Εκπαίδευση 04.03.2026 - 05:55 0

Σοφία Ζαχαράκη στην εκδήλωση του alfavita.gr: «Το σχολείο και η οικογένεια δεν είναι δύο παράλληλοι κόσμοι. Είναι συγκοινωνούντες χώροι μάθησης»

Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google

«Όταν σχολείο και οικογένεια κινούνται προς την ίδια κατεύθυνση, κάθε παιδί μπορεί να αναπτυχθεί με λιγότερο άγχος και περισσότερη αυτοπεποίθηση», κατέληξε η Υπουργός, διαβεβαιώνοντας ότι το Υπουργείο συνεχίζει με σχέδιο και συνέπεια για ένα σχολείο σύγχρονο, συμπεριληπτικό και ουσιαστικά υποστηρικτικό για όλους.

Με τη συμμετοχή της Υπουργού Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη πραγματοποιήθηκε χθες Τρίτη 3 Μαρτίου στις 18:30, στην Αίθουσα Ιωνία - Λεωφ. Κ. Καραμανλή 18, Βούλα – δίπλα στο Δημαρχείο) η μεγάλη δημόσια συζήτηση που διοργάνωσαν ο Δήμος Βάρης–Βούλας–Βουλιαγμένης και το alfavita.gr, με τίτλο «Σχολείο και Οικογένεια στη Σύγχρονη Πραγματικότητα».

Σε μια κατάμεστη αίθουσα την εκδήλωση άνοιξε ο δήμαρχος Βάρης – Βούλας – Βουλιαγμένης Γρηγόρης Κωνσταντέλος και ακολούθησε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.

Πάνω από 500 άτομα παρευρέθηκαν στην εκδήλωση

Τα Highlights της εκδήλωση

Δείτε απόσπασμα από την ομιλία της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη

