και φορείς
Το Κέντρο δεν λειτουργεί αποκομμένα από το εκπαιδευτικό οικοσύστημα, αλλά επιδιώκει τη σύνδεση με σχολικές μονάδες, ερευνητικά ιδρύματα, πανεπιστήμια και επιχειρήσεις. Η λειτουργική του δομή στοχεύει στην ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών και στη δημιουργία συνεργατικών μοντέλων μάθησης.
Η υπουργός σημείωσε ότι η αξιοποίηση των υποδομών αυτών μπορεί να ενισχύσει τη σύνδεση θεωρίας και πράξης, αναφέροντας ότι «ένα πράγμα, το οποίο πρέπει να αφήσουμε ως παρακαταθήκη στα παιδιά, είναι να εμπλουτίσουμε όσο γίνεται την εμπειρία της γνώσης».
Επέκταση ψηφιακών υποδομών στα σχολεία
Η πολιτική ψηφιακού μετασχηματισμού της εκπαίδευσης συνοδεύεται από την τοποθέτηση εξοπλισμού σε σχολικές μονάδες σε πανελλαδικό επίπεδο. Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν, έχουν ήδη εγκατασταθεί πάνω από 50.000 διαδραστικοί πίνακες, ενώ περισσότερα από 177.000 σετ ρομποτικής έχουν διατεθεί σε σχολεία.
Παράλληλα, προγραμματίζεται περαιτέρω ενίσχυση των σχολικών υποδομών με νέο εξοπλισμό για τα εργαστήρια φυσικών επιστημών, αναβάθμιση αθλητικού εξοπλισμού και τοποθέτηση απινιδωτών.
Τα Κέντρα Καινοτομίας υλοποιούνται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας – Ελλάδα 2.0, με χρηματοδότηση από ευρωπαϊκούς πόρους μέσω του NextGenerationEU. Φορέας υλοποίησης είναι το ΙΤΥΕ «Διόφαντος».
Η συνέχεια της λειτουργίας των δομών μετά την ολοκλήρωση της χρηματοδότησης από το Ταμείο Ανάκαμψης θα καλυφθεί από το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με τον σχεδιασμό που έχει παρουσιαστεί.
Η λειτουργία του Κέντρου Πέλλας και οι δυνατότητες χρήσης
Το Κέντρο Καινοτομίας της Πέλλας θα δέχεται μαθητές από σχολεία της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, με προγραμματισμένες επισκέψεις και εκπαιδευτικές δράσεις. Οι εγκαταστάσεις περιλαμβάνουν εξοπλισμό για πειραματισμό με τεχνολογίες αιχμής, όπως ρομποτικά συστήματα και διεπαφές ανθρώπου–μηχανής.
Κατά την παρουσίαση των υποδομών πραγματοποιήθηκαν ενδεικτικές επιδείξεις, μεταξύ των οποίων εφαρμογές εικονικής πραγματικότητας, 3D σχεδίασης και εκτύπωσης, καθώς και τεχνολογίες διεπαφής εγκεφάλου–υπολογιστή (Brain–Computer Interface – BCI), στο πλαίσιο εκπαιδευτικών σεναρίων.
Στόχος η ενίσχυση δεξιοτήτων και βιωματικής μάθησης
Η λειτουργία των Κέντρων Καινοτομίας εντάσσεται σε ευρύτερη στρατηγική για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων ζωής στους μαθητές. Η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στοχεύει στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας με εργαλεία που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία.
Η εκπαιδευτική αξιοποίηση των υποδομών αυτών αναμένεται να ενταχθεί σταδιακά στην καθημερινή σχολική πρακτική, μέσα από δράσεις και σενάρια που θα προσαρμόζονται σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα και επίπεδα εκπαίδευσης.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750€: Βγήκε το ΤΕΛΙΚΟ Μητρώο Ωφελουμένων - ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΠΡΩΤΟΙ ΣΤΟ GOLEARN
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