<blockquote class="instagram-media" data-instgrm-captioned data-instgrm-permalink="https://www.instagram.com/reel/DVbnonJjSCi/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading" data-instgrm-version="14" style=" background:#FFF; border:0; border-radius:3px; box-shadow:0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width:540px; min-width:326px; padding:0; width:99.375%; width:-webkit-calc(100% - 2px); width:calc(100% - 2px);"><div style="padding:16px;"> <a href="https://www.instagram.com/reel/DVbnonJjSCi/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading" style=" background:#FFFFFF; line-height:0; padding:0 0; text-align:center; text-decoration:none; width:100%;" target="_blank"> <div style=" display: flex; flex-direction: row; align-items: center;"> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 100px;"></div> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 60px;"></div></div></div><div style="padding: 19% 0;"></div> <div style="display:block; height:50px; margin:0 auto 12px; width:50px;"><svg width="50px" height="50px" viewBox="0 0 60 60" version="1.1" xmlns="https://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="https://www.w3.org/1999/xlink"><g stroke="none" stroke-width="1" fill="none" fill-rule="evenodd"><g transform="translate(-511.000000, -20.000000)" fill="#000000"><g><path d="M556.869,30.41 C554.814,30.41 553.148,32.076 553.148,34.131 C553.148,36.186 554.814,37.852 556.869,37.852 C558.924,37.852 560.59,36.186 560.59,34.131 C560.59,32.076 558.924,30.41 556.869,30.41 M541,60.657 C535.114,60.657 530.342,55.887 530.342,50 C530.342,44.114 535.114,39.342 541,39.342 C546.887,39.342 551.658,44.114 551.658,50 C551.658,55.887 546.887,60.657 541,60.657 M541,33.886 C532.1,33.886 524.886,41.1 524.886,50 C524.886,58.899 532.1,66.113 541,66.113 C549.9,66.113 557.115,58.899 557.115,50 C557.115,41.1 549.9,33.886 541,33.886 M565.378,62.101 C565.244,65.022 564.756,66.606 564.346,67.663 C563.803,69.06 563.154,70.057 562.106,71.106 C561.058,72.155 560.06,72.803 558.662,73.347 C557.607,73.757 556.021,74.244 553.102,74.378 C549.944,74.521 548.997,74.552 541,74.552 C533.003,74.552 532.056,74.521 528.898,74.378 C525.979,74.244 524.393,73.757 523.338,73.347 C521.94,72.803 520.942,72.155 519.894,71.106 C518.846,70.057 518.197,69.06 517.654,67.663 C517.244,66.606 516.755,65.022 516.623,62.101 C516.479,58.943 516.448,57.996 516.448,50 C516.448,42.003 516.479,41.056 516.623,37.899 C516.755,34.978 517.244,33.391 517.654,32.338 C518.197,30.938 518.846,29.942 519.894,28.894 C520.942,27.846 521.94,27.196 523.338,26.654 C524.393,26.244 525.979,25.756 528.898,25.623 C532.057,25.479 533.004,25.448 541,25.448 C548.997,25.448 549.943,25.479 553.102,25.623 C556.021,25.756 557.607,26.244 558.662,26.654 C560.06,27.196 561.058,27.846 562.106,28.894 C563.154,29.942 563.803,30.938 564.346,32.338 C564.756,33.391 565.244,34.978 565.378,37.899 C565.522,41.056 565.552,42.003 565.552,50 C565.552,57.996 565.522,58.943 565.378,62.101 M570.82,37.631 C570.674,34.438 570.167,32.258 569.425,30.349 C568.659,28.377 567.633,26.702 565.965,25.035 C564.297,23.368 562.623,22.342 560.652,21.575 C558.743,20.834 556.562,20.326 553.369,20.18 C550.169,20.033 549.148,20 541,20 C532.853,20 531.831,20.033 528.631,20.18 C525.438,20.326 523.257,20.834 521.349,21.575 C519.376,22.342 517.703,23.368 516.035,25.035 C514.368,26.702 513.342,28.377 512.574,30.349 C511.834,32.258 511.326,34.438 511.181,37.631 C511.035,40.831 511,41.851 511,50 C511,58.147 511.035,59.17 511.181,62.369 C511.326,65.562 511.834,67.743 512.574,69.651 C513.342,71.625 514.368,73.296 516.035,74.965 C517.703,76.634 519.376,77.658 521.349,78.425 C523.257,79.167 525.438,79.673 528.631,79.82 C531.831,79.965 532.853,80.001 541,80.001 C549.148,80.001 550.169,79.965 553.369,79.82 C556.562,79.673 558.743,79.167 560.652,78.425 C562.623,77.658 564.297,76.634 565.965,74.965 C567.633,73.296 568.659,71.625 569.425,69.651 C570.167,67.743 570.674,65.562 570.82,62.369 C570.966,59.17 571,58.147 571,50 C571,41.851 570.966,40.831 570.82,37.631"></path></g></g></g></svg></div><div style="padding-top: 8px;"> <div style=" color:#3897f0; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:550; line-height:18px;">Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.</div></div><div style="padding: 12.5% 0;"></div> <div style="display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;"><div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;"></div> <div style="background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);"></div></div><div style="margin-left: 8px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; border-bottom: 2px solid transparent; transform: translateX(16px) translateY(-4px) rotate(30deg)"></div></div><div style="margin-left: auto;"> <div style=" width: 0px; border-top: 8px solid #F4F4F4; border-right: 8px solid transparent; transform: translateY(16px);"></div> <div style=" background-color: #F4F4F4; flex-grow: 0; height: 12px; width: 16px; transform: translateY(-4px);"></div> <div style=" width: 0; height: 0; border-top: 8px solid #F4F4F4; border-left: 8px solid transparent; transform: translateY(-4px) translateX(8px);"></div></div></div> <div style="display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center; margin-bottom: 24px;"> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 224px;"></div> <div style=" background-color: #F4F4F4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 144px;"></div></div></a><p style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; line-height:17px; margin-bottom:0; margin-top:8px; overflow:hidden; padding:8px 0 7px; text-align:center; text-overflow:ellipsis; white-space:nowrap;"><a href="https://www.instagram.com/reel/DVbnonJjSCi/?utm_source=ig_embed&utm_campaign=loading" style=" color:#c9c8cd; font-family:Arial,sans-serif; font-size:14px; font-style:normal; font-weight:normal; line-height:17px; text-decoration:none;" target="_blank">Η δημοσίευση κοινοποιήθηκε από το χρήστη alfavita.gr (@alfavitagr)</a></p></div></blockquote> <script async src="//www.instagram.com/embed.js"></script>

Ο Δήμαρχος Βάρης Βούλας Βουλιαγμένης τοποθετήθηκε στην αρχή της εκδήλωσης

Στη συνέχεια, έκαναν εισηγήσεις

• Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου, Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ

• Πέτρος Ρούσσος, Καθηγητής Γνωστικής Ψυχολογίας και Κυβερνοψυχολογίας, ΕΚΠΑ

• Άγγελος Τσιγκρής, Δικηγόρος στον Άρειο Πάγο – Διδάκτωρ Εγκληματολογίας

Ολόκληρη η εκδήλωση

Η ενίσχυση της σχέσης σχολείου και οικογένειας βρίσκεται στο επίκεντρο της στρατηγικής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, όπως υπογράμμισε η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, αναδεικνύοντας τη συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών ως καθοριστικό παράγοντα για τη μαθησιακή και ψυχοκοινωνική πορεία των παιδιών.

«Το σχολείο και η οικογένεια δεν είναι δύο παράλληλοι κόσμοι. Είναι συγκοινωνούντες χώροι μάθησης», σημείωσε, τονίζοντας ότι η διεθνής εμπειρία και η σύγχρονη έρευνα συγκλίνουν στο ότι όταν οι δύο πλευρές λειτουργούν ως συνεργάτες με κοινούς στόχους, η πρόοδος των παιδιών ενισχύεται γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά.

Η Υπουργός στάθηκε ιδιαίτερα στην ανάγκη μετάβασης από μια τυπική «εμπλοκή» των γονέων σε μια ουσιαστική, αμφίδρομη συνεργασία, που θα βασίζεται στην εμπιστοσύνη, την ακρόαση και τον σεβασμό της βιωμένης εμπειρίας κάθε οικογένειας. Όπως επεσήμανε, πάνω σε αυτή την εμπιστοσύνη θεμελιώνεται και η πρόληψη.

Αναφερόμενη στις σύγχρονες προκλήσεις —τον σχολικό εκφοβισμό, τη σχολική απομάκρυνση, τις βλαπτικές συμπεριφορές, τις συναισθηματικές δυσκολίες της εφηβείας και τους κινδύνους της ψηφιακής ζωής— υπογράμμισε ότι η απάντηση της Πολιτείας είναι συνολική και βασίζεται στην πρόληψη, στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και στη σταθερή σύμπραξη σχολείου και οικογένειας.

Στο πλαίσιο αυτό, η Σοφία Ζαχαράκη ανέφερε ότι το περασμένο καλοκαίρι πραγματοποιήθηκαν 9.893 μόνιμοι διορισμοί, ενισχύοντας τη σταθερότητα στη λειτουργία των σχολείων. Παράλληλα, δημιουργήθηκαν 600 νέα Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης που καλύπτουν περίπου 3.000 σχολεία, με ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς δίπλα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες, ενώ τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ενισχύθηκαν με 700 ψυχολόγους.

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στο πρόγραμμα ConnectEdParents+, προϋπολογισμού 4,9 εκατ. ευρώ, το οποίο παρέχει ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, webinars, podcasts και δια ζώσης εργαστήρια, με στόχο την ενδυνάμωση των γονέων σε τέσσερις κρίσιμους άξονες: σχολικός εκφοβισμός, πρόληψη εξαρτήσεων και βλαπτικών συμπεριφορών, σχολική απομάκρυνση και κίνδυνοι της ψηφιακής ζωής.

Στον τομέα της πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού, σχεδόν 25.000 εκπαιδευτικοί έχουν επιμορφωθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ενώ λειτουργεί η εθνική πλατφόρμα αναφοράς περιστατικών stop-bullying.gov.gr, στην οποία έχουν καταγραφεί πάνω από 2.000 αναφορές από την έναρξη λειτουργίας της.

Παράλληλα, μέσω του πιλοτικού προγράμματος «Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους» σε 35 σχολεία, επιχειρείται η ενίσχυση της κριτικής σκέψης των μαθητών απέναντι στην υπερπληροφόρηση της ψηφιακής εποχής.

Η ομιλία της Σοφίας Ζαχαράκη

«Σχολείο και Οικογένεια στη Σύγχρονη Πραγματικότητα»

Κυρίες και κύριοι,

Αγαπητέ κ. Δήμαρχε [Γρηγόρης Κωνσταντέλλος],

Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί,

Η σχέση σχολείου και οικογένειας αποτελεί τον πυρήνα μιας σταθερής και ουσιαστικής μαθησιακής διαδρομής για κάθε παιδί. Η διεθνής εμπειρία και η σύγχρονη έρευνα συγκλίνουν σε ένα καθαρό συμπέρασμα: όταν το σχολείο και οι γονείς λειτουργούν ως συνεργάτες με κοινούς στόχους, η πρόοδος των παιδιών ενισχύεται γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά.

Το σχολείο και η οικογένεια δεν είναι δύο παράλληλοι κόσμοι. Είναι συγκοινωνούντες χώροι μάθησης. Οι οικογένειες φέρνουν εμπειρίες, αξίες και μια βαθιά βιωμένη γνώση για τα παιδιά τους – γνώση που συμπληρώνει και ενδυναμώνει το έργο του σχολείου.

Από αυτή τη συνάντηση γεννιέται η ουσιαστική συνεργασία.

Η μεγάλη πρόκληση για τα σχολεία σήμερα είναι να περάσουν από την τυπική «εμπλοκή» των γονέων σε μια βαθύτερη, αμφίδρομη συνεργασία – μια συνεργασία που αναγνωρίζει τη γονεϊκή εμπειρία όχι ως συμπληρωματική βοήθεια, αλλά ως ουσιαστική συμβολή στη μαθησιακή και αναπτυξιακή πορεία των παιδιών.

Η συνεργασία αυτή δεν προκύπτει αυτόματα. Χτίζεται με παρουσία, ουσιαστική ακρόαση και σεβασμό στη βιωμένη εμπειρία κάθε οικογένειας. Εκεί θεμελιώνεται η εμπιστοσύνη. Και πάνω στην εμπιστοσύνη στηρίζεται η πρόληψη.

Σήμερα καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε προκλήσεις που αγγίζουν άμεσα τη σχολική, κοινωνική και ψηφιακή ζωή των παιδιών μας: τον σχολικό εκφοβισμό, τη σχολική απομάκρυνση, τις βλαπτικές συμπεριφορές, τις συναισθηματικές δυσκολίες της εφηβείας αλλά και τον ψηφιακό εθισμό, μέσα σε ένα περιβάλλον που αλλάζει γρήγορα – με νέα εργαλεία, νέες συνήθειες και νέες δυνατότητες, όπως η τεχνητή νοημοσύνη.

Η απάντησή μας ως Πολιτεία είναι συνολική. Βασίζεται στην πρόληψη, στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και στη σταθερή σύμπραξη σχολείου και οικογένειας.

Ως Υπουργείο Παιδείας ειδικότερα, επενδύουμε συστηματικά σε ένα σχολείο πιο αυτόνομο, πιο συμπεριληπτικό και πιο ασφαλές.

Με σχεδόν 10.000 (9.893) μόνιμους διορισμούς που κάναμε το περασμένο το καλοκαίρι, ενισχύουμε τη σταθερότητα στη ζωή παιδιών, εκπαιδευτικών και οικογενειών και τη λειτουργική επάρκεια των σχολείων μας.

Δημιουργήσαμε 600 νέα Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, που καλύπτουν σήμερα περίπου 3.000 σχολεία, με ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς δίπλα σε μαθήτριες και μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες.

Ενισχύσαμε τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. με 700 ψυχολόγους, ώστε η έγκαιρη διάγνωση και παρέμβαση να έχουν διάρκεια και ποιότητα.

Στην ίδια κατεύθυνση κινούμαστε και με το ConnectEdParents+, ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο ενδυνάμωσης γονέων για την υποστήριξη μαθητών στη νέα σχολική και ψηφιακή πραγματικότητα – προϋπολογισμού 4,9 εκατ. ευρώ.

Μέσα από μια ψηφιακή πλατφόρμα με εκπαιδευτικό υλικό, webinars, podcasts και δια ζώσης εργαστήρια, εστιάζουμε στην ενεργό συμμετοχή των γονέων ως βασικών πυλώνων της εκπαιδευτικής και ψυχοκοινωνικής στήριξης των παιδιών.

Το πρόγραμμα αναπτύσσεται σε τέσσερις κρίσιμους άξονες: αντιμετώπιση σχολικού εκφοβισμού, συμβουλευτική και ενημέρωση γονέων για την πρόληψη εξαρτήσεων (αλκοόλ, ναρκωτικά, τυχερά παιχνίδια), βλαπτικών συμπεριφορών, σχολική απομάκρυνση και μαθησιακή αποδυνάμωση και κίνδυνοι της ψηφιακής ζωής.

Για εμάς, η γονεϊκή συμμετοχή αποτελεί θεμελιώδη παράγοντα της εκπαιδευτικής και ψυχοκοινωνικής πορείας των παιδιών.

Στο πεδίο της πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού προχωρούμε με συστηματικές και πολυεπίπεδες παρεμβάσεις.

Σχεδόν 25.000 (24.886) εκπαιδευτικοί και στελέχη εκπαίδευσης έχουν ήδη επιμορφωθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σε συνεργασία με το ΕΚΠΑ.

Ενισχύουμε περαιτέρω την παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών μέσα στη σχολική κοινότητα.

Ενσωματώνουμε θεματικές ενσυναίσθησης, διαμεσολάβησης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ενώ οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής λειτουργούν ως σταθερό σημείο αναφοράς για παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Αξιοποιούμε επίσης την εθνική πλατφόρμα αναφοράς περιστατικών stop-bullying.gov.gr. Από την έναρξη λειτουργίας της (1η Απριλίου 2024) έως και τις 28 Φεβρουαρίου 2026 καταγράφηκαν πάνω από 2.000 (2.061) αναφορές.

(978 στη δευτεροβάθμια και 1.083 στην πρωτοβάθμια· το 80% αφορά ψυχολογικό εκφοβισμό, το 61% σωματικό και το 47% κοινωνικό αποκλεισμό).

Τα στοιχεία αυτά δείχνουν ότι μαθητές και οικογένειες εμπιστεύονται τα διαθέσιμα εργαλεία. Και αυτή η εμπιστοσύνη απαιτεί συνέπεια και άμεση ανταπόκριση.

Η ψηφιακή εποχή δημιουργεί τεράστιες δυνατότητες. Μαζί με αυτές, όμως μεγαλώνει και η ευθύνη όλων μας. Ενισχύουμε το ψηφιακό σχολείο με σύγχρονες υποδομές και ταυτόχρονα διαμορφώνουμε κανόνες που διασφαλίζουν ασφαλέστερη χρήση των ψηφιακών μέσων από τους ανηλίκους. Η τεχνολογία οφείλει να υπηρετεί την ανάπτυξη των παιδιών.

Σε έναν κόσμο υπερπληροφόρησης, η κριτική ικανότητα γίνεται βασική δεξιότητα ζωής. Μέσα από το πιλοτικό πρόγραμμα «Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους» σε 35 σχολεία σε όλη τη χώρα, στοχεύουμε να μάθουν οι μαθητές και μαθήτριες να μην καταναλώνουν απλώς περιεχόμενο, αλλά το επεξεργάζονται, το κρίνουν και το αξιολογούν.

Σήμερα, μέσα από τον επιστημονικό διάλογο που θα ακολουθήσει, θα μπορούμε να μετατρέψουμε την ανησυχία σε γνώση και τη γνώση σε πράξη. Να αναδείξουμε καλές πρακτικές. Να ενισχύσουμε την ενεργό συμμετοχή των γονέων. Να σταθούμε δίπλα στα παιδιά μας με σταθερότητα.

Όταν σχολείο και οικογένεια κινούνται προς την ίδια κατεύθυνση, κάθε παιδί μπορεί να αναπτυχθεί με λιγότερο άγχος και περισσότερη αυτοπεποίθηση και να προχωρά με σταθερά βήματα στη μαθησιακή και προσωπική του πορεία.

Από μεριάς μας συνεχίζουμε με σχέδιο, συνεργασία και ευθύνη – για ένα σχολείο σύγχρονο, συμπεριληπτικό και ουσιαστικά υποστηρικτικό για όλους.

Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Δήμο Βάρης Βούλας Βουλιαγμένης, τον Δήμαρχο τον κ. Κωνσταντέλλο και το Alfavita.gr για την πρωτοβουλία διοργάνωσης της σημερινής εκδήλωσης. Αναμένω με ιδιαίτερο ενδιαφέρον να ακούσω τις τοποθετήσεις της Καθηγήτριας Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, κ. Χρυσής Χατζηχρήστου, του Καθηγητή Γνωστικής Ψυχολογίας κ. Πέτρου Ρούσσου και του Δρος Άγγελου Τσιγκρή.

Σας ευχαριστώ

0 Δείτε τα σχόλια